少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)15篇

第頁(yè)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)15篇少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)1

本學(xué)期來(lái)，我們305中隊(duì)依據(jù)學(xué)校指示的精神，仔細(xì)貫徹各項(xiàng)常規(guī)，結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際狀況，制訂相應(yīng)的措施，針對(duì)存在的問(wèn)題，有安排有步驟地逐個(gè)解決。通過(guò)一系列工作，加強(qiáng)了隊(duì)員遵紀(jì)遵守法律觀念，強(qiáng)化了隊(duì)員行為規(guī)范，培育隊(duì)員文明行為，使各項(xiàng)工作步入正軌，主要做法如下：

第一：加強(qiáng)紀(jì)律教化。學(xué)期一起先，我便嚴(yán)格要求隊(duì)員自覺(jué)遵守《小隊(duì)員守則》，做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，課間不追逐打鬧，課后按時(shí)完成作業(yè)。如出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，剛好賜予嚴(yán)厲的教化，從而使大部分隊(duì)員基本都能遵守紀(jì)律。

其次：培育和選拔中隊(duì)干部。一個(gè)良好的集體，必需有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的中隊(duì)委。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)視察和分析，發(fā)展并選擇了一些關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)隊(duì)干。當(dāng)隊(duì)干選定后，我便加強(qiáng)培育、教化、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特殊是對(duì)隊(duì)干的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如學(xué)習(xí)主動(dòng)、成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)隊(duì)員、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培育和努力，最終提高了隊(duì)員干部的工作實(shí)力，讓他們分工協(xié)作，使隊(duì)員自己管理自己，漸漸形成具有本中隊(duì)特色的優(yōu)良班風(fēng)。

第三：激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)是隊(duì)員的主要任務(wù)，教化隊(duì)員學(xué)好功課是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，我既要引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)好功課，還要同科任老師親密協(xié)作。平常，我主動(dòng)地和科任老師相互交換隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀況，反映隊(duì)員對(duì)教學(xué)的要求，共同探討解決的方法，統(tǒng)一對(duì)隊(duì)員的要求，調(diào)整隊(duì)員的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開(kāi)隊(duì)員負(fù)擔(dān)太重，影響隊(duì)員其他方面的發(fā)展。同時(shí)，我實(shí)行各種措施，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力提高他們的成果。

第四：結(jié)合學(xué)校中心任務(wù)，開(kāi)展多種活動(dòng)。主要開(kāi)展了手抄報(bào)競(jìng)賽、主題班會(huì)、感恩卡制作競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)等一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)大大豐富了隊(duì)員們的課余生活。

第五：做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我中隊(duì)，后進(jìn)生在班中為數(shù)多，無(wú)自信念，較懶散。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，隊(duì)員們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體師生的共同努力。我中隊(duì)本學(xué)期以來(lái)多次獲得五項(xiàng)競(jìng)賽前幾名，各科成果較好。一年的工作，取得一些成果，也有很多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地做好工作。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)2

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)探討，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

本學(xué)期，我采納了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中主動(dòng)主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮臏?zhǔn)備等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作主動(dòng)性。

三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)

本學(xué)期，我們中隊(duì)開(kāi)展了好幾次形式多樣的活動(dòng)，要求學(xué)生人人參加，相互合作，特殊是調(diào)動(dòng)學(xué)困生的活動(dòng)主動(dòng)性。豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種熬煉自己的機(jī)會(huì)，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素養(yǎng)。

少先隊(duì)工作是勞碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我供應(yīng)了更多與學(xué)生接觸溝通的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)3

ｘｘ小學(xué)ｘｘ（7）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)充溢活力的中隊(duì)。這學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，本中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員及聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員的干脆領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的實(shí)力得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。做好學(xué)生的思想工作，確定每個(gè)隊(duì)員的詳細(xì)奮斗目標(biāo)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐性細(xì)致的思想工作，全部隊(duì)員心情開(kāi)心，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)充溢了信念?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一.充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。

學(xué)期伊始，在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的支配下我們定出了值日班長(zhǎng)的細(xì)則,中隊(duì)隊(duì)員的任務(wù)支配表，另外要求班隊(duì)干細(xì)分工，緊密協(xié)作。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理運(yùn)用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增加，全體隊(duì)員目標(biāo)一樣，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

二.開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。

活動(dòng)是培育學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)、增加班級(jí)凝合力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。1、結(jié)合學(xué)校工作，節(jié)日文化，個(gè)月教化主題，充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)干部及每一位隊(duì)員的主動(dòng)主動(dòng)性，開(kāi)展好間周一次的少先隊(duì)活動(dòng)課。2、組織隊(duì)員仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《隊(duì)章》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培育他們誠(chéng)懇英勇活潑團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)知法遵守法律的自覺(jué)性。

