中考英語閱讀理解解題方法和技巧精校排版,可直接打印

中考英語閱讀理解解題方法和技巧第一節(jié)概述閱讀理解是中考英語試卷中的重頭戲，主要考察考生閱讀能力、主觀判斷力和邏輯思維能力。試題中所選的文章題材非常廣泛，包括政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面。體裁也十分多樣，包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文，以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說明、表格等各種文體。中考英語的閱讀理解題目主要采用單項(xiàng)選擇的考查形式，測(cè)試點(diǎn)集中，考查角度靈活。因?yàn)檎嫉姆种当壤^大，英語要想拿高分，對(duì)閱讀理解題目就一定不能忽視。第二節(jié)解題步驟.先看問題，再讀文章。帶著問題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題，摘取有用的材料。.細(xì)讀全文，認(rèn)真分析與問題有關(guān)的詞匯、句子或段落，留心關(guān)鍵信息詞。.復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。在選出全部答案后，應(yīng)將答案帶入問題中重讀全文，看前后意思是否連貫，有無矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。第三節(jié)解題技巧根據(jù)歷年來全省各地中考閱讀理解題型的分析，將閱讀理解題大致歸納為以下四類，各自的解題技巧如下：一、細(xì)節(jié)理解題該題型一般針對(duì)某個(gè)特定的細(xì)節(jié)而提問，難度較小，屬表層信息理解，考生通讀短文后可直接找出答案依據(jù)，需要考生在文章中找出能夠闡述文章主題的特定細(xì)節(jié)或事實(shí)。在解答此類問題時(shí)，應(yīng)采用查讀法，因?yàn)檫@些特定細(xì)節(jié)或事實(shí)是用來說明、論證文章主題的。這類題目常以5W1H詞+問題的形式進(jìn)行提問，答案往往不是原詞原句，而是同義替換，因此在做題時(shí)，考生應(yīng)看清題干中的問題，確定關(guān)鍵詞和標(biāo)記詞（年代、數(shù)字和專有名詞等），然后回到原文中定位，在查讀原文時(shí)注意尋找相關(guān)的關(guān)鍵詞和標(biāo)記詞，找出原文中對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)信息，再與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，以確定正確答案。細(xì)節(jié)分析題涉及方面比較廣，有的涉及數(shù)字計(jì)算，如時(shí)間、距離、次數(shù)和數(shù)量等，需要經(jīng)過計(jì)算，才能確定答案；有的涉及正誤判斷，要先看選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)提供的線索，查找文中相應(yīng)部分，最后選出正確答案；有的涉及事實(shí)、原因、結(jié)果和目的等，需要在原文中找到依據(jù)，切忌主觀臆斷。解題技巧：通讀短文，領(lǐng)會(huì)文章大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意：個(gè)W(who，which，when，where，what)和一個(gè)H(how)；字、日期、時(shí)間等；意加強(qiáng)語氣的詞。然后運(yùn)用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。細(xì)節(jié)分析題的命題方式有以下幾種：(1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?Whichofthefollowingismentionedinthepassage?Whatistheexampleof…asdescribedinthepassage?Theauthormentionsallofthefollowingexcept...Thereasonfor...is...Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...二、詞義猜測(cè)題有很同學(xué)告訴我，他們最怕在閱讀時(shí)碰到生詞。接下來呢，我就想具體談?wù)勗陂喿x的時(shí)候，遇到一些生詞該怎么辦，一個(gè)人詞匯量再大，在閱讀英語文章時(shí)也難免會(huì)遇到生詞，這就需要我們?nèi)ゲ聹y(cè)該詞的詞義。作為中考英語閱讀理解非常重要的一項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容，詞義猜測(cè)題要求考生對(duì)文中的某個(gè)單詞或短語進(jìn)行闡釋，需要考生正確理解短文中的一些關(guān)鍵詞語或句子的含義，常用的方法是多種表達(dá)法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習(xí)語釋文法及句型轉(zhuǎn)換法等。在做題時(shí)，考生首先要找到該單詞或短語所在的句子，然后確定單詞的詞性和在句子的語法功能，同時(shí)分析上下文中是否有該單詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞。考生還可以根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，推斷單詞或短語的含義。此外，還可以利用構(gòu)詞法知識(shí)，尤其是詞根詞綴法來猜測(cè)詞義。詞義猜測(cè)題的提問方式主要有：（l）Accordingtotheauthor,theword…means.（2）Whichofthefollowingisnearestinmeaningto…？（3）Theterm???inparagraph….canbebestreplacedby….（4）What'sthemeaningof...inparagraph…？猜測(cè)詞義可以通過上下文進(jìn)行邏輯推理，也可通過語法進(jìn)行分析判斷，有時(shí)還要依靠常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。