2023學年完整公開課版5秋天的懷念2

長沙市中小學統(tǒng)一備課用紙科目語文年級七年級班級時間年月日課題秋天的懷念課時2課型主備人審核人指導教師簽字（限師徒結(jié)對）教學目標知識與能力：1、抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。2、了解借景抒情的寫作手法。3、體悟作者在字里行間蘊涵的深沉與無私的母愛、理解作者的情感——愛母，明白好好兒活的含義。教程與方法：1、通過品讀細節(jié)，體會母愛的厚重與寬容。2、通過合作探究，習得運用多種描寫方法塑造人物形象的方法。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的感恩之情，學會感受愛，表達愛，反思愛，并樹立樂觀向上的生活信念。教學重點1、抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。2、了解借景抒情的寫作手法。3、體悟作者在字里行間蘊涵的深沉與無私的母愛、理解作者的情感教學難點明白好好兒活的含義教具黑板、PPT教學內(nèi)容及過程（含教學方法及手段）二次備課第二課時三、走進母親的讓兒子“好好活”。這位讓作者深深懷念的母親，是怎樣讓兒子好好兒活的呢？因此我們就先來讀作者的母親。（板書：母親）

1、找出詞句（布置任務：讀懂一個人，無非是聽其言，觀其形，察其色。（板書：聽，觀，察）察言觀色，所謂色就是他的表情，眼神，神態(tài)。下面就同學們默讀一、三、六自然段，寫母親的這三個自然段，把母親的話，和寫母親動作的、神態(tài)表情的詞句作上句號，讀書要學會作記號，記號留下的是你的思考。開始。）

師：拿好筆，做好準備。

生自讀。語言：咱娘倆在一塊，好好活，好好活。（2次）看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……那就趕緊準備。北海的菊花開了，我推著你去看看吧。（2次）你要是愿意就明天。（用的問號。）動作：躲、撲、抓、擋。神色：眼圈紅紅的，憔悴，央求，喜出望外（這是心理+神態(tài)），笑了。

（要讀懂一個人，無非是聽其言，觀其形，察其色。再一次默讀一、三、六段，思考打記的詞句）

2、分析詞句生默讀，然后回答。（從動作、神態(tài)、語言等方面）【舉例：可以用比較法來讀品析：

a“……母親就悄悄兒地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄兒地進來，眼邊紅紅的，看著我。……她比我還敏感。她又悄悄兒地出去了。她出去了。就再也沒有回來。”（課件）

b調(diào)整后——“……母親就躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又進來，眼邊紅紅的，看著我?！任疫€敏感。她又出去了。她出去了。就再也沒有回來?！保ㄕn件）

（母親的愛是小心翼翼）】總結(jié)這些都是母愛（母愛就是一句句話語，一個個問候，一個個行動，一個個神色。其實母愛并不抽象，是看得見，摸得著的，就是一句句話語，一個個動作，一個個表情，是看得見的。一句話，母愛是一堆細節(jié)。（板書：一堆細節(jié)）作家史鐵生正是通過一個個的細節(jié)來表現(xiàn)她，母親的愛，來寫偉大的母愛，如果把母愛比作大海，那一個個細節(jié)就是大海里的一滴滴水，正是一滴滴水匯成了浩瀚的大海，正是一個個細節(jié)鑄成了偉大的母愛。作家史鐵生真是通過一個個細節(jié)來寫母愛的，所以我們平時觀察的時候要注意細節(jié)，作文的時候要注意細節(jié)，讀書的時候要注意細節(jié)。通過體會，此時的母親已是萬箭穿心啊，自己身體的毀滅性打擊讓母親“苦”；還要面對的是自己撫養(yǎng)了21年的兒子的癱瘓，可以說，對母親的打擊可謂“苦上加苦”?？蔁o論如何還要讓兒子好好活！母親的愛——用心良苦?。ㄔ俅位乜邸翱唷保┱撬囊煤没睿屛覀兌媚笎鄄粌H僅是愛和給予，還擔起一份責任——就是教給兒子如何面對有缺憾的生命。正是她的要好好活照亮了兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。

三、探討愛母的懷念

最后，讓我們再讀作者。大家把書拿起來，讀第一段的前三行，和最后一個自然段。（各人讀各人）。1、潑潑灑灑，現(xiàn)在菊花在作者的眼里，是那么的爭奇斗艷，五顏六色，那么美。作者變了嗎？

（變了，因為菊花在他眼里是那么的美好，那么有朝氣活力有生機。當雙腿斷的時候，沒有引起人好的感覺，而是對生活失去了信心?，F(xiàn)在作者變了，但是沒有寫出來。這就叫含蓄，作者在文章中的變化是前后照應的，前后對比的，這就是語文的魅力，這就是讀書的魅力，思考的魅力，語文多有意思啊，一切都在字里行間，只要你思考了，你的獲得就要比別人多得多，真的，史鐵生變了，在母愛的呵護下，在自己的努力下，成為一個著名的作家，他的作品被好多翻譯家翻譯成外國的文字在世界發(fā)行。他真的了不起，非常的了不起。）

2、作者懂得了“好好兒活”的含義了嗎？

越是懂得“好好活”的含義，就越是無比的懷念，就如飄落的樹葉片片飄到兒子的心里，就是這懷念，一個又一個秋天過去了，從21歲開始坐在輪椅上到現(xiàn)在，從母親去世到現(xiàn)在，這份對母親的懷念已經(jīng)整整33年。這33年的懷念他對“好好活”又有怎樣的理解呢？

【請讀他在《病隙碎筆》中寫的話

：生病也是生活體驗的一種，甚或算得一項別開生面的游歷……剛坐上輪椅時，我老想，不能直立直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷念起往日時光。終于醒悟，其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的前面都可以加上一個“更”字。生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足……】3、因此，這33年的懷念里，也是他和疾病搏斗的33個年頭?，F(xiàn)在，他完全超越了一般生存的“好好活”的生命層面，已經(jīng)超越到了一種漠視和超然的境界。這深深的懷念，讓她懂得，好好活，不僅僅有堅韌的意志，而是把打擊當作別開生面的游歷，當作一種人生的另一種享受——他對好好活又有了進一步的理解，那就是——活著就是一種幸運，活著要懂得滿足。

【介紹史鐵生的情況：由于尿毒癥，造成腎衰竭，經(jīng)常發(fā)高燒，有好幾次昏迷，但他依然平靜淡然的看待這一切，現(xiàn)在一個星期都要透析兩次。但他依然在——好好兒地活著。他用筆代替他的雙腿寫出自己怎樣“好好活”的，所以我推薦幾本他的書：《我與地壇》《病隙碎筆》《務虛筆記》】四、總結(jié)人生的道路多么漫長，我們要好好活，有了這樣的思考，更需要用人生的腳步丈量，無論怎樣，我們?yōu)槭裁匆煤没?，我?/p>