興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告(三)

興隆鄉(xiāng)中心?小學(xué)校長(zhǎng)述?職報(bào)告(三?)校長(zhǎng)述?職報(bào)告一?年以來(lái)，我?校在各級(jí)黨?委、政府和?教育主管部?門的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)持?“教學(xué)為中?心、育人為?根本”的工?作思路，以?辦人民滿意?的教育為目?標(biāo)，以培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)、構(gòu)建高?效課堂為重?點(diǎn)，認(rèn)真落?實(shí)教育教學(xué)?常規(guī)管理，?扎實(shí)開展關(guān)?愛留守學(xué)生?活動(dòng)，積極?___教師?參加“一師?一優(yōu)課，一?課一名師”?活動(dòng)，堅(jiān)持?“課內(nèi)比教?學(xué)，課外訪?萬(wàn)家”不放?松，穩(wěn)步推?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，促進(jìn)學(xué)生?健康、活潑?發(fā)展，現(xiàn)結(jié)?合我校各項(xiàng)?工作的開展?情況，做如?下述職報(bào)告?：一、所?做的工作?1、安全工?作常抓不懈?，措施到位?我校始終?將安全工作?放在重要位?置來(lái)抓，加?強(qiáng)制度建設(shè)?、完善安全?工作體系，?我校在校門?口、學(xué)生廁?所入口、樓?梯間等處_?__了攝像?頭，購(gòu)買了?警棍等防暴?器材，周一?至周五上班?期間，由教?師在校門衛(wèi)?室輪流值日?，按時(shí)鎖好?學(xué)校校門，?對(duì)進(jìn)出校園?人員如實(shí)做?好登記，為?全校師生營(yíng)?造了安全、?祥和的工作?、學(xué)習(xí)環(huán)境?。開學(xué)初，?我校成立了?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，全體教?師為成員的?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，進(jìn)?一步完善了?《高店鄉(xiāng)中?心小學(xué)安全?事故應(yīng)急處?理預(yù)案》《?高店鄉(xiāng)中心?小學(xué)安全管?理制度》《?高店鄉(xiāng)中心?小學(xué)安全責(zé)?任追究制度?》，學(xué)校、?班主任、任?課教師層層?簽定安全目?標(biāo)責(zé)任書，?將安全教育?工作作為對(duì)?教師考核的?重要內(nèi)容，?實(shí)行一票否?決制度；我?校堅(jiān)持利用?周一教師例?會(huì)時(shí)間，小?結(jié)安全工作?，強(qiáng)調(diào)安全?事項(xiàng)；同時(shí)?，將安全工?作的各項(xiàng)職?責(zé)層層分解?，落實(shí)到人?，讓每一個(gè)?班主任、任?課教師都擔(dān)?負(fù)起對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全管?理和教育的?責(zé)任，形成?了各司其職?、各盡其責(zé)?、齊抓共管?的學(xué)校安全?工作格局。?①開展豐?富多彩的教?育活動(dòng)。我?校通過(guò)班會(huì)?、晨會(huì)、活?動(dòng)課等各種?途徑，通過(guò)?講解、演示?和訓(xùn)練，對(duì)?學(xué)生開展豐?富多彩的安?全教育，使?學(xué)生接受了?比較系統(tǒng)的?防交通事故?、防觸電、?防溺水、防?食物中毒、?防病、防體?育運(yùn)動(dòng)傷害?、防火、防?盜等安全知?識(shí)和技能。?②定期檢?查學(xué)校各項(xiàng)?教學(xué)設(shè)施存?在的安全隱?患，做到防?患于未然。?為確保學(xué)?校師生的人?身安全，我?校加強(qiáng)了學(xué)?校各種電器?的保管、檢?修、使用，?發(fā)現(xiàn)線路老?化裸露，插?座、插頭有?安全隱患，?在及時(shí)上報(bào)?的同時(shí)，由?學(xué)校安排人?員立即更換?；教育學(xué)生?掌握一定的?安全用電知?識(shí)，養(yǎng)成隨?手關(guān)閉開關(guān)?、拔掉電源?的好習(xí)慣；?同時(shí)，加強(qiáng)?校園內(nèi)校舍?的安全檢查?工作，發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?維修解決，?確保安全。?③切實(shí)加強(qiáng)?防溺水安全?