【教案】人教版小學數(shù)學二年級上冊《100以內(nèi)的加減法-加減混合》教學設計_第1頁
【教案】人教版小學數(shù)學二年級上冊《100以內(nèi)的加減法-加減混合》教學設計_第2頁
【教案】人教版小學數(shù)學二年級上冊《100以內(nèi)的加減法-加減混合》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第課：加減混合教學準備教學目標1.通過練習使學生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計算方法能較正確、熟練地計算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。2.提高學生的計算能力和檢查能力，培養(yǎng)學生的分析判斷能力。教學重點/點查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學生的計算熟練度和準確度。教學用具課件教學過程一、復習引入1、36+28+17=65-25-21=說一說你的計算的方法。2猴媽媽摘了52個桃子小猴把們運回家運了兩次后還剩多少個？二、探究新知1、教學例題課件出示主題圖。

說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。A、先算下來人，車上有多少人。、再算現(xiàn)在有多少人。C、列綜合算式。還有其他算法嗎？3、總結算法：說一說，在做加減混合計算時應該怎樣做？相同數(shù)位對齊，從個位算起；相加滿十要進位，不夠減時要退位；有時可以用簡便寫法。三、強化練習1、完成第21頁練習三第8題。有只母雞帶自己的孩子出來找吃的東西。可三家的小雞混到了一起。能幫助雞媽媽找到自己的孩子嗎？教師巡視。指名匯報、訂正、評比。2、完成第22頁練習三第12題。教師巡視指名匯報，并說明填法。3、完成22練習三第13題?？戳吮硪院竽阆氲搅四男?shù)學問題？和小組的同學交流指名匯報選擇兩個你喜歡的問題列式算一算同桌的同學互相交換檢查，并說說計算的方法。

四、總結：通過今天的練習，你有什么收獲。五、隨堂練習課后習題作業(yè)：第28做1~2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論