2019(秋季版)復(fù)習(xí)測(cè)試練習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷練習(xí)

2019（秋天版）復(fù)習(xí)測(cè)試練習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀了這篇課文《蜜蜂》，我們知道蜜蜂是憑________回到家的。（）A.隨著主人找到了家。B.飛得高，能瞭望到家園。C.一種超凡的記憶力，記得回家的路。D.一種沒法解說的本能。2.讀準(zhǔn)音，寫美字。2010年第10屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉辦，來自亞洲各國(guó)的殘疾人運(yùn)動(dòng)員將在亞殘運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上chuànɡzào______屬于他們的獨(dú)到運(yùn)動(dòng)風(fēng)范。這使我不由想到wénjìnɡ______的英子，她pǔtōnɡ______話說得很好聲，音也十分dónɡtīnɡ______，但得過小兒麻木癥的她不yuànyì______讓他人看見她走路的zīshì______，同學(xué)們r(jià)èliè______而chíjiǔ______的掌聲使她此后不再郁悶。掌聲包含著同學(xué)們對(duì)英子的

gǔlì_____、相信和贊譽(yù)。請(qǐng)你依據(jù)部首推斷以下哪個(gè)生字的意思與小蟲子相關(guān)？（）A.蝣B.鯊C.獾我能把詞語(yǔ)增補(bǔ)完好言行____________磊落______假______威守______待______理所______炮______連______“漂亮的菊花在秋雨里屢次點(diǎn)頭?！边@句話用的修辭方法是（）。A.比喻B.擬人C.排比6.下邊字形完好正確的一組是（）A.遠(yuǎn)近聞明內(nèi)外夾攻垂頭喪氣B.風(fēng)餐露宿五洲四海如愿以償C.大顯神威夜暮降臨鶴發(fā)蒼蒼D.滿載而回不荒不忙不假考慮7.連線。①成群作隊(duì)的______樹葉密密叢叢的______海洋又松又軟的______校園一望無際的______雪地干潔凈凈的______小鳥②三人行______天才在于累積人之初______必有我?guī)熝傻?頁(yè)/共3頁(yè)聰慧在于學(xué)習(xí)______淡妝濃抹總適宜千里之行______性本善欲把西湖比西子______始于足下8.以下劃線成語(yǔ)的運(yùn)用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.假如我們能像祖逖那樣聞雞起舞，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)必定能提升的。B.“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，做好暗號(hào)就能輕松找到丟掉的東西。C.豪杰查理如愿以償?shù)孬@得了他盼望已久的長(zhǎng)刀。課間十分鐘，你最愛和伙伴們玩什么游戲？這個(gè)游戲有什么樣的規(guī)則？你們是怎么玩的？大家玩得高興嗎？請(qǐng)你寫下來。寫出反義詞。詳盡______圓滑______簡(jiǎn)單______渺小______不緊不慢______深______連線題獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客______每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住______輕舟已過萬(wàn)重山二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答以下問題找珍珠荷花妹妹有三顆晶瑩的珍珠，它可喜愛啦！微風(fēng)一吹，荷葉一擺，“叮咚”一聲，一顆珍珠滑下河，濺起了一朵小水花。

小河見了，掀著細(xì)細(xì)的浪花，幫著荷花妹妹找珍珠。小河沒找著，便請(qǐng)小魚幫忙。小魚潛到水底找呀找，仍是沒找著。太陽(yáng)出來了，荷花妹妹請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙找，太陽(yáng)公公瞇著眼說：“先讓我瞧瞧珍珠是啥模樣！”荷花妹妹把此外兩顆珍珠給太陽(yáng)公公瞧瞧，奇怪，冒了一陣氣兒，珍珠不見了，荷花妹妹哭了。太陽(yáng)公公不知道怎么回事，感覺很對(duì)不起荷花妹妹，就讓月亮幫著找。月亮笑著說“不用找，珍珠會(huì)回來的：，”天黑黑，夜涼涼。珍珠回來了，荷花妹妹笑了。荷花妹妹快樂地說__感謝月亮__您把我的珍珠送回來了__我必定不讓珍珠再丟掉__月亮笑著說：“你的話不對(duì)！其實(shí)，珍珠其實(shí)是露水，白日太陽(yáng)一曬就變?yōu)樗舭l(fā)不見了；夜晚，月亮出來，氣溫較低，水汽凝固又變?yōu)榱寺端！保?）在方框內(nèi)填上適合的標(biāo)點(diǎn)。荷花妹妹快樂地說______感謝月亮______您把我的珍珠送回來了______我必定不讓珍珠再丟掉______（2）荷花妹妹分別請(qǐng)了______、______、______、______來幫忙找珍珠，結(jié)果______找到了。（3）荷花妹妹的珍珠是______。（4）太陽(yáng)找不著珍珠是由于______。（5）露水是如何形成的呢？讀課文《蝸?！罚罁?jù)要求，填空。不一會(huì)兒，從硬殼里______一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，______地“巡視”一番，直到感覺周圍沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地______頭來。假如輕輕地碰它一下，它便立刻把頭______。上邊填寫的詞語(yǔ)有一個(gè)共同的特色，它們都是______。三、寫作(30分)第2頁(yè)/共3頁(yè)200字。叢林里有一只小鹿叫樂樂，他但是一只聰慧、開朗、又調(diào)皮的小鹿。他每日在叢林里逍遙自在地各處閑逛。有一天要求：①給你的故事