行政助理實(shí)習(xí)自我鑒定

行政助理實(shí)?習(xí)自我鑒定?篇一行政?管理指一切?社會(huì)組織、?團(tuán)體對(duì)有關(guān)?事務(wù)的治理?、管理和行?政管理學(xué)執(zhí)?行的社會(huì)活?動(dòng)，大學(xué)實(shí)?習(xí)生之所以?會(huì)選擇這個(gè)?工作職位，?與其對(duì)人的?鍛煉性是成?正比的。?____年?____月?____日?，作為一名?實(shí)習(xí)生我進(jìn)?入了歐拓公?司，擔(dān)任行?政助一職。?回顧自己?在歐拓兩個(gè)?多月日出日?落的時(shí)光，?心中有很多?體會(huì)。通過?實(shí)習(xí)讓我增?長(zhǎng)了見識(shí)，?積累了經(jīng)驗(yàn)?，在觀念上?更加明確了?自己的定位?，更重要的?是通過實(shí)踐?提高了解決?實(shí)際問題的?能力。在實(shí)?習(xí)過程中我?遵守紀(jì)律，?服從安排，?積極完成經(jīng)?理交辦的工?作，學(xué)到了?許多課本上?學(xué)不到的知?識(shí)，從而更?高更遠(yuǎn)的看?待問題。?作為助理，?我主要負(fù)責(zé)?的職務(wù)是公?文的寫作、?復(fù)印、接受?、傳達(dá)、對(duì)?一些相關(guān)客?訴的安排處?理及經(jīng)理指?示的傳達(dá)，?因此我接觸?了一些辦公?用品，如傳?真機(jī)、打印?機(jī)等掌握了?這些機(jī)器的?基本操作，?了解了公司?辦公的基本?情況，同時(shí)?也學(xué)到了更?多有用的東?西。同時(shí)，?我還要協(xié)助?行政經(jīng)理做?好公司人事?的工作，做?好招聘，新?員工入職及?物品發(fā)放工?作和各項(xiàng)安?排，分類整?理公司人員?請(qǐng)假，辭職?，工作方面?的資料，便?于人員的合?理安排及月?末的考勤工?作。此外，?辦公用品的?采購，工作?餐的訂購，?快遞郵件的?收發(fā)，勞保?用品的管理?都在我的職?責(zé)范圍內(nèi)。?主管說過，?在人力行政?部，我們的?客戶就是員?工，只有是?員工滿意，?才是對(duì)工作?是否做好的?標(biāo)準(zhǔn)。助理?的工作性質(zhì)?雜亂、繁多?，工作強(qiáng)度?很大，有時(shí)?候我會(huì)整個(gè)?上、下午都?在面對(duì)著電?腦打著似乎?永遠(yuǎn)打不完?的文件直到?累得腰酸痛?。有時(shí)侯會(huì)?奔波各處，?安排面試，?入職及簡(jiǎn)單?的培訓(xùn)，偶?爾還會(huì)要去?勞保局等相?關(guān)單位辦理?一些公司的?手續(xù)，星期?天還會(huì)額外?加班整理公?司的各種文?件，由于我?的任務(wù)比較?瑣碎繁雜，?所以做事情?要分主次、?有條理。說?著容易，做?著難，每天?要發(fā)傳真、?收信件、復(fù)?印等，手頭?有許多事情?需要完成。?當(dāng)然這時(shí)侯?就要將重要?的事情放在?首位，把所?有事情的主?次順序排好?，這樣就不?會(huì)亂。開?始實(shí)習(xí)時(shí)，?剛進(jìn)入陌生?的環(huán)境，難?免會(huì)有些緊?張，不知道?該怎么辦，?是同事們友?善的微笑緩?解了我的尷?尬。大家都?很有禮貌，?不管大事小?事都要說聲?謝謝，對(duì)于?我這個(gè)很少?跟生人打交?道的學(xué)生來?說，是給我?上了一堂禮?儀課。主管?更是愿意教?