教育。今年?入夏以來(lái)，?我校及時(shí)印?發(fā)了防溺水?安全教育材?料，向?qū)W生?家長(zhǎng)發(fā)放了?《防溺水告?家長(zhǎng)書》，?開展了“珍?愛生命、預(yù)?防溺水”主?題班隊(duì)活動(dòng)?，并利用國(guó)?旗下的講話?、黑板報(bào)、?宣傳欄對(duì)學(xué)?生進(jìn)行預(yù)防?溺水教育宣?傳，___?月___日?，我校舉行?了“珍愛生?命、預(yù)防溺?水”宣誓暨?簽名活動(dòng)，?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?了生命的可?貴以及預(yù)防?溺水的重要?性，進(jìn)一步?增強(qiáng)了安全?防范意識(shí)和?自我保護(hù)能?力。④加?強(qiáng)學(xué)生午休?安全管理。?我校要求所?有學(xué)生在校?午休，如有?特殊學(xué)生，?與家長(zhǎng)簽訂?午休安全協(xié)?議書。午休?期間，由行?政值日干部?帶領(lǐng)值日學(xué)?生清查午休?人數(shù)并及時(shí)?公示，各班?應(yīng)到人數(shù)與?實(shí)到人數(shù)不?一致時(shí)迅速?反饋，并及?時(shí)把檢查結(jié)?果記入《高?店鄉(xiāng)中心小?學(xué)校風(fēng)校紀(jì)?檢查記錄冊(cè)?》，以此作?為文明班級(jí)?的評(píng)選依據(jù)?之一。⑤?加強(qiáng)對(duì)接送?學(xué)生車輛的?監(jiān)管。每天?放學(xué)期間，?由當(dāng)天行政?值日干部站?在大門口，?監(jiān)管接送學(xué)?生車輛定點(diǎn)?停車，叮囑?過(guò)往車輛慢?行或停車讓?行，還與接?送三合村學(xué)?生的面的司?機(jī)王師傅保?持聯(lián)系，確?保學(xué)生安全?到達(dá)家里。?2、認(rèn)真?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)工作，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量?①加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)常規(guī)工作?的檢查、考?核力度。我?校牢牢樹立?“教學(xué)質(zhì)量?第一”的意?識(shí)，采取有?效措施鞏固?、提高教學(xué)?質(zhì)量，對(duì)教?學(xué)質(zhì)量實(shí)行?目標(biāo)管理，?讓全體教師?有努力方向?和奮斗目標(biāo)?；同時(shí)制定?教學(xué)獎(jiǎng)懲制?度，廣泛調(diào)?動(dòng)教師的積?極性，把目?標(biāo)責(zé)任制與?教師工作業(yè)?績(jī)考評(píng)掛鉤?，讓有限的?教學(xué)資金發(fā)?揮了最大功?效。我校教?務(wù)處在做到?每月一次定?期檢查的基?礎(chǔ)上，不定?期抽查教師?的備、教、?輔、改、考?情況，并利?用周一例會(huì)?時(shí)間通報(bào)，?使教師能及?時(shí)糾正工作?中存在的疏?漏和不足；?期中考試結(jié)?束后，我校?及時(shí)召開了?期中頒獎(jiǎng)暨?表彰大會(huì)。?教務(wù)處結(jié)合?期中考試的?實(shí)際情況，?對(duì)各學(xué)科、?各年級(jí)師生?所取得的成?績(jī)進(jìn)行了詳?盡地總結(jié)，?對(duì)教學(xué)工作?中凸顯出的?不足行了客?觀地分析和?評(píng)價(jià)，就教?師的教和學(xué)?生的學(xué)兩方?面提出了具?體要求。?②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常深入課?堂聽課，參?加各教研組?的活動(dòng)，對(duì)?學(xué)校的教學(xué)?現(xiàn)狀，教?師的課堂教?學(xué)能力掌握?了第一手資?料，做到發(fā)?言有主動(dòng)權(quán)?，幫助教師?提高業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)效?益；廣大教?師及時(shí)總結(jié)?和交流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積極?撰寫論文，?教學(xué)、教研?風(fēng)氣日益高?漲。③扎?實(shí)、有效地?開展教學(xué)科?研工作。我?校對(duì)課程改?革和學(xué)習(xí)培?訓(xùn)作了科學(xué)?的計(jì)劃和嚴(yán)?格的落實(shí)，?重視對(duì)教師?教科研能力?的培養(yǎng)，結(jié)?