學(xué)習(xí)通【大學(xué)生心理健康教育】章節(jié)測(cè)試附答案

學(xué)習(xí)通【大學(xué)生心理健康教育】章節(jié)測(cè)試附答案1.4章節(jié)測(cè)驗(yàn)1、從變態(tài)心理學(xué)的概念看,區(qū)別心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)有4種,（）按某種行為在一般人的生活中出現(xiàn)最多者,視為正常,心理異常是對(duì)某一文化常?；蛏鐣?huì)準(zhǔn)則的偏離,指行為是對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞或行為無(wú)法預(yù)測(cè)。A、 正常分配的標(biāo)準(zhǔn)B、 社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)C、 社會(huì)適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)D心理成熟的標(biāo)準(zhǔn)正確答案：A2、精神病是一種嚴(yán)重的心理障礙狀態(tài),屬于（）的范圍。A、 心理正常B、 嚴(yán)重心理問(wèn)題C、一般心理問(wèn)題D心理異常正確答案：D3、 學(xué)校心理健康教育中心提供的心理咨詢的主要問(wèn)題是有關(guān)個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題,這類(lèi)咨詢也叫（）A、 適應(yīng)問(wèn)題咨詢B、 發(fā)展性心理咨詢C、 學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢D情緒問(wèn)題正確答案：B4、 （）情緒反應(yīng)的內(nèi)容對(duì)象沒(méi)有泛化。A、 精神病B、 嚴(yán)重心理問(wèn)題C、 一般心理問(wèn)題D神經(jīng)癥正確答案：C5、（）求助者的情緒體驗(yàn)時(shí)間不間斷地持續(xù)1個(gè)月或者間斷地持續(xù)2個(gè)月A、 精神病B、 嚴(yán)重心理問(wèn)題C、 一般心理問(wèn)題D神經(jīng)癥正確答案：C6、 （）曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“一個(gè)生活在社會(huì)之外的人,同人不發(fā)生關(guān)系的人,不是動(dòng)物就是神。”A、 蘇格拉底B、 亞里士多德C、 柏拉圖D弗洛伊德正確答案：B7、 對(duì)保密原則正確的理解的是（）A、涉及隱私問(wèn)題應(yīng)當(dāng)保密B、維護(hù)求助者的身心健康C、維護(hù)咨詢師的身心健康D任何問(wèn)題都需要嚴(yán)格保密正確答案：AB,又把8、 1999年,,又把A、 良好的個(gè)性B、 良好的處世能力C、 良好的人際關(guān)系D良好的意志正確答案：ABC9、 良好的人際關(guān)系指的是（）。A、 助人為樂(lè)B、 與人為善C、 心情舒暢D人緣關(guān)系好正確答案：ABCD10、悅納自己是有條件的,只有當(dāng)自己足夠優(yōu)秀或者得到大家的認(rèn)可時(shí)才能接受自己。正確答案：X11、健康就是沒(méi)有疾病,無(wú)疾病就是健康。正確答案：X12、身體的健康決定了心理的健康。正確答案："13、一個(gè)心理健康的人,首先是一個(gè)能夠真誠(chéng)地自我接納的人正確答案："14、人能接納自己,才能接納別人;人有自信,才能相信別人。正確答案：X15、心理健康的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。正確答案：X2.4章節(jié)測(cè)驗(yàn)1、人們?cè)谏钪械目裣?、狂怒、深重的悲痛和異常的恐懼等都是情緒中（）的表現(xiàn)。A、情感B、 激情C、 應(yīng)激D心境正確答案：B2、《儒林外史》中的范進(jìn)聽(tīng)到自己金榜題名,狂喜之下,竟然意識(shí)混亂,手舞足蹈,瘋瘋癲癲;這是情緒中（）的表現(xiàn)。A、 情感B、 激情C、 應(yīng)激D心境正確答案：B3、（）是個(gè)體主觀上預(yù)料,會(huì)發(fā)生某種不良后果發(fā)生而產(chǎn)生的不安的情緒體驗(yàn)。A、憤怒B、悲傷C、焦慮D心境正確答案：C4、古語(yǔ)中說(shuō)人們對(duì)同一種事物,“憂者見(jiàn)之而憂,喜者見(jiàn)之而喜”是心境（）表現(xiàn)。A、 彌漫性B、 長(zhǎng)期性C、 積極性D消極性正確答案：A5、（）人們對(duì)于自己想要但又得不到的東西,就故意說(shuō)它不好從而弱化其意義和價(jià)值,以起到平衡心態(tài)的作用。