大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

大學(xué)生畢業(yè)?實(shí)習(xí)自我鑒?定篇一在?這三個(gè)月實(shí)?習(xí)里面，在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的指導(dǎo)下，?向行業(yè)學(xué)習(xí)?知識(shí)，向同?事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?，傳授工作?技巧，正是?在這個(gè)過(guò)程?中，認(rèn)識(shí)到?自己的弱處?。實(shí)習(xí)期?間我認(rèn)真刻?苦、吃苦耐?勞，有上進(jìn)?心。為人誠(chéng)?懇、虛心好?學(xué)、能夠正?確對(duì)待、處?理生活及工?作中遇到的?各種困難，?思想積極上?進(jìn)，接受能?力和獨(dú)立能?力強(qiáng)，有很?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精?神和集體榮?譽(yù)感。做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?有很強(qiáng)的責(zé)?任心。有強(qiáng)?烈的上進(jìn)心?、事業(yè)心，?有很強(qiáng)的對(duì)?環(huán)境的適應(yīng)?能力，能很?快融入集體?。在工作?中遇到不懂?的地方，能?夠虛心向富?有經(jīng)驗(yàn)的前?輩請(qǐng)教，善?于思考，能?夠舉一反三?。對(duì)于別人?提出的工作?建議，可以?虛心聽(tīng)取。?在時(shí)間緊迫?的情況下，?加時(shí)加班完?成任務(wù)。能?夠?qū)⒃趯W(xué)校?所學(xué)的知識(shí)?靈活應(yīng)用到?具體的工作?中去，保質(zhì)?保量完成工?作任務(wù)。同?時(shí)，我嚴(yán)格?遵守我公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間，未曾?出現(xiàn)過(guò)無(wú)故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象。?我腳踏實(shí)地?的工作，努?力做到最好?，工作始終?以"熱心、?細(xì)心"為準(zhǔn)?則。遇到不?懂的問(wèn)題，?積極問(wèn)同事?，在同事的?熱心幫助下?，問(wèn)題很快?就解決了，?這簡(jiǎn)短的實(shí)?習(xí)生活，雖?然緊張，收?獲也很多。?但給我的僅?僅是初步的?經(jīng)驗(yàn)累積，?對(duì)于往后邁?出社會(huì)還是?不夠的。?通過(guò)實(shí)習(xí)我?明白到：工?作往往不是?一個(gè)人的事?情，是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)在完成?一個(gè)項(xiàng)目，?在工作的過(guò)?程中，如何?去保持和團(tuán)?隊(duì)中其他同?事的交流和?溝通也是相?當(dāng)重要的。?一位資深人?力資源專家?曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精?神的能力要?求有這樣的?觀點(diǎn)：要有?與別人溝通?、交流的能?力以及與人?合作的能力?。合理的分?工可以使大?家在工作中?各盡所長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)合作，?配合默契，?共赴成功。?個(gè)人要想成?功及獲得好?的業(yè)績(jī)，我?牢記一個(gè)規(guī)?則：我永遠(yuǎn)?不能將個(gè)人?利益凌駕于?團(tuán)隊(duì)利益之?上，在團(tuán)隊(duì)?工作中，會(huì)?出現(xiàn)在自己?的協(xié)助下同?時(shí)也從中受?益的情況，?反過(guò)來(lái)看，?自己本身受?益其中，這?是保證自己?成功的最重?要的因素之?一。我相?信通過(guò)自身?的不斷努力?，拿出百尺?竿頭的干勁?，胸懷會(huì)當(dāng)?凌絕頂?shù)膲?志，不斷提?高自身的綜?合素質(zhì)，在?與社會(huì)的接?觸過(guò)程中，?減少磨合期?的碰撞，加?快融入社會(huì)?的步伐，才?能在人才高?地上站穩(wěn)腳?跟，才能揚(yáng)?起理想的風(fēng)?帆，駛向成?功的彼岸。?大學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)自我?鑒定篇二?____年?初我就到_?___物業(yè)?有限公司進(jìn)?行實(shí)習(xí)，在?實(shí)習(xí)期間，?我依次對(duì)設(shè)?施管理、事?務(wù)管理、保?安管理進(jìn)行?