考試的時(shí)候是不允許帶字典的，出題的人在設(shè)計(jì)理解題時(shí)，設(shè)計(jì)者往往在四個(gè)選項(xiàng)中設(shè)計(jì)出一個(gè)似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強(qiáng)，容易迷惑考生。很多同學(xué)碰到了文章的生詞，影響了閱讀速度不說，頭疼的是甚至于不能理解文章的本意，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)看似正確答案時(shí)就草率定案，自然而然也就在下面的答題不知該選哪一個(gè)，往往會(huì)掉進(jìn)設(shè)計(jì)者設(shè)置的“陷阱”里，答錯(cuò)的幾率自然增大。其實(shí)文章中大部分生詞的意思都可以通過上下文的關(guān)系猜出來的，下面我就介紹一些猜詞的技巧：.通過因果關(guān)系猜詞通過因果關(guān)系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞（如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等）表示前因后果。例如：Youshouldn'thaveblamedhimforthat，foritwasn'thisfault.通過for引出的句子所表示的原因（那不是他的錯(cuò)），可猜出blame的詞義是"責(zé)備"。.通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happyandgay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步解釋的過程中使用的同義詞，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus，Mars，andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個(gè)詞都屬于"行星"這一義域。通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：Heissohomely，notatallashandsomeashis^。^?「根據(jù)notatall...handsome我們不難推測(cè)出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。.通過構(gòu)詞法猜詞在閱讀文章時(shí)，我們總會(huì)遇上一些新詞匯，有時(shí)很難根據(jù)上下文來推斷其詞意，而它們對(duì)文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時(shí)，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后綴等語法知識(shí)，如前綴un-表反義詞，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等；后綴-ment表名詞，如develop、development，state>statement，argue、argument等；后綴-er'-or或-ist表同源名詞；如calculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci-ence、scientist，art、artist等，這些問題便不難解決了。.通過定義或釋義關(guān)系來推測(cè)詞義例如：Butsometimes，norainfallsforalong，longtime.Thenthereisadryperiod，ordrought.從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時(shí)期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災(zāi)"。而adryperiod和drought是同義語。這種同義或釋義關(guān)系常由is，or，thatis，inotherwords，becalled或破折號(hào)等來表示。.通過句法功能來推測(cè)詞義例如：Bananas，oranges，pineapples，coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個(gè)詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關(guān)系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，準(zhǔn)確地說，是菠蘿和椰子。.通過描述猜詞描述即作者為幫助讀者更深更感性地了解某人或某物而對(duì)該人或該物作出的外在相貌或內(nèi)在特征的描寫。例如：ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itisfatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly,itcanswimintheicywatertocatchthefish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。后面更詳盡地描述了該鳥類的生活習(xí)性。解題技巧：1.正確理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語或句子，根據(jù)特定的語境來判斷理解，推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的技巧：（1）注意定義和解釋；（2）同義詞或近義詞的提示；（3）近義詞和反義詞的提示；(4)利用懸念的屬種關(guān)系；(5)借助已有知識(shí)或生活常識(shí)。三、推理判斷題推理判斷題與細(xì)節(jié)分析題類似，都是對(duì)文章具體細(xì)節(jié)的判斷，然而考生在做推理判斷題時(shí)，不但要理解文章的字面含義，還要掌握一定的邏輯判斷能力及寫作技巧，通過字里行間的閱讀，作合理的推斷，從而得知出更深層的含義。做推斷題時(shí)切忌主觀臆斷，所有的推理必須以文中的事實(shí)為依據(jù)。在做此類題時(shí)，雖然在文中不能直接找到答案，但一定要在文中找到推測(cè)的依據(jù)，并進(jìn)行合理嚴(yán)密的推斷。若是針對(duì)文中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷，就要先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實(shí)。