A、 酸葡萄效應(yīng)B、 甜檸檬效應(yīng)C、 刻板效應(yīng)D皮格馬利翁效應(yīng)正確答案：A6、（）是指人們對(duì)于自己的某種行為明知不妥,但又不愿意承認(rèn),只好找出各種理由來(lái)增加行為的合理性,以獲得自我安慰,減輕心理壓力。A、 酸葡萄效應(yīng)B、 甜檸檬效應(yīng)C、 刻板效應(yīng)D皮格馬利翁效應(yīng)正確答案：B7、人的表情主要有三種方式,下列屬于表情表達(dá)方式的是（）。A、 面部表情B、 語(yǔ)言聲調(diào)表情C、 身體姿勢(shì)表情D動(dòng)作表情正確答案：ABC8、根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度,持續(xù)的時(shí)間和緊張度,我們將情緒分為A、 情感B、 激情C、 應(yīng)激D心境正確答案：BCD9、 人們情緒產(chǎn)生的過(guò)程受下列（）因素的影響?A、 人們對(duì)誘發(fā)事件所持的信念B、 人們對(duì)誘發(fā)事件的態(tài)度和解釋C、 誘發(fā)事件D引發(fā)人們情緒和行為的結(jié)果正確答案：ABD10、 情緒有好壞對(duì)錯(cuò)之分。正確答案：X11、 負(fù)性情緒有時(shí)也是一種心理健康的表現(xiàn),我們既要接納自己的積極和正向的情緒,也要接納自己的消極和負(fù)向情緒正確答案："12、表達(dá)情緒的基本原則是:對(duì)事不對(duì)人,就事論事,實(shí)事求是。正確答案："13、情緒是由導(dǎo)致情緒發(fā)生的誘發(fā)事件直接引起的。正確答案：X14、“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”這個(gè)情感就是荔枝引發(fā)的。正確答案："15、適當(dāng)?shù)慕箲]促使人做好充分準(zhǔn)備,提高成功的幾率。正確答案："3.4章節(jié)測(cè)驗(yàn)1、阿姆斯特丹1972年借用動(dòng)物學(xué)家蓋勒帕在黑猩猩研究中使用的（）,使有關(guān)嬰兒自我意識(shí)的研究取得了突破性進(jìn)展。A、 點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)B、 陌生情境實(shí)驗(yàn)C、條件反射實(shí)驗(yàn)D感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)正確答案：A2、個(gè)體通過(guò)自身的付出,確立了特定的目標(biāo)、信仰、價(jià)值觀的承諾,解決了認(rèn)同問(wèn)題。例如:“在對(duì)我的宗教和其他教派許多次精神的探索后,我終于知道我該信仰什么不信仰什么了”,這是指自我認(rèn)同感發(fā)展的（）階段。A、 認(rèn)同感混亂B、 認(rèn)同感早閉C、 認(rèn)同感延遲D認(rèn)同感達(dá)成正確答案：D3、瑞士的精神分析學(xué)家（）是“沙盤(pán)游戲”的創(chuàng)立者,培訓(xùn)出了一大批懂得這項(xiàng)技術(shù)的人才,被譽(yù)為“沙盤(pán)游戲治療之父”。A、 榮格B、 弗洛伊德C、 卡爾夫D威爾斯正確答案：C4、（）典型的代表人物是張飛。這類(lèi)人反應(yīng)速度快,具有高反應(yīng)性與主動(dòng)性,情感和行為產(chǎn)生得迅速、強(qiáng)烈,有極明顯的外部表現(xiàn);性情開(kāi)朗、熱情,坦率,但脾氣暴躁,好爭(zhēng)論。有人用夏天來(lái)形容這種氣質(zhì)類(lèi)型人。A、 膽汁質(zhì)B、 多血質(zhì)C、 粘液質(zhì)D抑郁質(zhì)正確答案：A5、（）型人格會(huì)嚴(yán)重妨礙體內(nèi)的免疫功能,使這種功能不能充分發(fā)揮抗癌的作用,致使癌細(xì)胞擴(kuò)散。AA型B、 B型C、 C型DD型正確答案：C6、（）是個(gè)人要求社會(huì)、集體和他人尊重自己,尊重自己的社會(huì)地位和榮譽(yù)的心理傾向。A、 自信B、 自尊C、 自立D自強(qiáng)正確答案：B7、自我意識(shí)的內(nèi)容包括（）三個(gè)方面。A、 生理自我B、 心理自我C、 社會(huì)自我D道德自我正確答案：ABC8、瑪西亞設(shè)計(jì)了一套青少年的結(jié)構(gòu)訪談,根據(jù)他們對(duì)于職業(yè)、宗教、意識(shí)形態(tài)、性取向及政治價(jià)值的探索和確定程度,將青少年劃分為4種認(rèn)同水平,分別是（）。