我，把一些?事情交給我?自己去處理?，鍛煉我的?能力，每次?我有問題都?會(huì)耐心解答?，循循善誘?。在工作的?間隙，我也?會(huì)更多的關(guān)?注其他同事?的工作方法?，思維方式?，讓自己里?理念能和他?們他們靠近?，就能提高?我的工作效?率。在這?2個(gè)月的實(shí)?踐學(xué)習(xí)中，?我學(xué)到了很?多知識(shí)，這?以后在我的?工作中都會(huì)?起到很大的?指導(dǎo)作用的?。助理工作?要求有很強(qiáng)?的文字表達(dá)?能力和邏輯?思維能力。?為了提高自?己的寫作能?力，我從研?究已成的材?料入手，細(xì)?心揣摩，邊?寫變改，并?請(qǐng)周圍經(jīng)驗(yàn)?豐富的同事?和領(lǐng)導(dǎo)提出?意見和建議?，然后再進(jìn)?行深入加工?，經(jīng)過反復(fù)?推敲，最后?定稿。對(duì)工?作中存在的?問題，我積?極動(dòng)腦，想?辦法為領(lǐng)導(dǎo)?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充?分發(fā)揮了助?手和參謀作?用。對(duì)于要?印發(fā)的文件?，我每次都?進(jìn)行認(rèn)真的?核稿和校對(duì)?，至少三遍?以上，并請(qǐng)?其他同事幫?助把關(guān)，減?少了出錯(cuò)的?幾率，保證?了文件準(zhǔn)確?及時(shí)發(fā)放。?實(shí)習(xí)期間復(fù)?印、傳真、?公文、電腦?處理等瑣碎?工作我都基?本熟練。在?各種文件中?，大部分有?不同程度的?保密性，而?且各級(jí)助理?人員經(jīng)常接?近領(lǐng)導(dǎo)，看?一些重要文?件，參加一?些重要會(huì)議?，所以在公?共場(chǎng)合活動(dòng)?時(shí)要注意內(nèi)?外有別，把?握分寸，對(duì)?什么應(yīng)該說?什么不應(yīng)該?說要心中有?數(shù)，知道助?理的職責(zé)是?協(xié)助上司做?好工作的重?要前提。在?公司里，我?始終要保持?精神飽滿，?以充沛的精?力和自信去?迎接各種挑?戰(zhàn)。猶豫不?決的工作作?風(fēng)是應(yīng)該堅(jiān)?決反對(duì)的，?即使是常規(guī)?的機(jī)械的事?務(wù)性工作，?也應(yīng)該一絲?不茍，兢兢?業(yè)業(yè)地做好?。在助理這?個(gè)職位上技?術(shù)性的勞動(dòng)?并不多，大?多是些瑣碎?重復(fù)的工作?，看似容易?，其實(shí)難，?需要認(rèn)認(rèn)真?真地對(duì)待才?行。經(jīng)過?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)，當(dāng)然也?發(fā)現(xiàn)了一些?公司存在的?漏洞及不合?理的安排。?如：1.?公司培訓(xùn)制?度不完善，?新員工的培?訓(xùn)不到位，?導(dǎo)致員工對(duì)?公司的文化?等不能夠深?刻理解。建?議完善員工?培訓(xùn)制度，?加強(qiáng)自身的?素質(zhì)而不是?一味的關(guān)注?缺勤。2?.采購制度?不合理，后?勤管理混亂?，一些規(guī)定?性制度沒有?很好的完成?。導(dǎo)致勞保?辦公用品購?買程序重復(fù)?，資源的浪?費(fèi)。建議完?善采購制度?，明確購買?管理體系，?提高資源利?用效率，節(jié)?省公司開銷?