了實(shí)習(xí)。在?實(shí)習(xí)中，我?在管理處指?導(dǎo)老師的熱?心指導(dǎo)下，?積極參與物?業(yè)管理相關(guān)?工作，注意?把書(shū)本上學(xué)?到的物業(yè)管?理理論知識(shí)?對(duì)照實(shí)際工?作，用理論?知識(shí)加深對(duì)?實(shí)際工作的?認(rèn)識(shí)，用實(shí)?踐驗(yàn)證所學(xué)?的物業(yè)管理?理論，探求?物業(yè)管理工?作的本質(zhì)與?規(guī)律。簡(jiǎn)短?的實(shí)習(xí)生活?，既緊張，?又新奇，收?獲也很多。?通過(guò)實(shí)習(xí)，?使我對(duì)物業(yè)?管理工作有?了深層次的?感性與理性?的認(rèn)識(shí)。?回顧實(shí)習(xí)生?活，感觸是?很深的，收?獲是豐碩的?。實(shí)習(xí)中，?我采用了看?、問(wèn)等方式?，對(duì)___?_管理處的?物業(yè)管理工?作的開(kāi)展有?了進(jìn)一步的?了解，分析?了管理處開(kāi)?展物業(yè)管理?有關(guān)工作的?特點(diǎn)、方式?、運(yùn)作規(guī)律?。同時(shí)，對(duì)?管理處的設(shè)?施管理、事?務(wù)管理、保?安管理有了?初步了解。?一、培育?自身核心專?長(zhǎng)，創(chuàng)特色?服務(wù)，提升?核心競(jìng)爭(zhēng)力?。在實(shí)習(xí)?中，我看到?一套由沿海?集團(tuán)、易建?科技、美佳?物業(yè)合作自?行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)?的“一站式?物業(yè)管理資?迅系統(tǒng)”物?業(yè)管理服務(wù)?軟件。該軟?件包括：“?一站式客戶?服務(wù)、一站?式資迅管理?、一站式數(shù)?碼社區(qū)”三?大體系，是?一個(gè)利用網(wǎng)?絡(luò)、電子商?務(wù)、科技手?段來(lái)提高物?業(yè)管理水平?和服務(wù)質(zhì)量?，有效地開(kāi)?發(fā)、整合、?利用客戶資?源的資迅系?統(tǒng)。管理處?全面提倡“?一站式服務(wù)?”、“最佳?保安”的特?色管理服務(wù)?。從而，實(shí)?現(xiàn)了高效的?管理運(yùn)作，?解決了業(yè)主?的奔波之苦?，創(chuàng)造了一?種無(wú)微不至?、無(wú)所不在?的服務(wù)，提?升了服務(wù)效?率，提高了?業(yè)主滿意度?，提升了物?業(yè)管理服務(wù)?的水平和服?務(wù)質(zhì)量，最?終提升了公?司在激烈的?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中?的核心競(jìng)爭(zhēng)?力。二、?管理處一道?亮麗的風(fēng)景?線——安保?隊(duì)伍。管?理處的保安?管理設(shè)大堂?崗、巡邏崗?、監(jiān)控崗、?指揮崗，崗?與崗之間密?切聯(lián)系，對(duì)?小區(qū)實(shí)行2?4小時(shí)的安?全保衛(wèi)，建?立并完善各?項(xiàng)治安管理?規(guī)章制度;?對(duì)新招聘的?安保員進(jìn)行?上崗前崗位?的基本知識(shí)?和操作技能?培訓(xùn)，加大?對(duì)在職安保?員的培訓(xùn)力?度，注重崗?位形象、禮?節(jié)禮貌、應(yīng)?急處理能力?等培訓(xùn)，從?而增強(qiáng)安保?員的工作責(zé)?任心和整體?素質(zhì);強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)，?樹(shù)立“友善?與威嚴(yán)共存?、服務(wù)與警?衛(wèi)并在”的?服務(wù)職責(zé)，?安保人員在?做好治安管?理職能外，?還為業(yè)主提?供各種服務(wù)?，形成了管?理處一道亮?麗的風(fēng)景線?。三、加?強(qiáng)人力資源?管理，創(chuàng)“?學(xué)習(xí)型、創(chuàng)?新型”企業(yè)?。嚴(yán)把員?工招聘關(guān)。?美佳物業(yè)在?招聘管理人?員須畢業(yè)于?物業(yè)管理專?業(yè);招聘維?修人員須具?備相關(guān)技術(shù)?條件的多面?手，并持有?《上崗證》?;招聘安保?人員須屬退?伍軍人，對(duì)?其身高、體?能、知識(shí)、?品格、心理?素質(zhì)等都進(jìn)?行嚴(yán)格考核?挑選。四?、重視物業(yè)?管理的重要?基礎(chǔ)工作—?—設(shè)備管理?。對(duì)于設(shè)?備管理，我?在實(shí)習(xí)中看?到，管理處?著重建立和?完善設(shè)備管?理制度;對(duì)?各類設(shè)備都?建立設(shè)備卡?片;做好設(shè)?備的日常檢?查巡視，定?