A、認(rèn)同感混亂B、 認(rèn)同感早閉C、 認(rèn)同感延遲D認(rèn)同感達(dá)成正確答案：ABCD9、 在氣質(zhì)類(lèi)型的劃分上,古希臘醫(yī)生希波克拉底最早提出氣質(zhì)概念并把人的氣質(zhì)分為四類(lèi):（）。A、 膽汁質(zhì)B、 多血質(zhì)C、 粘液質(zhì)D抑郁質(zhì)正確答案：ABCD10、 阿姆斯特丹的點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)表明,人大約在1歲左右開(kāi)始有了明確的自我意識(shí)。正確答案：X11、梅爾曼對(duì)12-24歲男性自我認(rèn)同感水平加以測(cè)量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)到21歲以后,大部分個(gè)體達(dá)到延緩并獲得穩(wěn)定的認(rèn)同感。正確答案："12、沙盤(pán)游戲?qū)€(gè)體心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長(zhǎng)都有無(wú)可取代促進(jìn)作用。正確答案："13、自主指的是一種“存在與行動(dòng)都獨(dú)立于他人的狀態(tài)”,獨(dú)立不僅僅在于“行為脫離父母的限制”,而是在認(rèn)知、態(tài)度和行為上都實(shí)現(xiàn)自主。正確答案："14、多血質(zhì)典型的代表人物是王熙鳳,有人用夏天來(lái)形容多血質(zhì)。正確答案：X15、C型人格,也叫A型行為模式，即易患心臟病的人格類(lèi)型，是指?jìng)€(gè)性急躁、求成心切、善進(jìn)取、好爭(zhēng)勝的一種性格。正確答案：X4.4章節(jié)測(cè)試1、學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后迅速安靜坐好的學(xué)習(xí)過(guò)程是（）A、經(jīng)典條件反射B、操作性條件反射C、無(wú)條件反射D習(xí)慣性行為正確答案：A2、 學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、討論、演講等自發(fā)性的學(xué)習(xí)過(guò)程是（）。A、 經(jīng)典條件反射B、 操作性條件反射C、 無(wú)條件反射D習(xí)慣性行為正確答案：B3、 德國(guó)心理學(xué)家（）研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他用無(wú)意義音節(jié)作記憶材料,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成著名的記憶遺忘曲線。A、 艾賓浩斯B、 斯金納C、桑代克D苛勒正確答案：A4、學(xué)習(xí)的（）主要表現(xiàn)在自覺(jué)性和能動(dòng)性兩個(gè)方面。A、 專(zhuān)業(yè)性B、 多樣性C、 探索性D自主性正確答案：D5、人的智力在（）達(dá)到頂峰。A、 15-18歲B、 18-25歲C、 25-35歲D、 40-50正確答案：B6、除課堂教學(xué)以外,大學(xué)生可以通過(guò)各種途徑和渠道開(kāi)展多方面的學(xué)習(xí),例如,專(zhuān)題討論、社會(huì)調(diào)查、參觀考察、文獻(xiàn)資料查閱等,豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)為拓寬大學(xué)生知識(shí)面、提高實(shí)踐能力提供了良好的條件。這說(shuō)明了大學(xué)學(xué)習(xí)的（）。A、 學(xué)習(xí)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性B、 學(xué)習(xí)途徑的多樣性C、 學(xué)習(xí)過(guò)程的探索性D學(xué)習(xí)過(guò)程的探索性正確答案：B7、 下面屬于經(jīng)典條件反射的有（）。A、 涉及隱私問(wèn)題應(yīng)當(dāng)保密B、 維護(hù)求助者的身心健康C、 維護(hù)咨詢師的身心健康D任何問(wèn)題都需要嚴(yán)格保密正確答案：AB8、 1999年,世界衛(wèi)生組織歸納和總結(jié)了人類(lèi)的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),又把健康的標(biāo)準(zhǔn)概括為“五快三良好”。三良好指得是（）A、良好的個(gè)性B、良好的處世能力C、良好的人際關(guān)系D良好的意志正確答案：ABC9、 良好的人際關(guān)系指的是（）。