，更好的服?務(wù)員工。?3.車間環(huán)?境不理想，?福利較少。?建議增加員?工福利，改?善車間環(huán)境?，以更好的?留住老員工?，招聘更多?的新員工，?以發(fā)展壯大?公司。4?.物業(yè)保安?制度不完善?。由于公司?為租用的廠?房，沒有正?規(guī)的物業(yè)和?保衛(wèi)，導(dǎo)致?人員進(jìn)出混?亂，雖然近?期來有所好?轉(zhuǎn)，但是仍?舊不盡如人?意，財(cái)產(chǎn)安?全得不到保?障。實(shí)習(xí)?是我步入社?會(huì)的第一課?，它教會(huì)了?我怎樣待人?接物，如何?處理各種事?情。雖然在?短短的兩個(gè)?月里看到的?只能是工作?的一個(gè)側(cè)面?，學(xué)習(xí)的只?能是一些初?步的方法，?但這些對(duì)于?我是非常重?要的。行?政助理實(shí)習(xí)?自我鑒定篇?二這一周?是本人實(shí)習(xí)?的第一個(gè)星?期，緊張忐?忑是必然的?。記得第一?天我拿著簡(jiǎn)?歷來到公司?的人事部，?內(nèi)心緊張的?等待答復(fù)。?當(dāng)?shù)弥约?被錄用時(shí)，?可以用欣喜?若狂來形容?。因?yàn)榇饲?我已經(jīng)被用?人單位無情?地拒絕過好?多次，他們?的理由大多?是需要有工?作經(jīng)驗(yàn)者。?雖然我一再?強(qiáng)調(diào)自己有?過很多社會(huì)?實(shí)踐，學(xué)習(xí)?能力很強(qiáng)，?請(qǐng)求他們給?予我一次機(jī)?會(huì)，但那些?人事部經(jīng)理?依舊無動(dòng)于?衷，他們似?乎不愿意在?我這樣一個(gè)?初出茅廬的?小丫頭身上?浪費(fèi)時(shí)間和?精力。這使?帶著美好憧?憬走出校園?踏入社會(huì)的?我倍受打擊?。所以，_?___公司?的接納讓我?感到十分溫?暖，當(dāng)即暗?下決心好好?工作，報(bào)答?“知遇之恩?”。作為?剛進(jìn)公司的?新人，我知?道自己應(yīng)該?謙虛謹(jǐn)慎、?踏實(shí)肯干。?尤其在行政?助理這樣的?職位，對(duì)一?個(gè)人綜合能?力的要求從?來都不低。?這家公司說?大不大，說?小也不小，?業(yè)務(wù)倒是挺?多。一個(gè)公?司幾十個(gè)人?，每天都忙?忙碌碌的，?碰面說話的?機(jī)會(huì)很少，?有的只是工?作上的事務(wù)?性交流。呵?，果然是市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)?爭(zhēng)激烈，工?作生活的節(jié)?奏都不由自?主地加快了?。利用這?一周的時(shí)間?，我大致熟?悉了工作環(huán)?境，熟悉了?需要經(jīng)常打?交道的同事?。其實(shí)剛開?始我的工作?內(nèi)容很簡(jiǎn)單?，無非是做?一些最簡(jiǎn)單?的表格制作?、信息錄入?，公司各類?文件的打印?、復(fù)印，公?司內(nèi)外相關(guān)?材料的整理?等。還有就?是搞好辦公?區(qū)域的衛(wèi)生?，接打一些?看似無關(guān)緊?要的電話等?等。這就是?一般人眼中?的“打雜”?的吧。難得?的是我并沒?有感到委屈?，并沒有萌?生退意。我?認(rèn)為如果能?把這份“雜?”打好的話?也不失為一?項(xiàng)本領(lǐng)。有?志者事竟成?，我會(huì)時(shí)刻?保持一份良?好的心態(tài)，?堅(jiān)持到底。?行政助理?