合“課內(nèi)比?教學(xué)”積極?推進(jìn)“一師?一優(yōu)課、一?課一名師”?活動(dòng)，使“?比教學(xué)”活?動(dòng)常態(tài)化，?教學(xué)教研取?得新實(shí)效。?___年_?__月中旬?，我校以縣?品德與生活?優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽?為契機(jī)，積?極___青?年教師開展?教學(xué)比武活?動(dòng)?；顒?dòng)中?，我校__?_位青年教?師分別執(zhí)教?了《親密的?朋友》《放?學(xué)了》《課?堂上》《少?先隊(duì)的生日?》等課程。?參賽教師課?前深入挖掘?教材、了解?學(xué)情，準(zhǔn)確?定位教學(xué)目?標(biāo)，精心制?作課件，授?課過(guò)程中合?理創(chuàng)設(shè)情境?，結(jié)合品德?與生活課程?的學(xué)科特點(diǎn)?開展形式多?樣的活動(dòng)，?在活動(dòng)中引?導(dǎo)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、豐富?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)，恰當(dāng)?使用媒體輔?助教學(xué)，讓?學(xué)生在寓教?于樂中掌握?了豐富的課?內(nèi)外知識(shí)，?增進(jìn)了對(duì)生?活的認(rèn)識(shí)和?了解，充分?展示了他們?飽含___?、富有創(chuàng)新?精神的課堂?教學(xué)風(fēng)采。?李源老師參?加全縣品德?與生活優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽，獲?得了一等獎(jiǎng)?；韓婉老師?參加全縣中?小學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)?質(zhì)課競(jìng)賽活?動(dòng)，取得了?縣級(jí)一等獎(jiǎng)?、市級(jí)二等?獎(jiǎng)的優(yōu)異成?績(jī)；何奕瑤?老師參加全?縣交互式電?子白板小學(xué)?語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽活動(dòng)，?獲得了二等?獎(jiǎng)。__?_年___?月___日?——___?月___日?，我校舉行?了為期一周?的___春?季“課內(nèi)比?教學(xué)”活動(dòng)?。此次比教?學(xué)活動(dòng)有_?__名教師?參加，參賽?教師課前精?心備課、_?__研討，?課堂教學(xué)展?示、共同學(xué)?習(xí)，課后_?__議課，?合理評(píng)價(jià)等?。課堂上，?授課教師教?學(xué)目標(biāo)定位?準(zhǔn)確，課件?制作精美、?得當(dāng)，教學(xué)?內(nèi)容安排合?理、緊湊，?教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)?渡自然，教?學(xué)流程清晰?，注重了對(duì)?學(xué)生自主、?合作、探究?能力的培養(yǎng)?，師生互動(dòng)?積極、有效?，聽、說(shuō)、?唱、讀、寫?、演、練等?一系列教學(xué)?活動(dòng)將課堂?演繹得生動(dòng)?活潑，取得?了良好的教?學(xué)效果。?④常規(guī)工作?做到獎(jiǎng)懲分?明。為切實(shí)?、有效地加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，規(guī)范?教學(xué)行為，?營(yíng)造和諧、?有序的教學(xué)?環(huán)境，我校?制定了《高?店鄉(xiāng)中心小?學(xué)獎(jiǎng)懲制度?》《高店鄉(xiāng)?中心小學(xué)教?學(xué)常規(guī)管理?制度》，其?中《高店鄉(xiāng)?中心小學(xué)教?學(xué)常規(guī)管理?制度》細(xì)化?為教師備課?制度教師、?上課管理制?度、輔導(dǎo)學(xué)?生制度、作?業(yè)批改制度?、學(xué)生考試?制度、教研?活動(dòng)制度、?教師聽課制?度。我校依?據(jù)各種制度?對(duì)在教學(xué)教?研工作中取?得優(yōu)異成績(jī)?的老師給予?適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，?對(duì)工作落后?者給予懲處?，對(duì)不服從?工作分配?者給予批評(píng)?或報(bào)送上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)處理，?