解題技巧：1.分析文章的主旨。2.分清文章的主要思想及次要思想。3.尋找文章的邏輯思路。4.核對(duì)問題中各項(xiàng)選擇與文章中有關(guān)詞句的聯(lián)系。推理判斷題的主要提問方式有：(1)Thewriterimpliesbutnotdirectlystatesthat.Itcanbeinferredfromthepassagethat.Theauthorstronglysuggeststhat.Itcanbeconcludedfromthepassagethat.Thepassageisintendedto.(6)Thewriterindicatesthat.(7)Thefact...ismentionedbytheauthortoshow.(8)Theauthorachieveshispurposebydependingmainlyupon.(9)Thewritertalksabout...inorderto.四、歸納概括題主旨大意即作者在文中要闡釋的中心主題。在做題過程中，考生總希望通過某個(gè)單詞或某句話就能確定答案，而主題往往需要通讀全文后才能做出判斷。針對(duì)主旨大意題，應(yīng)采用快速閱讀法瀏覽全文，理解文章的主旨大意。此題主要針對(duì)文章的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次(主題句或主題段)，要求學(xué)生在理解全文后歸納短文要點(diǎn)，概括中心思路。在做題時(shí)，考生要通讀全文，了解大意，靈活運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等方法，準(zhǔn)確理解文章的話題和中心思想。有時(shí)還要求對(duì)作者敘述的意圖和觀點(diǎn)作進(jìn)一步剖析，甚至推測(cè)作者的語氣和態(tài)度等。一般說來，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位于段首或段末，有時(shí)也會(huì)夾在中間。對(duì)無主題句的篇章，考生應(yīng)對(duì)文章進(jìn)行分析和歸納，然后概括中心思想。在通讀全文時(shí)，文章的開頭、結(jié)尾及每段的首尾句需要特別注意，因?yàn)檫@些句子往往是主題段或主題句，包含了文章的中心主題。因此，考生要細(xì)讀文章的首尾段，并抓住每段的主題句，進(jìn)而明確文章的中心主題。主旨大意題常見的提問方式有：（1）Whatisthemainidea（subject）ofthispassage?（2）Whatdoesthispassagemainly（primarily）concerned?（3）Themainthemeofthispassageis.（4）Themainpointofthepassageis.（5）Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?（6）Thetitlethatbestexpressesthethemeofthepassageis.（7）Thepurposeofthewriterinwritingthispassageis.（8）Whichofthefollowingbestdescribesthepassageasawhole?（9）Whatcanwelearnfromthepassage/thisparagraph？第四節(jié)注意事項(xiàng)第一、要排除心理障礙，不要因?yàn)樽陨碓~匯量小，閱讀文章中有較多的“攔路虎”，而對(duì)之望而生畏，造成緊張心理，導(dǎo)致越讀越慌，越慌越難的窘境，從而影響正常的答題。對(duì)于閱讀文章中的生詞問題，在后面會(huì)詳細(xì)談。第二、忌不帶問題閱讀。要先看題干，弄清題目要求，帶著問題有目的地進(jìn)行閱讀，這樣就能把握方向，同時(shí)也可邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，提高閱讀效率及答題的正確性。第三、要切忌一個(gè)詞一個(gè)詞割裂地理解，或?qū)o關(guān)的詞硬湊在一起理解，以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義，造成信息流中斷，曲解或偏離題意。第四、要善于抓關(guān)鍵句和主題句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的關(guān)鍵句或主題句，對(duì)文章的理解起著重要的作用；同時(shí)要學(xué)會(huì)正確猜測(cè)詞義，有機(jī)地聯(lián)系上下文，讀了上文，猜測(cè)下文，不要逐詞翻譯，造成前后脫節(jié)，缺乏語感，以致于理解錯(cuò)誤。第五，充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本信息，準(zhǔn)確地捕捉關(guān)鍵事實(shí)和細(xì)節(jié)，進(jìn)而歸納出主旨大意，領(lǐng)會(huì)全文的邏輯關(guān)系，弄清作者的寫作意圖等，進(jìn)行推理判斷，挖掘字里行間的深層內(nèi)涵。第六，完成選擇時(shí)，看其是否與文中內(nèi)容相矛盾，有無文中信息支持點(diǎn)，再就是看它是否完全符合題目的要求；如果讓你判斷其標(biāo)題的話，要看文章表達(dá)的是人還是事，從而推斷其標(biāo)題內(nèi)容。所有的選項(xiàng)必須以文章為基礎(chǔ)，不要隨意發(fā)揮想像或聯(lián)想。第七，忌忽略時(shí)間。做閱讀理解題時(shí)，一定要從整體上控制時(shí)間，時(shí)間分配根據(jù)文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完后，再回頭來處理。因?yàn)樽鐾觐}后，你的心情相對(duì)放松了往往會(huì)產(chǎn)生新的思路、新的靈感。即使做完題后時(shí)間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測(cè)一下也不晚，因?yàn)槟闳匀挥羞x對(duì)的可能性。第八，良好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)要靠平時(shí)的培養(yǎng)?？朔喿x時(shí)不必要的附帶動(dòng)作，如頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、用手指或鉛筆逐個(gè)點(diǎn)詞等等；避免朗讀，人看的速度要比讀快2倍，朗讀必然影響閱讀速度