九級語文復習課案與練習文言文閱讀

．．．．．2011九年級語文復習課案與．．．．．（文言文閱）

姓名復習目的考點要：1.確誦讀，讀文句的節(jié)奏和停頓2.助工具書和釋，閱讀淺易文言，理解基本容。3.解常用實詞虛詞在語言環(huán)境中意義和作用4.有一定的直和意譯淺易文言語的能力。5.解選文思想情，了解選文主要術特色和表技巧，提高欣賞品味和審美情趣內容過程一、朗讀言文，讀清讀，正確頓。1.中停頓。A標劃下列各句朗讀停頓。（1）（3）標1處4—（6）2（）禽獸之變詐幾哉（2醉翁之意不酒（）銜遠山（4燕雀安知鴻之志哉（）中間力拉崩倒聲（6且壯士不死已B歸納：文言文中停頓的幾主要類型：C練習：2.言文斷句；練習：用“”標出下列文段中句子間的停頓。宋或得玉獻諸子罕子罕受獻者曰以示玉人玉人以為寶也故敢獻之子罕曰我以貪為寶爾以玉為寶若以與我喪寶也不若人各有其寶二、實詞義積累A練習：解釋句加點詞義。（）入則無法家拂（）策之不以其道

誨女知之乎猛浪若奔1/4

（）神弗福也（）固以怪之矣吾妻之美我（）苦其心志（）親賢臣，遠小（）法皆斬（）先帝不以臣卑則久已病矣（）人過

公將鼓之漁人甚異之不恥勞辱《漢書·班超傳》勞其筋骨將軍身披堅銳斗折蛇行未嘗不嘆息恨于桓、靈也兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，欲先走群臣吏民能刺寡人之過者（10）吾誰歸（范仲淹）由知政事謫守鄧州B歸類：C練習：（）此皆良實（2驢不勝怒，蹄之（）齊威王欲將孫臏（）邑人奇之，稍賓客其父（）但少閑人如吾人者耳（6）天大雨（）將軍身披堅執(zhí)（8貧者語于富者曰（）學而不厭（）顧臣于草廬人之立志，不如蜀鄙之僧哉三、常用言虛詞意義用法舉例

誨人不倦顧野有麥場（）或以為死，或為亡（）以俟夫觀人風得焉（）然得而臘之以餌

而或長煙一塞翁失馬焉非福怡然自樂

或異二者之（）輟耕之壟上

井底之蛙

雖我之死（）以俟夫觀人風得焉不以物喜不己悲（）而山不加增（）所以動心忍性

以塞忠諫之也是以謂之“”也然后知生于患而死于安樂也此先漢所以隆也2/4

．．．．四、文言句子的譯方．．．．1.基本方法直譯和意譯。這兩種翻譯方法當以直譯為主，譯為輔。2.具體方法留、刪、補、換、調、變。3.對文言文譯的追求：信、達、雅五、理解容、體感情了解寫法（略補充閱讀升格練：閱下列三則子和公的小故，完成關題。（一）景公時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘坐堂側陛晏子入見，立有間。公曰：怪哉，雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤旌?？”公笑。晏子曰：“聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，而知人之勞，今君不知也。公曰：“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟與寒?？鬃勇勚唬骸瓣套幽苊魉肮苄衅渌埔?。”1.解釋句中點的詞語.（1）雨雪三日而不霽（2）公被狐白之裘坐側陛2.翻譯句意晏子能明其所欲，景公能行其所善也3.晏子向景提出"古之賢君"的哪三種現?(用原文回答)"古之賢君"的三種表現歸結到條是什么?(用自己的話回)（二）晏子殺燭鄒景公好弋，燭鄒主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰“燭鄒有罪三，請數之其罪而殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶抵埃唬骸盃T鄒！汝為吾君主而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是二也；使諸侯聞之，以吾君鳥以輕士，是罪三也。”數燭鄒罪已畢，請殺。公曰：“勿殺，寡人聞命矣”3.劃分句子朗讀停頓：（1）

晏子殺燭鄒（標2（2）罪一也（標）4.加點詞義解。（1）是罪一也（2）使吾君以鳥之故殺人3/4

．．．5、翻譯使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕，是罪三也。．．．（三）景公酒，七日七夜不止。弦章①諫曰：“君飲酒七七夜，章愿君廢酒②也。不，章賜死③。”晏子入見，公曰：“章諫吾曰‘愿君之廢酒也。不然，章賜?！缡嵌犞?，則臣為制④也；不聽，又愛其死。”晏子曰：“幸矣，章君也！令章遇桀、紂者，章死久矣?！庇谑枪珡U酒?！咀⑨尅竣傧艺拢糊R國大夫。②廢酒停止喝酒。③章賜死：即“賜章死”。④臣為制：即“制于臣”，受子控制。⑤愛：吝惜，舍不得。6.解釋加點詞，再翻譯全句意思（1）如是而聽之，臣為制也；聽，又愛其死。（）幸矣，章遇君！令章桀、紂者，章死久矣三則故事的合題：7.出句中加點用法相同的一組（）A雨雪三日天不寒B孔子聞之C使