幼兒園教研工作總結(jié)

幼兒園教研工作總結(jié)幼兒園教研工作總結(jié)幼兒園教研工作總結(jié)2018學(xué)期又近結(jié)尾，整理思路回首一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反省、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲取新知，每一次知識(shí)的溝通和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)重?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作報(bào)告以下：一、教研計(jì)劃的實(shí)行在精美化系統(tǒng)管理的推進(jìn)下，依照《大綱》內(nèi)容，在立足本園實(shí)質(zhì)的前提下，擬訂適合本園的教研管理計(jì)劃和實(shí)行細(xì)則，第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議，與教師商請(qǐng)教研管理細(xì)則的實(shí)行方案，由園區(qū)落實(shí)到班級(jí)，以幼兒為主體，進(jìn)行各種教研活動(dòng)。、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)當(dāng)，每周按期召開(kāi)段會(huì)，環(huán)繞教課過(guò)程中碰到的問(wèn)題進(jìn)行分化和商議，并解決問(wèn)題。、集體備課：在教研計(jì)劃中間，最能讓教師們獲取實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和溝通的就是集體備課這一項(xiàng)目，本學(xué)期在這方面的實(shí)行比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位。、園本教研：目前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)園本教研睜開(kāi)熱情的議論。針對(duì)園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實(shí)行，本來(lái)擬訂的一套套園本計(jì)劃再三被自己打翻。立足于本園實(shí)質(zhì)擬訂出合適本園的課題教研，所以本學(xué)期擬訂出園本教研的基本操作方案，以方案教課做為打破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章，并進(jìn)行商議，下學(xué)期將進(jìn)行實(shí)質(zhì)操作方案。二、教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按期睜開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、看法、態(tài)度改變教師教課看法;幼兒園教研工作總結(jié)2、注意各樣活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)，由各段長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高課程設(shè)計(jì)能力;3、經(jīng)過(guò)組織教師參加鎮(zhèn)區(qū)公然課觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)商議，提高新教師教育教課中的實(shí)質(zhì)操作能力;三、優(yōu)化平時(shí)教課管理1、對(duì)教師的各種活動(dòng)計(jì)劃、個(gè)案察看的撰寫(xiě)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長(zhǎng)利用段會(huì)進(jìn)行反應(yīng);、增強(qiáng)平時(shí)保教工作的檢查、指導(dǎo)和敦促，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教課工作，促進(jìn)新教師趕快成長(zhǎng);、充分利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)各種地區(qū)活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒地區(qū)游戲活動(dòng)的時(shí)間;、組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，到各姐妹園觀光學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)各家幼兒園的教課狀態(tài)，提高教師教課水平易能力。四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育睜開(kāi)好家長(zhǎng)工作是教研工作中不行缺乏和重要部分。1、堅(jiān)持做好家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，讓家長(zhǎng)更多認(rèn)識(shí)園內(nèi)幼教動(dòng)向;2按期電話家訪工作，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒在家的狀況;3、按期不準(zhǔn)時(shí)利用QQ、微信各樣網(wǎng)絡(luò)通信工具，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在家情況，共同教育幼兒。五、問(wèn)題與思慮：回首本學(xué)期的工作，我們獲得了必定的成績(jī)，但我們清清楚地認(rèn)識(shí)到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存一些差距和不足。幼兒園教研工作總結(jié)、從本園實(shí)質(zhì)出發(fā)，增強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意。、堅(jiān)持做好環(huán)境部署工作，地區(qū)活動(dòng)的設(shè)置有待提高。、家長(zhǎng)工作還有待提高。、晨間活、戶外活動(dòng)的組織上采納靈巧多樣的形式，內(nèi)容要更為豐富。幼兒園教研工作總結(jié)2018一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了，光陰的流逝，記錄著付出和辛勞，目睹著累積和成長(zhǎng)，我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，獲得了好多成績(jī)，探索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法。由于愛(ài)，讓我們對(duì)自己的事業(yè)充滿著激情，由于激情，我們不停的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這，就對(duì)一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，著重教師成長(zhǎng)。教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園睜開(kāi)教課研究、學(xué)習(xí)、商議、溝通教課經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期，教研工作以增強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為打破口，分別率領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了很多新的理念及教課看法，促進(jìn)了教師看法的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新看法的采集和汲取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教課思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不停的在各樣工作中增強(qiáng)教師的反省，從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中，讓每一位教師著重反省，在反省中提取經(jīng)驗(yàn)，確定目標(biāo)。、睜開(kāi)課題研究，探索教育經(jīng)驗(yàn)。課題，關(guān)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教課工作環(huán)繞課題目標(biāo)來(lái)睜開(kāi)和探索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題睜開(kāi)了商議，從最初的大批理論知識(shí)的采集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清楚的認(rèn)識(shí)，從大、中、小各年級(jí)各班的教材、確定、教課設(shè)計(jì)議論、教課準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從議論中互相幼兒園教研工作總結(jié)學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真實(shí)將我們各自的教學(xué)理論、教課經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以溝通和提高，每一個(gè)活動(dòng)，都從最先的模式商議出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反省，得出一個(gè)優(yōu)異的教學(xué)活動(dòng)。這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的聚集，也是教課和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動(dòng)的觀摩和教課中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教課中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)建視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)異環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的目的，提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們?cè)谔剿髦胁杉撕芏嗟乃夭?，并各自撰?xiě)了研究報(bào)告，真實(shí)從教課商議、觀摩中提煉了我們的課題研究。、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教課安排。教課是幼兒園工作的生命線，提高教課質(zhì)量，也就是教研組商議和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各地區(qū)的安排上，增添了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真實(shí)讓一日活動(dòng)更為合理、科學(xué)。在教課上，我們從學(xué)期計(jì)劃到擬訂和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教課的指南，從同年級(jí)同樣教材的擬訂和互相溝通上，讓教課更為規(guī)范和正確，此外，期末到各班教課狀況測(cè)試和總結(jié)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教課，又從教課對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，讓我園此后的教課安排和教課實(shí)行更有了方向。、精心組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳力度。幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)論為標(biāo)準(zhǔn)的。增強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié)開(kāi)始的節(jié)編排、落實(shí)，到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，全部這些都預(yù)先在教研活動(dòng)中溝通、議論，真實(shí)做到了互幫互學(xué)，在家長(zhǎng)開(kāi)放日和報(bào)告表演中，也由老師們優(yōu)異的表演，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)同。、安全工作。保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防知識(shí)，做為教師，堅(jiān)持專心上崗，嚴(yán)格恪守上崗制度，以提高責(zé)任心為安全重點(diǎn)，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也極少?？傊?，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，獲得了很多成就，教研活動(dòng)真實(shí)成為了老師們溝通、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清楚的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：聯(lián)合本園實(shí)質(zhì)，