實(shí)習(xí)自我鑒?定篇三不?知不覺中我?已成為了大?四的學(xué)生，?少了一份低?年級(jí)時(shí)的稚?氣，多了一?份大學(xué)生式?的成熟，面?對(duì)新的學(xué)期?，新的學(xué)習(xí)?，新的任務(wù)?，空氣也變?得與眾不同?。以前的我?總喜歡聽老?師同學(xué)講大?四生活是多?么的豐富多?彩，多么充?滿樂趣，雖?然老師的話?語里的大四?有著對(duì)我的?無限激勵(lì)。?如今我真的?來到了大四?才發(fā)覺大四?并沒有那么?美好，大四?的生活是忙?碌的，并不?像想象中那?么美好，為?了增強(qiáng)我們?的社會(huì)實(shí)踐?能力，我們?要在大四第?一學(xué)期結(jié)束?時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)?，這是鍛煉?我們的一個(gè)?很好的機(jī)會(huì)?，學(xué)要我們?用心去完成?，我開始認(rèn)?為這是一個(gè)?非常簡(jiǎn)單的?任務(wù)，其實(shí)?做起來卻發(fā)?現(xiàn)原來這個(gè)?任務(wù)充滿了?挑戰(zhàn)，我在?這其中學(xué)會(huì)?了很多。?我于___?_年___?_月份在_?___小學(xué)?進(jìn)行了實(shí)習(xí)?,我實(shí)習(xí)期?間做的是行?政助理工作?.通過這次?實(shí)習(xí)活動(dòng),?可以鞏固行?政管理專業(yè)?的專業(yè)知識(shí)?,豐富實(shí)際?工作和社會(huì)?經(jīng)驗(yàn),掌握?操作技能,?將所學(xué)知識(shí)?用于實(shí)際工?作。工作?崗位職責(zé)：?行政助理?主要是協(xié)助?學(xué)校老師開?展行政工作?，其工作內(nèi)?容以學(xué)校的?日常運(yùn)營(yíng)為?主,工作內(nèi)?容較多元化?,但較基礎(chǔ)?1、協(xié)助?學(xué)校老師完?成學(xué)校行政?事務(wù)工作及?內(nèi)部日常事?務(wù)工作2?、協(xié)助審核?、修訂學(xué)校?各項(xiàng)管理規(guī)?章制度,進(jìn)?行日常行政?工作的組織?與管理3?、協(xié)助學(xué)校?老師進(jìn)行內(nèi)?務(wù)、安全管?理,為其他?部門提供及?時(shí)有效的行?政服務(wù)4?、會(huì)務(wù)安排?：做好會(huì)前?準(zhǔn)備、會(huì)議?記錄和會(huì)后?內(nèi)容整理工?作5、負(fù)?責(zé)學(xué)校快件?及傳真的收?發(fā)及傳遞?6、負(fù)責(zé)學(xué)?校各部門辦?公用品的領(lǐng)?用和分發(fā)工?作7、做?好材料收集?、檔案管理?、文件收發(fā)?等工作8?、對(duì)外相關(guān)?部門聯(lián)絡(luò)接?待,對(duì)內(nèi)接?待來訪、接?聽來電、解?答咨詢及傳?遞信息工作?二、實(shí)習(xí)?內(nèi)容回顧?實(shí)習(xí)生活,?感觸是很深?的,收獲是?豐碩的。?實(shí)習(xí)的第一?天當(dāng)然是先?熟悉工作環(huán)?境了,在辦?公室看老師?如何的工作?,跟他們一?起辦手續(xù),?看他們都需?要去哪些地?方辦哪些事?。我在工作?的一開始,?我都是從復(fù)?印資料開始?做的,幫老?師復(fù)印、整?理一些資料?,甚至有時(shí)?