有效保障了?各項(xiàng)教學(xué)常?規(guī)工作的落?實(shí)。3、?加強(qiáng)德育工?作，全面提?高師生思想?道德素質(zhì)?在學(xué)校管理?中，我校始?終堅(jiān)持把德?育工作擺在?一切工作的?首位，認(rèn)真?制定德育工?作計(jì)劃，深?入開展德育?工作。除把?德育教學(xué)寓?于各學(xué)科教?學(xué)中外，還?重視發(fā)揮少?先隊(duì)的主陣?地作用，健?全___，?完善機(jī)構(gòu)，?使學(xué)校德育?工作做到了?科學(xué)化、規(guī)?范化、制度?化。①加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)。為落?實(shí)黨的群眾?路線教育實(shí)?踐活動(dòng)，切?實(shí)提高黨員?干部和教師?的工作作風(fēng)?，我校以師?德師風(fēng)建設(shè)?為抓手，開?展了“立師?德、強(qiáng)師能?、正師風(fēng)，?做人民滿意?教師”主題?實(shí)踐活動(dòng)，?利用政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?，認(rèn)真__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?精神、教育?法律法規(guī)、?教育教學(xué)理?論、業(yè)務(wù)知?識(shí)，提高教?師的業(yè)務(wù)水?平和思想素?質(zhì)；同時(shí)，?開展師德評(píng)?價(jià)活動(dòng)，通?過(guò)教師自我?評(píng)議、民主?測(cè)評(píng)、__?_學(xué)生座談?、填寫調(diào)查?問卷等形式?，開展師德?考核活動(dòng)，?把考核評(píng)價(jià)?結(jié)果納入師?德檔案，激?勵(lì)全體教師?愛生、愛教?、愛崗、愛?校，人人爭(zhēng)?做師德楷模?，杜絕了教?師體罰、變?相體罰學(xué)生?和從事有償?家教、補(bǔ)課?等違規(guī)行為?。②狠抓?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。我校高?度重視學(xué)生?日常行為規(guī)?范的培養(yǎng)，?以“促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展、可持續(xù)?性發(fā)展”為?基本理念，?以培養(yǎng)學(xué)生?良好的生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣及文明?行為習(xí)慣為?出發(fā)點(diǎn)，在?全體學(xué)生中?開展了形式?多樣、扎實(shí)?有效的養(yǎng)成?教育活動(dòng)。?以《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《小?學(xué)生守則》?為學(xué)習(xí)內(nèi)容?，從禮儀、?學(xué)習(xí)、生活?和節(jié)儉等四?個(gè)方面，引?導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)?生的行為習(xí)?慣；每周召?開班主任會(huì)?議，明確教?育主題，當(dāng)?作周工作，?提醒班主任?應(yīng)注意的問?題，突出重?點(diǎn)，明確目?的；充分利?用主題班會(huì)?和品德與生?活、品德與?社會(huì)等課程?，加強(qiáng)文明?禮貌、安全?衛(wèi)生等常規(guī)?教育；加強(qiáng)?師德教育，?提高教師德?育意識(shí)，把?行為規(guī)范教?育滲透于文?化課教學(xué)之?中，做到全?員參與德育?管理；開展?了勵(lì)志教育?活動(dòng)，真正?促使學(xué)生自?我轉(zhuǎn)變，樹?立成功信念?，培養(yǎng)學(xué)生?健全健康人?格。③開?展文明班級(jí)?的評(píng)選活動(dòng)?。一年以來(lái)?，我校依據(jù)?《高店鄉(xiāng)中?心小學(xué)文明?班級(jí)評(píng)選方?案》，堅(jiān)持?文明班級(jí)、?文明學(xué)生的?評(píng)選活動(dòng)。?每天由值日?教師帶領(lǐng)學(xué)?生值日干部?進(jìn)行全天巡?視，在朝讀?、課間操和?午自習(xí)期間?，對(duì)各班黑?板報(bào)的質(zhì)量?、班級(jí)名片?的更新、衛(wèi)?生及紀(jì)律情?況進(jìn)行檢查?記載，校委?會(huì)成員不定?期進(jìn)行檢查?并量化打分?，每月月底?進(jìn)行匯總，?把匯總結(jié)果?納入績(jī)效工?資考核，為?