A、 助人為樂(lè)B、 與人為善C、 心情舒暢D人緣關(guān)系好正確答案：ABCD10、 悅納自己是有條件的,只有當(dāng)自己足夠優(yōu)秀或者得到大家的認(rèn)可時(shí)才能接受自己。正確答案：X11、 健康就是沒(méi)有疾病,無(wú)疾病就是健康。正確答案：X12、身體的健康決定了心理的健康。正確答案："13、一個(gè)心理健康的人,首先是一個(gè)能夠真誠(chéng)地自我接納的人正確答案："14、人能接納自己,才能接納別人;人有自信,才能相信別人。正確答案："15、心理健康的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。正確答案：X5.3章節(jié)測(cè)試1、（）說(shuō),“成功公式中,最重要的一項(xiàng)因素是與人相處?！盇、 羅斯福B、 莎士比亞C、 培根D弗洛伊德正確答案：A2、狼孩的故事說(shuō)明了（）A、人際交往是大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要B、 人際交往是大學(xué)生身心健康的需要C、 人際交往是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要D人際交往是大學(xué)生走向成功的需要正確答案：A3、 心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),與一個(gè)人初次會(huì)面,（）內(nèi)就能產(chǎn)生第一印象。TOC\o"1-5"\h\zA、 15秒B、 30秒C、 45秒D、 55秒正確答案：C4、 （）是一種因個(gè)人認(rèn)為不如別人而產(chǎn)生的一種輕視自己的不良心理。A、自卑心理B、自負(fù)心理C、嫉妒心理D虛榮心理正確答案：A5、我國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中就有記載,大才子龐統(tǒng)準(zhǔn)備效力東吳時(shí),面見(jiàn)孫權(quán)。孫權(quán)見(jiàn)龐統(tǒng)相貌丑陋,心中先有不快,又見(jiàn)他目中無(wú)人,將其拒于門(mén)外,導(dǎo)致東吳與一位曠世奇才擦肩而過(guò)。這就是（）中以貌取人的典型例子。A、 鄰近效應(yīng)B、 暈輪效應(yīng)C、 刻板印象D首因效應(yīng)正確答案：D6、生活中經(jīng)常出現(xiàn)一些“近水樓臺(tái)先得月”的事情。這個(gè)現(xiàn)象在心理學(xué)上被叫做（）。A、 鄰近效應(yīng)B、 暈輪效應(yīng)C、刻板印象D首因效應(yīng)正確答案：A7、 首因效應(yīng)也稱(chēng)之為（）A、 第一印象效應(yīng)B、 優(yōu)先效應(yīng)C、 刻板效應(yīng)D皮格馬利翁效應(yīng)正確答案：AB8、 下列說(shuō)法正確的是:（）A、 同學(xué)之間需要寬容B、 同學(xué)之間需要寬容C、 同學(xué)之間需要理解D同學(xué)之間需要關(guān)心正確答案：ABCD9、自卑心理的人常常有一些想法,下列說(shuō)法正確的是:（）A、我是個(gè)不討人喜歡的人，還是不要與陌生人說(shuō)話，免得又多了一個(gè)人討厭我”B、 “從來(lái)就沒(méi)有人愿意與我交朋友”。C、 “我的樣子令人看到就討厭，我最好還是坐得離別人遠(yuǎn)一點(diǎn)”D“我能說(shuō)出什么好的建議呢？還是不說(shuō)話為妙”。正確答案：ABCD10、 人際交往是大學(xué)生身心健康的需要。正確答案："11、 人際關(guān)系緊張的人,不但事業(yè)會(huì)受阻,而且心情不好,陷入極大的痛苦之中。正確答案："12、 處于物理空間較近的人,見(jiàn)面機(jī)會(huì)較多,容易熟悉,產(chǎn)生吸引力。正確答案："13、 在正式場(chǎng)合,女孩子可以穿吊帶裙。正確答案：X14、主動(dòng)跟別人打招呼意味著比別人低下。正確答案：X15、心理健康的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。正確答案：X6.4章節(jié)測(cè)試1、（）認(rèn)為,“愛(ài)情是由親密、激情以及承諾三因素組成的三角形?！盇、 華生B、 斯金納C、 斯滕伯格D桑代克正確答案：C2、（）只有激情體驗(yàn)。認(rèn)為對(duì)方有強(qiáng)烈吸引力,除此之外,對(duì)對(duì)方了解不多,也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)。A、迷戀式愛(ài)情B、空洞式愛(ài)情C、浪漫式愛(ài)情D愚蠢式愛(ài)情正確答案：A3、 （）有親密關(guān)系和激情體驗(yàn),沒(méi)有承諾。