期進(jìn)行檢查?、保養(yǎng)、維?修、清潔，?并認(rèn)真作好?記錄，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)解?決。如對(duì)水?池、水箱半?年清洗消毒?一次，進(jìn)行?水質(zhì)化驗(yàn)，?以保證水質(zhì)?符合國(guó)家標(biāo)?準(zhǔn);發(fā)電機(jī)?每月試運(yùn)行?一次;消防?泵每月點(diǎn)動(dòng)?一次，以確?保發(fā)生火災(zāi)?險(xiǎn)情時(shí)，消?防泵能正常?使用。短暫?的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼?而過(guò)，回顧?實(shí)習(xí)生活，?我在實(shí)習(xí)的?過(guò)程中，既?有收獲的喜?悅，也有一?些遺憾。?通過(guò)實(shí)習(xí)，?加深了我對(duì)?物業(yè)管理知?識(shí)的理解，?豐富了我的?物業(yè)管理知?識(shí)，使我對(duì)?物業(yè)管理工?作有了深層?次的感性和?理性認(rèn)識(shí)。?同時(shí)，由于?時(shí)間短暫，?感到有一些?遺憾。對(duì)物?業(yè)管理有些?工作的認(rèn)識(shí)?僅僅停留在?表面，只是?在看人做，?聽(tīng)人講如何?做，未能夠?親身感受、?具體處理一?些工作，所?以未能領(lǐng)會(huì)?其精髓。通?過(guò)實(shí)習(xí)，我?認(rèn)識(shí)到要做?好物業(yè)管理?工作，既要?注重物業(yè)管?理理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，更?重要的是要?把實(shí)踐與理?論兩者緊密?相結(jié)合。物?業(yè)管理作為?微利性服務(wù)?行業(yè)，它所?提供的產(chǎn)品?是無(wú)形的服?務(wù)，物業(yè)管?理是一種全?方位、多功?能的管理，?同時(shí)也是一?種平凡、瑣?碎、辛苦的?服務(wù)性工作?。大學(xué)生?畢業(yè)實(shí)習(xí)自?我鑒定篇三?一年的見(jiàn)?習(xí)期很快的?結(jié)束了，有?收獲也有不?足，現(xiàn)在從?以下兩點(diǎn)進(jìn)?行自我總結(jié)?。一年的?工作經(jīng)歷，?讓我深深體?會(huì)到了轉(zhuǎn)換?工作思維和?重新定位的?重要性，從?學(xué)生到職員?，從學(xué)校到?企業(yè)，從理?論到實(shí)踐就?是一個(gè)既短?暫又漫長(zhǎng)的?過(guò)程，身份?可以從瞬間?轉(zhuǎn)換，但是?思想要經(jīng)過(guò)?漫漫的洗禮?，因此其過(guò)?程也是不容?易的，但是?值得欣喜的?是在領(lǐng)導(dǎo)、?同事和朋友?的指導(dǎo)、幫?助和關(guān)心下?工作已經(jīng)入?手，生活已?經(jīng)進(jìn)入軌道?。時(shí)時(shí)刻刻?有一種溫暖?的感覺(jué)。?在基層項(xiàng)目?上實(shí)習(xí)鍛煉?的8個(gè)月中?，自己能夠?做到很快融?入到集體，?工作中不懂?就問(wèn)，從不?同角度換位?思考問(wèn)題，?盡快熟悉辦?事流程，做?好領(lǐng)導(dǎo)分配?給的各項(xiàng)任?務(wù)。做好自?己工作的同?時(shí)，主動(dòng)要?求和接觸新?工作，技能?得到了鍛煉?，業(yè)務(wù)水平?有了明顯的?進(jìn)步。得到?了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可和同事的?好評(píng)。由于?我們建筑企?業(yè)工作生活?條件艱苦，?但是并沒(méi)有?因?yàn)樯钌?的原因而影?響工作，盡?量克服自己?在生活上遇?到的困難，?發(fā)揚(yáng)二局人?南征北戰(zhàn)不?畏困難的鐵?軍精神，磨?礪出了自己?盡快適應(yīng)艱?苦環(huán)境，自?我解決的問(wèn)?題的生活能?力。__?__月份回?到局總部，?開(kāi)始配合同?事做好83?1工作，在?此之間，受?到了領(lǐng)導(dǎo)、?同事夜以繼?日、忘我工?作精神的深?刻影響，使?自己很快進(jìn)?入到了新一?輪的工作環(huán)?節(jié)，學(xué)習(xí)到?了更多的財(cái)?務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步對(duì)?工作技能得?到了提高。?這一年里?也有很多的?不足，例如?，對(duì)業(yè)務(wù)流?程還不是太?清晰，NC?等系統(tǒng)還不?是很了解，?思想還有待?于更深一步?的提高，理?論聯(lián)系實(shí)際?不夠緊密，?不能夠充分?的運(yùn)用到現(xiàn)?實(shí)工作當(dāng)中?去。要做好?做