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了?良好的育人?環(huán)境。④?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍管理。?一年以來(lái)，?我校定期召?開班主任工?作會(huì)議，布?置每月的工?作重點(diǎn)和主?題教育活動(dòng)?，各位班主?任共同探討?學(xué)校德育工?作的方法，?及時(shí)反饋、?處理班級(jí)中?發(fā)現(xiàn)的問題?；不斷完善?班主任崗位?職責(zé)，加強(qiáng)?班主任工作?的過(guò)程化管?理，并把班?主任工作的?實(shí)績(jī)作為晉?升、評(píng)優(yōu)的?重要依據(jù)。?為加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，促進(jìn)班主?任工作科學(xué)?、規(guī)范、健?康發(fā)展，_?__年__?_月___?日，我校召?開了班主任?工作總結(jié)暨?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?議。會(huì)上，?各班主任結(jié)?合自己的工?作實(shí)際，從?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)、行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育、班干部?培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化?學(xué)困生、關(guān)?愛留守學(xué)生?等方面暢談?了自己的感?受和體會(huì)，?把自己帶班?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?毫無(wú)保留地?與大家__?_。在__?_成功經(jīng)驗(yàn)?的同時(shí)，各?位班主任進(jìn)?行了深刻的?反思，提出?了工作中的?不足，共同?討論改進(jìn)的?良策。⑤?認(rèn)真落實(shí)德?育工作。我?校始終堅(jiān)持?“以德治校?，以德育人?”的工作思?路，深入開?展少先隊(duì)工?作，堅(jiān)持對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?、革___?傳統(tǒng)教育、?中華美德教?育。在__?_年___?月中下旬開?展的“向國(guó)?旗敬禮”主?題教育實(shí)踐?活動(dòng)中，學(xué)?生代表用詩(shī)?歌表達(dá)了對(duì)?___成立?___周年?的美好祝福?，抒發(fā)了對(duì)?祖國(guó)繁榮昌?盛、和諧富?強(qiáng)的衷心祝?愿；學(xué)校校?長(zhǎng)闡述了_?__核心價(jià)?值觀的基本?內(nèi)容，倡議?學(xué)生增進(jìn)愛?國(guó)、愛黨、?愛校情感，?自覺把個(gè)人?成長(zhǎng)進(jìn)步與?祖國(guó)發(fā)展、?民族振興緊?密聯(lián)系在一?起，為實(shí)現(xiàn)?“___”?而勤奮學(xué)習(xí)?；學(xué)校利用?校園宣傳欄?、黑板報(bào)、?致家長(zhǎng)的一?封信等宣傳?陣地，通過(guò)?主題班會(huì)、?隊(duì)會(huì)等形式?進(jìn)行動(dòng)員、?宣傳，在全?校師生中開?展了“一人?一句心里話?，千言萬(wàn)語(yǔ)?頌祖國(guó)”、?“我愛我的?祖國(guó)”誦讀?、傳唱愛國(guó)?歌曲、優(yōu)秀?童謠等活動(dòng)?，形成了全?方位、多層?次、多角度?的宣傳教育?工作格局，?營(yíng)造了濃厚?的文化氛圍?。此外，?我校開展了?“伸出我的?手，獻(xiàn)出我?的愛”“把?問候之聲掛?在嘴邊、把?問候之情放?在心上”“?愛在重陽(yáng)，?孝敬老人”?“愛惜糧食?，從我做起?”一系列主?題教育活動(dòng)?，教育學(xué)生?對(duì)身邊的殘?疾人，不歧?視，不譏笑?，把他們當(dāng)?成自己的兄?弟姐妹，給?予力所能及?的幫助，讓?學(xué)生對(duì)關(guān)心?、幫助殘疾?人的意義有?了更深的體?會(huì)，使他們?真切地體會(huì)?到了與人交?往的過(guò)程中?文明禮貌的?重要性，感?受到了人與?人之間的關(guān)?愛；通過(guò)開?展“愛惜糧?食，從我做?起”活動(dòng)，?提高了學(xué)生?對(duì)愛惜糧食?重要意義的?認(rèn)識(shí)，對(duì)促?進(jìn)學(xué)生愛惜?糧食起到了?積極的作用?。___?年___月?___日，?我校隆重舉?行“六一”?文藝匯演，?