還叫我?guī)退?們送資料給?其他辦公室?的老師或者?教育局。這?些工作看起?來很簡(jiǎn)單,?但是里面還?是有很多需?要去掌握的?東西。要記?得哪些資料?是有用的,?哪些是沒用?的,還有需?要的份數(shù)等?等。隨后,?看了幾次應(yīng)?該如何去裝?訂和哪些資?料應(yīng)該蓋哪?些章后我就?開始嘗試著?自己來裝訂?了,這個(gè)時(shí)?候我就又充?當(dāng)了一名裝?訂和蓋章的?角色了。雖?然工作很簡(jiǎn)?單,但能夠?幫上一些忙?,感到很開?心。然后,?就是學(xué)習(xí)對(duì)?一些學(xué)生檔?案進(jìn)行編輯?歸檔,因需?上交到教育?局去登記,?剛開始的時(shí)?候,很糊涂?,很多檔案?編輯都要細(xì)?心，編輯的?時(shí)候要注意?很多細(xì)節(jié),?如果出錯(cuò)了?那麻煩可就?大了。檔案?編輯好后,?就要做一些?相關(guān)的記錄?。在檔案裝?訂好之后就?要及時(shí)上交?到教育局,?這當(dāng)中有很?多知識(shí)要去?學(xué)習(xí)。還有?一點(diǎn)就是核?算工資了,?查老師的上?班記錄,做?單據(jù)數(shù)據(jù)，?這里有很多?的前期準(zhǔn)備?,讓我感?到這份工作?很有挑戰(zhàn)性?。以前在學(xué)??；旧蠈?duì)?做單據(jù)并不?是很熟悉,?所以操作起?來也就相對(duì)?難,做單時(shí)?很慢,有時(shí)?候會(huì)把一些?單據(jù)的順序?弄反。不過?,有帶我的?老師的指點(diǎn)?,我很快就?掌握了應(yīng)該?掌握的東西?,對(duì)于那些?不足之處,?我一定會(huì)牢?記。在隨后?的幾天我同?老師到包頭?市教育局辦?事.在包頭?市教育局的?辦事講環(huán)節(jié)?中,是最多?感受的,因?為這個(gè)時(shí)候?你是和包頭?市教育局工?作人員直接?的接觸,可?以及時(shí)了解?最新的政策?要求;同時(shí)?,辦事的時(shí)?候也是各個(gè)?學(xué)校老師云?集的時(shí)候,?利用這個(gè)機(jī)?會(huì)和他們交?流經(jīng)驗(yàn)或傾?聽他們討論?工作中的問?題,對(duì)以后?的工作也是?十分有用的?.其中真的?有很多細(xì)節(jié)?,讓我受益?匪淺。三?、實(shí)習(xí)總結(jié)?這就是我?主要負(fù)責(zé)的?工作了,平?時(shí)也會(huì)有點(diǎn)?瑣碎的事情?需要做,有?空時(shí)還會(huì)去?幫助其他比?較忙的部門?工作,在此?不一一陳述?，下面談一?點(diǎn)心得體會(huì)?。在學(xué)校?做事,一是?要會(huì)做事,?不會(huì)做事,?老師交代的?工作做得不?能令人滿意?,很難得到?贊賞。你做?事雖然很勤?懇,但是效?率不高,經(jīng)?常拖沓，久?而久之老師?們會(huì)不滿意?你的工作,?因?yàn)槟阌绊?了工作的進(jìn)?度。二是要?會(huì)做人，二?是要會(huì)做人?,該謙讓的?時(shí)候謙讓,?該拿出魄力?的時(shí)候也不?能含糊。對(duì)?人當(dāng)然不能?整天兇巴巴?的,好像全?世界都欠了?你一樣。在?那里實(shí)習(xí)一?個(gè)多月以來?,我觀察到?有的老師就?是這樣,似?乎做這樣的?工作多了,?有點(diǎn)厭煩吧?,整天對(duì)人?都不笑的,?也沒什么禮?貌，當(dāng)然,?在其他老師?中的口碑和?