動物是我們的好朋友教案

《動物我的好朋》案——（武漢版）生命安全教育二年級第1課湖北省漢市中華路學

李銳教學活背景分析（括學生情況分析、學方式教學手段說等二年級學生活潑好動，對動物會采取防護甚至打擊措施，保護動物的意識不強，不知道動物給人類帶來的好處，不知道如何正確的與動物相處，一起來保護地球上的動物。讓學生了解動物的好處和可愛之處，地球因為有它們才更精彩，很有必要。這一課知識性、趣味性、教育性較強，動畫片與謎語相結(jié)合，更加的生動，引導學生去感悟動物也有生命，動物需要人類來保護，生動多樣的教學為《標準》的達成降低了難度，同時明確了以下教學重難點：教學重學習動物與人類的關(guān)系，動物給人類帶來了很多的好處。教學難：通過學習去感知動物的生命也是可貴的，怎樣形成保護生命，敬畏生命的意識。教學方與手段：這一堂課的教學策略就是引導與感悟。教師要很好的挖掘和利用電影《里約大冒險在觀看影片的過程中，創(chuàng)造愉快的氣氛，引導學生去感知動物的可愛之處，讓學生開始喜歡平時不喜歡的動物，以學生對動物產(chǎn)生的喜愛之心為突破口，適時的引導學生要保護這些可愛的小動物，它們會給我們的生活帶來更多的歡樂。通過看一看、猜一猜，說一說，悟一悟等形式激發(fā)情感，讓學生發(fā)現(xiàn)動物們的可愛和好處，逐步形成保護愛護動物的強烈意識，并讓學生寫下自己的感受，怎樣去愛護身邊的小動物與。

教學活目標：1.了解動物和人類的關(guān)系，知道動物對于人類的重要性。2.學習更多關(guān)于動物的知識，了解怎樣才能更好地與動物相處。3.形成與動物和睦相處，將動物當成我們的好朋友，保護動物，敬畏每一個動物的生命的意識。描述本動最適合的學對象齡以及參加數(shù)量：本活動適合二年級學生去感悟體會，參加人數(shù)在人之間。教學活材料清單（紙張、畫材料、卡等：電影《里約大冒險課堂教學。教學活步驟（包括學活動意事項教學環(huán)

時間

教學內(nèi)猜謎語激發(fā)學生

教師活師：同學們，今天我們來玩一個個

學生活學生交流

設(shè)計意從學生熟悉的學習興趣，謎語中含謎底動物的特征，有利于學生了解動物。

猜謎語的游戲。1名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕它。2團結(jié)勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去上班，造出產(chǎn)品比

的內(nèi)容入手，激發(fā)學生的興趣?！?/p>

糖甜。3模樣似繩速度快，沒有腿兒像妖一、謎語引路，激發(fā)學習興趣，感受動物的作用

結(jié)合生活經(jīng)驗說

怪。4河邊一個游泳家，說起話來呱呱呱，小時有尾有腳，大時有腳無尾巴。師：這是我們剛剛揭曉的謎底，那

學生分別闡

通過回憶生’

一說動物的作用

下面啊，大家生活中，這里面每個動物對我們?nèi)祟愑惺裁醋饔茫?/p>

述小狗，蜜蜂，蛇，青

活經(jīng)驗感受動物的作用蛙的作用動物有話對我說

師：下面我想請幾位同學分別扮演這幾個動物，代替他們說一說動物

學生分別扮演四個小動

通過扮演小動物，讓孩’

對我們?nèi)祟愑惺裁醋饔谩?/p>

物，以及自己熟悉講一講動物對人

子們進一步體會到動物對人類的作

全班觀看電影，在輕松的氛圍中感受到動物們的可愛之處。

師：下面呢，請欣賞電影片段《里約大冒險完我想請人說說通過觀看讓你感受最深的是什么？

類的作用。1、觀看短片、小組代表發(fā)表觀看感言。

用。觀看短片，感受動物的可愛之處，進一步升華感情，讓孩子們喜歡上動物。了解一些已經(jīng)滅絕或以滅絕感受保護動物的信

師：影片中的布魯是一只可愛的小鳥，讓人不能不喜歡，不過，像布魯這的小，有很已經(jīng)絕了。

認真傾聽，了解動物知識

影片讓孩子們喜歡上布魯，但是通二、傳授新

息。

師：就像渡渡鳥、大海燕已經(jīng)滅絕

過告知現(xiàn)實知，電影感悟

’

了（ppt出示渡渡鳥、大海燕的相關(guān)圖片以及信息）師：不止是鳥類還有很多其他的動物都已經(jīng)滅絕了。比如說藍馬羚，馬里恩象龜，歐洲野馬，斑驢，白臀葉猴，旅鴿等等動物都已經(jīng)滅絕

生活中很多動物已經(jīng)瀕臨滅絕或以滅絕感受保護動物的必要性。了出這些動物的圖片了解為什么動物會滅絕。保護動物從我做起

師小組討論一下為什么動物瀕臨滅絕？師：我們該怎么做可以保護這些動物呢？

小組討論學生舉手發(fā)言

了解動物滅絕的原因。了解如何保護動物。三、順口溜

通過順口溜記住

師：下面我們一起讀一讀這段順口

學生齊讀

記住怎么保記憶如何保護物

’

可以怎樣保護動物

溜，記住保護動物從我做起，從當下做起。

護動物。通過練習鞏固本

師：下面我們一起用今天所學的知

學生練習

鞏固本節(jié)課四、課堂練習

’

節(jié)課的內(nèi)容

識判斷下面的做法對不對。師：接下來請大家用手勢告訴我下

的內(nèi)容。面的行為對不對。五、教師小結(jié)

’

回顧本節(jié)課的教學內(nèi)容

師：今天你有哪些收獲呢？

學生闡述本節(jié)課的感受與收獲

回憶本節(jié)課的內(nèi)容。課堂?。ń虒W活動束時，師對活動的結(jié)和活意義的提升：同學們，經(jīng)過這一堂課的學習，大家的收獲真不少，我們不僅了解了很多動物對人類的好處，還知道了今后怎樣與動物們和睦相互，相信同學們在生活

中能夠保護動物，敬畏生命，讓我們一起努力給小動物們一個溫暖的家，保護動物從我們做起。教學?。ǚ此迹┙逃叱Ｕf：教師不僅僅是傳說知識的，更要培養(yǎng)孩子的品格。作為教師就是要用自己的知識，去引導感染孩子發(fā)現(xiàn)更多的美好事物，讓孩子有一顆明亮的心去愛護身邊的一切。如何去引導和感染呢？就是將知識融入到生活，同時又要高于生活才能引導學生更好的去感悟，所以平時要多動腦想、多探索、多發(fā)現(xiàn)，多感悟。本堂課的教學設(shè)計是：化繁為簡，突出重點，注重感悟，循序漸進、螺旋上升的策略構(gòu)建教學內(nèi)容，形成師生間、學生間多向性信息交流，構(gòu)成媒體運用、學生交流思想的生動活潑的教學現(xiàn)場，讓學生的思維穿越在虛擬或現(xiàn)實生活的情景中，促進知行的統(tǒng)一，完成教學任務(wù)。我們的教學是為學生服務(wù)的，我們的教材也是為學生服務(wù)的，因此，我本課的設(shè)計是以學生為中心，幫助學生建立保護動物，敬畏生命的理念。變枯燥難記的知識為生動有趣的感悟于心。希望，通過這堂課的教學，提高學生情感價值、認識到動物的好處的同時，要學會怎樣去與動物們和諧的相處，