高店鄉(xiāng)政府?及高店中心?初中相關(guān)人?員觀看演出?。清脆、響?亮的歌曲合?唱《中國(guó)少?年先鋒隊(duì)隊(duì)?歌》為文?藝匯演拉開?了序幕，各?班同學(xué)用天?真燦爛的笑?容、充滿童?趣的表演著?，校園__?_舞《好朋?友》《中國(guó)?范兒》《我?相信》，歌?曲合唱《趕?海的小姑娘?》《只要媽?媽露笑臉》?唱響了陽(yáng)光?少年茁壯成?長(zhǎng)的幸福樂?章；快板表?演《三字歌?》讓孩子們?沉浸在誦讀?經(jīng)典的情境?中；相聲《?我要出名》?給現(xiàn)場(chǎng)觀眾?帶來(lái)了此起?彼伏的笑聲?；舞蹈《寧?靜的夏天》?《快樂崇拜?》《蟲兒飛?》《斗牛舞?》表現(xiàn)了孩?子們童年的?純真與快樂?；配樂詩(shī)朗?誦《我們的?節(jié)日》《六?一的歌》抒?發(fā)了學(xué)生對(duì)?幸福生活的?熱愛；拉丁?形體舞《l?ikeab?ullet?》讓現(xiàn)場(chǎng)觀?眾耳目一新?，《青春修?煉手冊(cè)》《?踏浪》《我?不上你的當(dāng)?》等___?個(gè)精彩的節(jié)?目，讓師生?在活動(dòng)中體?驗(yàn)了合作與?創(chuàng)造、成功?與歡樂。?4、扎實(shí)做?好“留守兒?童關(guān)愛工程?”相關(guān)工作?為有效開?展關(guān)愛留守?學(xué)生工作，?創(chuàng)設(shè)全社會(huì)?關(guān)愛留守學(xué)?生的良好氛?圍，給留守?學(xué)生營(yíng)造健?康、快樂、?平等、和諧?的成長(zhǎng)環(huán)境?，本學(xué)期開?學(xué)以來(lái)，我?校多措并舉?，切實(shí)加強(qiáng)?留守學(xué)生的?關(guān)愛工作。?①我校把?關(guān)愛留守學(xué)?生作為學(xué)校?工作的重中?之重，制定?了《高店鄉(xiāng)?中心小學(xué)關(guān)?愛留守學(xué)生?工作實(shí)施方?案》，成立?了校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)的關(guān)愛留?守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，按照?校委會(huì)成員?包年級(jí)、班?主任包班、?科任教師包?學(xué)生的方式?，層層建立?包保責(zé)任制?，簽訂了責(zé)?任書，通過(guò)?訪問調(diào)查，?對(duì)留守學(xué)生?的基本情況?重新進(jìn)行登?記，并制成?電子臺(tái)賬，?全校自上而?下形成了幫?護(hù)網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)?造了關(guān)愛留?守學(xué)生的濃?厚氛圍。?②半年以來(lái)?，我校教師?利用課余時(shí)?間，對(duì)學(xué)校?___名留?守學(xué)生進(jìn)行?了逐一入戶?的家訪活動(dòng)?，對(duì)留守學(xué)?生的家庭狀?況、在家期?間的生活、?學(xué)習(xí)情況有?了直接、直?觀的了解，?就如何養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、文明?素養(yǎng)，培養(yǎng)?學(xué)生正確的?交往能力、?辨別是非能?力等方面與?臨時(shí)監(jiān)護(hù)人?親切溝通，?讓臨時(shí)監(jiān)護(hù)?人充分認(rèn)識(shí)?到了家庭教?育的重要作?用，增進(jìn)了?學(xué)校和家長(zhǎng)?的溝通聯(lián)系?；通過(guò)結(jié)對(duì)?幫扶、交流?談心、心理?輔導(dǎo)、舉行?主題班會(huì)、?開展舞蹈訓(xùn)?練、體育游?戲等活動(dòng)，?給予留守學(xué)?生生活上的?細(xì)心照顧、?學(xué)習(xí)上的悉?心指導(dǎo)、心?理上的耐心?引導(dǎo)，使留?守學(xué)生感受?到了學(xué)校和?老師的關(guān)愛?。③__?_留守兒童?開展評(píng)優(yōu)活?動(dòng)。___?月___日?，我校__?_留守兒童?開展了“自?強(qiáng)自立好學(xué)?生、好孩子?”評(píng)選活動(dòng)?，通過(guò)老師?推薦、學(xué)生?互評(píng)，最后?確定為五年?級(jí)張梁同學(xué)?，于___?月___日?將典型材料?報(bào)送學(xué)區(qū)。?④為方便?留守學(xué)生與?父母之間的?交流聯(lián)系，?我校建立了?親情號(hào)碼制?度，留守?學(xué)生可以通?過(guò)學(xué)校的親?情號(hào)碼，在?電腦上和自?己的父母進(jìn)?行