教學(xué)計劃合集6篇

Luckisanaccessorytohardwork.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）6篇教學(xué)計劃篇1一、教學(xué)指導(dǎo)思想：變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)相長中提煉師德，打磨心性，成就價值，實現(xiàn)人生。二、教育教學(xué)目標觸、個性品質(zhì)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、熱愛學(xué)習、尊重他人系，使他們學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習。整理歸納知識以及理論聯(lián)系實能力，推進素質(zhì)教育，為學(xué)生將來走向社會，做負責任的公民打下良好的思想基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析：入初中，第一次接觸思想品德課，無論是從知識基礎(chǔ)，還是學(xué)習積引導(dǎo)和培養(yǎng)。還存在著學(xué)生多、課時少的現(xiàn)狀，因此，本學(xué)期感悟，強化情景教學(xué)，努力實現(xiàn)知識問題化、問題情景化、情景真正把教學(xué)工作落到實處。起到春風化雨的效果。四、教材內(nèi)容分析七年級思想品德教材上冊，共四單元，十課書，主要內(nèi)容是珍愛生命、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會交往和培養(yǎng)自尊自信、自立自強、勇于戰(zhàn)勝挫折、磨礪堅強的意志。前三者是成長中的必然經(jīng)歷，后第四單元有著辨證統(tǒng)一的關(guān)系。五、教學(xué)措施1、堅持正確的思想導(dǎo)向，把我教學(xué)的根本宗旨。2、緊密聯(lián)系生活實際。開掘教育源泉。3、注重學(xué)生的情感體驗，引發(fā)學(xué)生道德實踐。4、堅持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生參與。5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)。6、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習；7、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注標的落實。8、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學(xué)。9、學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習，成為學(xué)生學(xué)習活動的組織者，學(xué)生成長的促進者；對學(xué)生充滿信心，真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分觀點和想法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。六、教學(xué)進度：（略）教學(xué)計劃篇2一、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會看天氣。6、能發(fā)現(xiàn)學(xué)習生活中的快樂，從而激發(fā)對學(xué)習生活的愛與找校園內(nèi)、生活中的有趣豐富的學(xué)習活動，體驗學(xué)習的快樂。了解多渠道的.學(xué)習方法，了解豐富的學(xué)習途徑。二、學(xué)情分析：大部分學(xué)生懂禮貌,講文明,對學(xué)校常規(guī)有了基本的了解,比現(xiàn)在獨生子女多,孩子大都是以自我為中心,缺乏生活常識和生活的基本技能,因此在引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習溝通,學(xué)會幫助別人是尤為重要的。從總體上講，較上學(xué)期，學(xué)生的常規(guī)意識、行為習慣有了明顯的提高。學(xué)生的學(xué)習積極性較高，上課能專心聽講，認真完成作業(yè)，尤其對班級事務(wù)較關(guān)心，班級榮譽感逐漸形成，對自己的生能夠養(yǎng)成良好的習慣，班級中能夠形成樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)的良好學(xué)風，在各個方面都能有所提高。三、教材分析內(nèi)容、場景、氛圍、人物、故事等為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習主題，關(guān)注與載體。第二單元《美麗的春天》，春天來了、太陽照啊照、風兒吹來臨的感受，使學(xué)生在欣賞春景的同時，了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響?！按悍N忙又忙”，在學(xué)生參與種植的實踐活動中，導(dǎo)學(xué)生從感受風，制造風的探究、體驗中，了解生活中常見的自力的培養(yǎng)。第三單元《健康生活每一天》，我換牙了、我有一雙明亮的眼睛、小心別傷著三個主題，“小心別傷著”，讓學(xué)生感悟在公共場所要遵守規(guī)則，注意安全，愛護公共設(shè)施，以及熱愛大到眼睛的重要性，懂得如何保護眼睛。第四單元《炎熱的夏天》，夏天歡樂多、給你提個醒、快樂的夏令營三個主題，讓學(xué)生具有初步的健康常識，了解天氣、季簡單方法，最后，通過有計劃地安排，過一個有意義的暑假生活等。四、教學(xué)重點難點：1、養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的家庭觀念、勞動觀念等最好的教育載體。2、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和科學(xué)常識，讓學(xué)生在貼近生活的親身體驗中完成多種能力的培養(yǎng)。3、讓學(xué)生學(xué)會有計劃地安排自己的生活，能在成人的幫助下控制和調(diào)查自己的情緒。4、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。五、教改措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題1.根據(jù)學(xué)生年齡特點，在教育中以強化、感受、體驗為主要的教育方式。識，并自覺地接受規(guī)范制約。3.在豐富的學(xué)習中感受生活，學(xué)會生活。寓教育于活動之中。5.要注意將活動的過程、方法、技能、與知識融合起來，而不是僅僅羅列知識和技能。六、教學(xué)進度安排與區(qū)教學(xué)進度相同。教學(xué)計劃篇3一、指導(dǎo)思想：積月累地增長語言文化知識提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)；使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，潛移可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。二、教學(xué)目標：想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強思想道德教育。素養(yǎng)。判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。和毅力。三、活動基本原則：直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。四、總體目標和具體目標：1、總體目標：通過組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。2、具體目標：①培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。