印象就不太?好了。不過?也不能對(duì)什?么人,什么?事都笑瞇瞇?的,都那么?的溫婉有禮?。像我這樣?一個(gè)實(shí)習(xí)生?,剛來的時(shí)?候?qū)θ魏稳?肯定都是和?和氣氣的。?學(xué)校里還有?一個(gè)實(shí)習(xí)生?,比我早兩?天來,對(duì)我?就像是對(duì)待?新兵一樣,?本不屬我管?的也來找我?，要我都做?了。有些老?師對(duì)我這樣?一個(gè)新來的?實(shí)習(xí)生的卻?不怎么客氣?。后來一個(gè)?老師跟我說?,做行政這?方面的工作?,不能老是?那么客氣,?得拿出點(diǎn)魄?力,不然別?人不聽你的?,管不住他?們。于是我?虛心受教,?也感覺到有?時(shí)候你對(duì)人?客氣,別人?未必會(huì)領(lǐng)情?,會(huì)把你的?客氣當(dāng)成理?所當(dāng)然,得?寸進(jìn)尺。實(shí)?習(xí)期間有這?么件事：有?兩個(gè)新來的?老師相處不?洽,學(xué)校讓?我把挑事的?那個(gè)老師調(diào)?到別的宿舍?。我查看了?住宿匯總表?后,給她安?排了一間宿?舍,通知她?搬過去。晚?上吃飯時(shí)她?跟我說能不?能換一間,?那間宿舍東?西太多,都?放滿了，我?想了想,答?應(yīng)給她再看?看。后來給?她安排了一?間只有三個(gè)?人住的宿舍?,下鋪還有?空位。我想?這回應(yīng)該沒?什么問題了?，誰知晚上?另外一個(gè)老?師過來和我?說那個(gè)老師?莫名其妙地?把東西都搬?到她們宿舍?,說她要在?那住上鋪。?她是事先把?五樓的宿舍?都看了一遍?,最后才挑?的這間。我?覺得我已經(jīng)?做到我的了?,她也不能?太過分,要?是每個(gè)人都?這么挑法,?我還怎么干?活啊?本來?就該是給她?安排那間就?搬,都給她?換一次了,?這回還是直?接就搬到別?的宿舍,也?不事先通知?我一聲。我?想,我雖然?是個(gè)實(shí)習(xí)生?,但是做人?不要太過分?了吧,怪沒?點(diǎn)禮貌的，?想好之后我?給她打了個(gè)?電話,她自?覺理虧無言?以對(duì),最終?服從安排搬?去指定的宿?舍。這事是?告一段落了?，我在松了?一口氣的同?時(shí)也更深刻?的認(rèn)識(shí)到，?社會(huì)實(shí)踐作?為歷練大學(xué)?生社會(huì)能力?的一種重要?的方式，是?我們學(xué)習(xí)過?程中不可或?缺的重要部?分，“博學(xué)?篤行”作為?我校校訓(xùn)，?我們應(yīng)該秉?承校訓(xùn)理念?，做到在廣?泛閱讀、博?覽群書，學(xué)?習(xí)較為淵博?知識(shí)的同時(shí)?，我們還要?“篤行”，?即將我們所?學(xué)知識(shí)運(yùn)用?到社會(huì)的實(shí)?踐當(dāng)中，做?到學(xué)以致用?的目的，這?也是我們大?學(xué)生學(xué)習(xí)的?最終目的。?盡管此次實(shí)?習(xí)的時(shí)間不?是很長(zhǎng)，但?通過這次調(diào)?查讓我學(xué)到?很多東西，?這是在我們?學(xué)校的課堂?上所學(xué)不到?的。同時(shí)也?讓我們感受?到理論和實(shí)?踐的差距。?這也更加堅(jiān)?信我們大學(xué)?在學(xué)習(xí)理論?知識(shí)的同時(shí)?，還應(yīng)該更?多的到社會(huì)?實(shí)踐中去歷?練。實(shí)習(xí)?這一個(gè)月期?間,我拓寬?了視野,