這種“愛(ài)情”崇尚過(guò)程,不在乎結(jié)果。就像有人說(shuō)的:只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久!A、 迷戀式愛(ài)情B、 空洞式愛(ài)情C、 浪漫式愛(ài)情D愚蠢式愛(ài)情正確答案：C4、 在愛(ài)情三角形理論中,（）指維持關(guān)系的決定期許或擔(dān)保,是指愿意愛(ài)對(duì)方,并且保持關(guān)系、長(zhǎng)相廝守的決策。A、 喜歡B、 親密C、 承諾D激情正確答案：C5、克服戀愛(ài)中的猜疑心理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:（）A、 增進(jìn)了解B、 學(xué)會(huì)冷靜C、 相互包容D斤斤計(jì)較正確答案：D6、克服戀愛(ài)中的嫉妒心理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、 要學(xué)會(huì)分析嫉妒的根源B、 學(xué)會(huì)控制情緒C、 尊重對(duì)方的感情D繼續(xù)無(wú)中生有的攻擊別人正確答案：D7、戀愛(ài)時(shí)期男女雙方仍然有進(jìn)行考察和選擇的權(quán)利,任何人不能強(qiáng)迫對(duì)方服從自己。一旦失戀,下列正確的做法是（）A、失戀不失志B、失戀不失態(tài)C、失戀不失命D失戀就自殺正確答案：ABC8、下列說(shuō)法正確的是（）。A、 所謂愛(ài)情，是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心中形成的相互傾慕,并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的一種強(qiáng)烈的、純真的、專(zhuān)一的感情。B、 當(dāng)期望的愛(ài)了來(lái)到身邊時(shí)能夠勇敢地接受，是愛(ài)的能力的表現(xiàn)。C、 同學(xué)們不需要培養(yǎng)自己拒絕愛(ài)的能力D只有保持經(jīng)濟(jì)和思想上的獨(dú)立，才能讓愛(ài)情穩(wěn)固和持久。正確答案：ABD9、以下說(shuō)法正確的是（）A、 一旦失戀了不能報(bào)復(fù)社會(huì)、報(bào)復(fù)別人。B、 一旦失戀不能消極頹廢，一蹶不振。也不能不顧尊嚴(yán)，跪地乞求愛(ài)情C、自卑是戀愛(ài)中男女雙方都可能產(chǎn)生的一種心理。有自卑心理的同學(xué)往往會(huì)夸大自己的各項(xiàng)“缺陷”和“不足”。如自己的單眼皮低鼻梁,甚至身高體重都可以成為自卑的理由。D表達(dá)愛(ài)是每個(gè)人正當(dāng)?shù)臋?quán)利，作為被追求者是有權(quán)利辱罵求愛(ài)者的。正確答案：ABC10、 同學(xué)們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)猜疑心理、自卑心理、嫉妒心理等。正確答案："11、 自負(fù)心理是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、失望等消極的情緒體驗(yàn)。正確答案：X12、 自卑感過(guò)重的人,在對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題上,常會(huì)懷疑自己的能力、害怕自尊受到傷害,而無(wú)法敞開(kāi)心扉,一旦戀愛(ài)中受到挫折,又往往會(huì)采取自我封閉,不再與人交往的方式,逃避現(xiàn)實(shí)。正確答案："13、 在大學(xué)生戀愛(ài)中,嫉妒心理使得一些戀人之間限制和干涉對(duì)方與他人的正常往來(lái)。正確答案："14、愛(ài)情中缺乏起碼的信任,老是懷疑對(duì)方的一舉一動(dòng)都在做對(duì)不起你們感情的事,以至于發(fā)展到跟蹤對(duì)方、約法三章等。這實(shí)際上是缺乏對(duì)對(duì)方尊重和理解的一種表現(xiàn),真正的愛(ài)情應(yīng)該雙方坦誠(chéng)相處真誠(chéng)相愛(ài)。正確答案："15、當(dāng)期望的愛(ài)了來(lái)到身邊時(shí)能夠勇敢地接受,是愛(ài)的能力的表現(xiàn)。正確答案："7.4章節(jié)測(cè)試1、（）的精神屬性,是一個(gè)人“我之為我”的最根本體現(xiàn)和本質(zhì)要求,是一個(gè)人“我之為我”的最根本體現(xiàn)和本質(zhì)要求。