護(hù)理面試一分鐘自我介紹

護(hù)理面試一?分鐘自我介?紹篇1叫?___,畢?業(yè)于___?衛(wèi)校，專業(yè)?學(xué)習(xí)護(hù)理。?非常榮幸有?機(jī)會站在這?里進(jìn)行自我?介紹。雖?然我的學(xué)習(xí)?成績不是非?常好，但我?卻在學(xué)習(xí)的?過程中收獲?了很多。首?先是我端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?。在我考進(jìn)?衛(wèi)校時(shí)，本?來想解放一?下自己的，?但是很快我?就明白了，?衛(wèi)校的學(xué)習(xí)?是更需要努?力認(rèn)真的。?看到周圍的?同學(xué)們拼命?的學(xué)習(xí)，開?始了衛(wèi)校的?學(xué)習(xí)旅程，?覺得自己落?后了。衛(wèi)校?的學(xué)習(xí)不象?初中那樣是?填鴨式的，?而是老師把?課講完，然?后自己去看?，去理解。?這個(gè)時(shí)候自?習(xí)能力和自?制能力是很?重要的。長?期自習(xí)以來?我知道了要?想學(xué)好只埋?頭苦學(xué)是不?行的，要學(xué)?會“方法”?,做事情的?方法。古人?云：“授之?以魚不如授?之以漁”我?來這里的目?的就是要學(xué)?會“漁”,?做什么都勤?于思考，遇?到不懂的地?方能勤于請?教。在學(xué)習(xí)?時(shí)，以“獨(dú)?立思考”作?為自己的座?右銘，時(shí)刻?不忘警戒。?在學(xué)習(xí)知識?這段時(shí)間里?，我更與老?師建立了濃?厚的師生情?誼。老師們?的諄諄教導(dǎo)?，使我體會?了學(xué)習(xí)的樂?趣。我與身?邊許多同學(xué)?，也建立了?良好的學(xué)習(xí)?關(guān)系，互幫?互助，克服?難關(guān)。學(xué)?習(xí)護(hù)理單有?理論是不行?的，還要有?良好的護(hù)理?技術(shù)。所以?在上實(shí)踐課?的時(shí)候我都?會爭取機(jī)會?多操作幾次?，加上衛(wèi)校?本來就少學(xué)?生可給學(xué)生?用的空間可?不少。所以?我可以再趁?放學(xué)時(shí)間多?練習(xí)一下。?在衛(wèi)校的?第三年是我?們到醫(yī)院實(shí)?習(xí)的時(shí)間，?基本上一年?都是呆在醫(yī)?院里學(xué)習(xí)。?再這里我熟?練我的護(hù)理?操作技術(shù)，?把理論和實(shí)?踐結(jié)合在一?起，在帶教?老師的指導(dǎo)?下用我全副?的耐心和愛?心護(hù)理病人?，使病人得?到良好的照?顧，早日康?復(fù)。到醫(yī)院?實(shí)習(xí)認(rèn)識到?許多也是學(xué)?習(xí)護(hù)理的同?學(xué)，也就增?加了與其他?同學(xué)交流和?向其學(xué)習(xí)的?機(jī)會，鍛煉?了自己的交?際能力，學(xué)?到別人的長?處，認(rèn)清自?己的短處。?所以我喜歡?實(shí)習(xí)。雖然?有時(shí)會感到?累些，但樂?此不彼。?我個(gè)人認(rèn)為?自己最大的?缺點(diǎn)就是喜?歡一心兩用?甚至多用。?急功近利，?喜歡一口氣?學(xué)許多東西?，但是貪多?嚼不爛，即?使最后都能?學(xué)會，也已?經(jīng)搞得自己?很疲勞。如?今想想，這?樣其實(shí)并不?好，正所謂?，貴在精而?不在廣。如?果我一段時(shí)?期內(nèi)專注于?一種學(xué)問，?不求博但求?精，相信一?定能更深刻?的理解并掌?握這門知識?。自從我發(fā)?現(xiàn)自己有這?個(gè)缺點(diǎn)和問?題后，我常?常警戒自己?，步入社會?后也不能一?心兩用。?通過三年的?衛(wèi)校生活，?我學(xué)到了很?多知識，更?重要的是掌?握了護(hù)理操?作技術(shù)。思?想變成熟了?許多，性格?更堅(jiān)毅了。?認(rèn)識了許多?同學(xué)和老師?，建立起友?誼，并在與?他們的交往?中提升了自?身素質(zhì)，認(rèn)?清了自身的?一些短處并?盡力改正。?護(hù)理面試?一分鐘自我?介紹篇2?尊敬的某醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)：?您好!大?家好!我叫?江冰，今年?___歲，?畢業(yè)于鄭州?衛(wèi)校。我應(yīng)?征貴醫(yī)院護(hù)?士一職，在?此之前，我?已有過半年?多的實(shí)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)。在實(shí)?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，以?馬列主義_?__，__?_為指導(dǎo)，?嚴(yán)格要求自?己，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心病?