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文檔簡介

6/6423讀書日活動方案(推薦13篇)

423讀書日活動方案第1篇一、活動主題

閱讀經(jīng)典之書,盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

三、活動目的及意義

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可改變?nèi)松慕K點。并且讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書,因為我一向認(rèn)為,知識不僅僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的期望?!彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來美妙的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四、詳細(xì)活動安排

1、“世界讀書日”簽名活動

為宣傳“世界讀書日”,營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣,“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。

時間:20_年4月23日午時第九節(jié)

地點:明慧樓樓下

2、開展讀書觀摩會

能夠邀請家長參加。經(jīng)過活動的開展,讓師生以及家長樹立一種理念:“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書?!贝_立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

3、圖書漂流

在活動期間,圖書館將出漂100本圖書,每位同學(xué)每次限取1本,現(xiàn)場登記“漂流卡”,并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂。一、活動主題

閱讀經(jīng)典之書,盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

三、活動目的及意義

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可改變?nèi)松慕K點。并且讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書,因為我一向認(rèn)為,知識不僅僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的期望?!彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來美妙的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四、詳細(xì)活動安排

1、“世界讀書日”簽名活動

為宣傳“世界讀書日”,營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣,“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。

時間:20_年4月23日午時第九節(jié)

地點:明慧樓樓下

2、開展讀書觀摩會

能夠邀請家長參加。經(jīng)過活動的開展,讓師生以及家長樹立一種理念:“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書?!贝_立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

3、圖書漂流

在活動期間,圖書館將出漂100本圖書,每位同學(xué)每次限取1本,現(xiàn)場登記“漂流卡”,并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂。

423讀書日活動方案第2篇一、活動目的:

相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦:

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容:

教師活動

“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

參加對象:35周歲以下青年教師

活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20_年4月30日止。

評選階段:20_年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段:20_年5月中旬。

參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

參加對象:35周歲以下青年教師必寫

作品上交時間:即日起至4月30日止

作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀(jì)念品送上。

學(xué)生活動

“走進(jìn)書里”讀書征文活動:

作品上交時間:即日起至4月23日止。

作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

參加年級:不限

評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。此次征文將評出讀書之

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