A、 生理B、 心理C、 生命D情感正確答案：C2、生理即人的（）,決定著人的生命長(zhǎng)度,是建立在人的血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的生理范疇,它主要涉及與人倫和人生有關(guān)的性問(wèn)題、健康問(wèn)題、安全問(wèn)題和倫理問(wèn)題等。A、 自然屬性B、 物理屬性C、 社會(huì)屬性D精神屬性正確答案：A3、 男性的X染色體和女性的X染色體結(jié)合，就形成（）。A、 男性特征B、 無(wú)性別特征C、 女性特征D以上都不對(duì)正確答案：C4、 （）是孕育新生命的場(chǎng)所。A、精囊B、卵巢C、睪丸D子宮正確答案：D5、 （）把男性體細(xì)胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體;女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體為X染色體。A、 威爾遜和特蒂文特B、 麥克郎C、 巴普洛夫D杰？唐納？華特士正確答案：A6、 懷孕（）內(nèi),以手術(shù)或藥物的方法終止妊娠,稱(chēng)早期妊娠終止。TOC\o"1-5"\h\zA、 3周B、 28周C、 42周D、13周正確答案：D7、【填空題】心理即人的（）,決定著人的生命寬度,它是以文化為內(nèi)核和根基,是人伴隨著一定的社會(huì)文化和心理基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的社會(huì)人文系統(tǒng),它涵蓋了人的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、交友、工作、愛(ài)情、婚姻等涉及人文、人道等方面。正確答案：社會(huì)屬性8、 【填空題】男性的丫染色體與女性的X染色體結(jié)合,就形成（）。正確答案：男性特征9、 【填空題】1968年美國(guó)杰?唐納?華特士《生命教育》一書(shū),探討人的生長(zhǎng)發(fā)育與生命健康的教育真諦,從此,（）理念就受到了人們的高度重視,后在美國(guó)、日本、臺(tái)灣、香港等地針對(duì)青少年自殺、污辱、殺人、破壞自然環(huán)境、浪費(fèi)等現(xiàn)象,提出“以尊重人的精神”和“對(duì)生命的敬畏”的道德教育目標(biāo)。正確答案：生命教育10、生命教育的核心目標(biāo)在于,通過(guò)生命管理,讓每一個(gè)人都成為“我自己”,最終實(shí)現(xiàn)“我之為我”的生命價(jià)值。正確答案："11、人是地球上唯一可以思維的動(dòng)物,是世界上最有智慧的精靈正確答案："12、新生命都是從一個(gè)細(xì)胞——卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的。正確答案：X13、《生命教育導(dǎo)師》一書(shū)指出:生命教育,是直面生命和人的生死問(wèn)題的教育。正確答案："14、大學(xué)生是青年人中的知識(shí)人群,應(yīng)該在理想、道德、情操、作風(fēng)等方面充分體現(xiàn)知識(shí)型修養(yǎng),而不應(yīng)該成為性的俘虜。正確答案："15、女大學(xué)生遇到的安全問(wèn)題,概括起來(lái)可以歸結(jié)為人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、性安全。正確答案："8.3章節(jié)測(cè)試1、大學(xué)生畢業(yè)時(shí)精神上負(fù)擔(dān)沉重、進(jìn)展煩躁、心神不寧、萎靡不振;學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、窮于應(yīng)付、反應(yīng)遲鈍;生活中意志消沉、長(zhǎng)吁短嘆、食不甘味、寢不安歇。這種現(xiàn)象是（）。A、就業(yè)過(guò)程中的焦慮心理B、就業(yè)過(guò)程中的自卑心理C、就業(yè)過(guò)程中的嫉妒心理D就業(yè)過(guò)程中的依賴(lài)心理正確答案：A2、 以身邊同學(xué)尋找的就業(yè)單位作為比較來(lái)定位自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而忽視自我特點(diǎn),對(duì)自我缺乏客觀公正的分析,這種現(xiàn)象是（）。A、 就業(yè)過(guò)程中的焦慮心理B、 就業(yè)過(guò)程中的從眾心理C、 就業(yè)過(guò)程中的攀比心理D就業(yè)過(guò)程中的依賴(lài)心理正確答案：C3、 （）是通過(guò)某種途徑把內(nèi)心的沖突發(fā)泄出來(lái),以使心理得以平衡。當(dāng)感到緊張或焦慮時(shí)可以進(jìn)行適度宣泄,向老師、同學(xué)、朋友傾訴自己的憂慮和不滿。A、適度宣泄法B、