人，不遲到?，不早退，?踏實(shí)工作，?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛心?活動經(jīng)?；?，將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，并做到理?論學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重點(diǎn)?，護(hù)理工作?有措施，有?記錄，實(shí)習(xí)?期間，始終?以“愛心，?細(xì)心，耐心?”為基本，?努力做到“?眼勤，手勤?，腳勤，嘴?勤”,想病?人之所想，?急病人之所?急，全心全?意為患都提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，樹立了良?好的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在各?科室的實(shí)習(xí)?工作中，本?人嚴(yán)格遵守?科室制度，?按時(shí)參加護(hù)?理查房，熟?悉病人病情?，能正確回?答帶教老師?提問，規(guī)范?熟練進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及?？?護(hù)理操作，?正確執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴(yán)格執(zhí)?行三查七對?，能規(guī)范書?寫各類護(hù)理?文書，及時(shí)?完成交接班?記錄，并做?好病人出入?院評估護(hù)理?和健康宣教?，能做好各?科常見病，?多發(fā)病的護(hù)?理工作，認(rèn)?真執(zhí)行無菌?操作規(guī)程，?能做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)，?并完成術(shù)中?，術(shù)后護(hù)理?及觀察，在?工作中，發(fā)?現(xiàn)問題能認(rèn)?真分析，及?時(shí)解決，能?熟練進(jìn)行內(nèi)?，外，婦兒?及重癥監(jiān)護(hù)?等各項(xiàng)護(hù)理?操作，對各?科室的急，?危，老，重?患者，能迅?速熟悉病情?并做出應(yīng)對?，在搶救工?作中，一絲?不茍，有條?不紊，得到?了患者的信?賴和好評，?同時(shí)，本人?積極參加各?類病例討論?和學(xué)術(shù)講座?，不斷豐富?自己的業(yè)務(wù)?知識，通過?學(xué)習(xí)，對整?體護(hù)理技術(shù)?與病房管理?知識有了更?全面的認(rèn)識?和了解。?通過半年多?的護(hù)理工作?實(shí)習(xí)，在帶?教老師的悉?心指導(dǎo)與耐?心帶教下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___，學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處理?條例》及其?法律法規(guī)，?并積極參加?醫(yī)院組織的?醫(yī)療事故護(hù)?理?xiàng)l例培訓(xùn)?，多次參加?護(hù)理人員學(xué)?習(xí)，通過學(xué)?習(xí)使我意識?到，社會主?義市場經(jīng)濟(jì)?體制的建立?，法律制度?日益完善，?人民群眾法?制觀念不斷?增強(qiáng)，依法?辦事、依法?維護(hù)自身的?合法權(quán)益已?成為人們的?共識，現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)量觀?念是全方位?、全過程的?讓病人滿意?，這是人們?對醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出更?高、更新的?需求，因而?豐富法律知?識，增強(qiáng)安?全保護(hù)意識?，并且可以?使護(hù)理人員?懂法、用法?、依法減少?醫(yī)療事故的?發(fā)生。理論?水平與實(shí)踐?水平有了一?定提高。?護(hù)理面試一?分鐘自我介?紹篇3我?是___(?名字)，來?自某某醫(yī)院?，現(xiàn)在在某?某科任護(hù)士?。從小就?夢想當(dāng)護(hù)士?的我于某某?學(xué)校護(hù)理學(xué)?專畢業(yè)，畢?業(yè)于幾幾年?，現(xiàn)已工作?多少年，我?最善常于什?么什么專科?的什么什么?操作。我?的具體表現(xiàn)?為：什么，?曾經(jīng)參加過?什么比賽，?得過什么名?次獎項(xiàng)。(?以上這些表?現(xiàn)最好結(jié)合?一下你的節(jié)?目，說一些?相關(guān)的)?希望大家能?對我起到幫?助、監(jiān)督，?當(dāng)然我也很?會力所能及?，幫助希望?我?guī)椭耐?事。在工作?中，我深深?地感受到與?領(lǐng)導(dǎo)們、同?事們共事，?使我在競爭?