五、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：語》《孟子》等。六、課程開設(shè)時間：單周每周三上午七、課程開設(shè)的原則：1.不求甚解，只要熟讀會背。2.不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能正確流利的誦讀就可以進行下一篇。3.不要一暴十寒，要持之以恒。趣。六、保障措施：1.采用多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。2.定期開展誦讀大賽活動，并予以獎勵，讓學(xué)生體驗、收獲的快樂。3．利用黑板報、手抄報等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。4．設(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡。形成評價體系，使經(jīng)典誦讀持久、有效地進行。5．定期舉行一次誦讀擂臺賽，評選“誦讀大王”、“誦讀能手”或“誦讀之星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。6、“彈性評價”方式。彈性評價：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校活動開展適時適度評價教學(xué)計劃篇4學(xué)科：信息技術(shù)23—26）學(xué)生狀況分析：高一學(xué)年度系統(tǒng)學(xué)習了必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》，掌握程度較好。本學(xué)期主要做好復(fù)習工作，迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。教學(xué)目標：1、本學(xué)期高中信息技術(shù)課程主要是完成學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習工作，幫助學(xué)生鞏固以前學(xué)習的內(nèi)容，為20__年12月的學(xué)業(yè)水平測試準備。2、繼續(xù)保持實驗優(yōu)勢，為課改實驗積累經(jīng)驗，為今后的信息技術(shù)課開展做好準備。重點工作：1、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬訓(xùn)練2、信息技術(shù)特長生培養(yǎng)教學(xué)策略：1、突出上機操作，精講多練;2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來，與課改實驗結(jié)合起來;3、充分灌輸21世紀學(xué)習的核心理念：合作與交流，不但要輸出過來;4、作業(yè)布置適量，難易適中，有針對性，及時反饋，做好總結(jié)。5、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，將繼續(xù)在學(xué)生良好學(xué)習習慣養(yǎng)成、技實施，整體提高學(xué)生信息素養(yǎng)和課堂學(xué)習效率。7、在課堂上要注意培養(yǎng)特長學(xué)生，鼓勵參加各類信息技術(shù)競賽，通過課外培訓(xùn)等方式吸收特長學(xué)生參與活動。8、精選歷年考試內(nèi)容，做成網(wǎng)頁，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。教學(xué)安排：1、繼續(xù)實行間周分組上機、上課的模式;2、探索小組網(wǎng)上合作學(xué)習的新模式;3、堅持考勤，做好學(xué)習情況、作業(yè)情況的記錄。教學(xué)進度：周次—————教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動安排—————備注專題復(fù)習一）1課時—————2—————文本信息加工與表達模塊復(fù)習（Word專題復(fù)習二）1課時—————2—————表格信息加工與表達模塊復(fù)習（Excel專題復(fù)習一）1課時—————3—————表格信息加工與表達模塊復(fù)習（Excel專題復(fù)習二）1課時—————3—————表格信息加工與表達模塊復(fù)習（Excel專題復(fù)習三）1課時—————4—————網(wǎng)頁制作模塊復(fù)習一1課時—————4—————網(wǎng)頁制作模塊復(fù)習二1課時—————5—————HTML、javascript、CSS樣式表等代碼設(shè)置1課時—————6—————國慶假期—————1設(shè)置測試1設(shè)置測試二1課時—————8—————必修理論梳理1課時—————8—————必修理論梳理二1課時—————9—————選修理論梳理—1課時—————9—————模擬練習一、講評1課時—————10—————模擬練習二、講評1課時—————10—————模擬練習三、講評1課時—————11—————模擬練習四、講評1課時—————11—————模擬練習五、講評1課時—————12—————模擬練習六、講評1課時—————12—————模擬練習七、講評1課時—————13—————模擬練習八、講評1課時—————13—————模擬練習九、講評1課時—————14—————模擬練習十、講評1課時—————14—————模擬練習十一、講評1課時—————15—————模擬練習十二、講評1課時—————15—————重點題型、易錯題型評析;各班級針對性補差1課時—————16—————各班級針對性補差練習1課時—————16—————理論鞏固1課時—————17—————學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)計劃篇5一、指導(dǎo)思想地方課程，學(xué)習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學(xué)思習，孝敬老人，關(guān)愛他人等道理，促進孩子們身心健康發(fā)展。二、教材分析本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術(shù)樂園》，共有會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長的教誨;你還會學(xué)物，每篇__都是歷代文人墨客留下的精華之作;在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術(shù)。三、教學(xué)目標1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。2、能夠理解這些名篇名段的意思。3、用。四、教學(xué)重難點國學(xué)教學(xué)的重點之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。五、教學(xué)措施1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。六、教學(xué)進度一年級每兩周一課二年級每周一課時新學(xué)期、新起點，為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定五年級國學(xué)教學(xué)計劃如下：1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。2、能夠大概理解這些名篇名段的意思。3、學(xué)習了這些經(jīng)典__之后，能感受到中華民族文化的博大用。4、教學(xué)形式多樣化。采用教師講解、學(xué)生講故事、讀書、講歇后語、比賽等多種形式教學(xué)。給學(xué)生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。6、每周一節(jié)國學(xué)課一節(jié)課會背所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計劃