三、家校溝通架橋梁

家庭教化與學(xué)校教化是相輔相成、相互促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，緣由是多種多樣的，要想把學(xué)生教化好，就必需做好與家長(zhǎng)溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)峻的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式剛好與家長(zhǎng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家進(jìn)步行電訪、來(lái)訪、家訪。

通過(guò)本期工作，我們ｘｘ（7）中隊(duì)在各項(xiàng)工作中均取得了好成果，全體隊(duì)員們都得到了不同程度的熬煉。但是，這些成果是不夠的，我們肯定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成果。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)4

育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)，他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培育。一學(xué)期來(lái)，我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教化工作安排，針對(duì)低年級(jí)隊(duì)員特點(diǎn)，以培育行為規(guī)范教化為突破口開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

一、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

讓學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素養(yǎng)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)氣氛。每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手。比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。

通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種相互監(jiān)督、相互幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。

二、班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)

要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，情愿為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，大膽選用那些淘氣好動(dòng)，有肯定組織工作實(shí)力的，并能聽(tīng)從教育的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，依據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，特性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作實(shí)力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作實(shí)力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，寧?kù)o地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，我也感到很欣慰。

三、利用多種活動(dòng)，進(jìn)行思想教化。

我非常重視結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教化。如：為了培育學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《日常行為規(guī)范》和《守則》，利用晨間和班會(huì)課開(kāi)展了一系列的中隊(duì)活動(dòng)。如：“進(jìn)出校門(mén)的禮節(jié)”、“上下樓梯的走法”、“如何運(yùn)用禮貌用語(yǔ)”“如何接待客人”等等，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)“文明禮儀我做到”的主題班會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。為了培育學(xué)生的集體主義精神，告知學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，我以學(xué)校實(shí)行的各類競(jìng)賽活動(dòng)為教化契機(jī)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感責(zé)任感的教化，漸漸培育學(xué)生以集體為重的思想，如在上學(xué)期實(shí)行的廣播操競(jìng)賽前前，我組織同學(xué)們開(kāi)展了“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的談話活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)眼下最重要的是為班集體盡哪一份力，同學(xué)們自然都想到了廣播操競(jìng)賽，然后再引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)怎樣才能為集體盡這份力，因?yàn)橛辛诉@樣的鋪墊，同學(xué)們練得仔細(xì)了，但是惋惜我們班并沒(méi)有如愿獲得好成果。

四、親密與家長(zhǎng)協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教化在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不行估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長(zhǎng)。始終以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教化網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周仔細(xì)簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校狀況呈交家長(zhǎng)批閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)剛好了解孩子的狀況。

全部這些，讓我深深體會(huì)到，輔導(dǎo)員工作是細(xì)心而又繁瑣的，他是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。盡管我的工作還存在很多不足，如：有些活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)效性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的某些要求并沒(méi)有落到實(shí)處，導(dǎo)致一些學(xué)生的習(xí)慣不好，個(gè)別學(xué)生的言行不太文明，但我不會(huì)氣餒，我將把這次總結(jié)作為自己工作的又一個(gè)新起點(diǎn)，接著耕耘屬于我的那片園地。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)5

本學(xué)期以來(lái)我中隊(duì)以黨的“十八大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛(ài)國(guó)主義教化”為核心、以體驗(yàn)教化為基本途徑，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)素養(yǎng)教化的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育，促進(jìn)素養(yǎng)教化的全面實(shí)施。

依據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求和六年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，明確德育教化的重要意義、德育教化的內(nèi)容和開(kāi)展的形式，把德育教化生活化、詳細(xì)化，充分利用我國(guó)改革發(fā)展和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，利用史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)建性地開(kāi)展德育教化活動(dòng)。

1、少先隊(duì)通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、演講、作文競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)形式，激發(fā)隊(duì)員意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取的滿腔行情，引導(dǎo)和啟發(fā)少先隊(duì)員思索，使他們深刻地感悟到勞動(dòng)的光榮。

２、“十星級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展十星級(jí)評(píng)比等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展道德認(rèn)知實(shí)力和道德情感，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中融合，學(xué)做合一，達(dá)到知情意的統(tǒng)一，提高綜合素養(yǎng)。

二、利用豐富的鄉(xiāng)土文化資源營(yíng)造少先隊(duì)文化氛圍。

進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教化弘揚(yáng)和培育民族精神的功能，使廣闊少年兒童在豐富多彩的活動(dòng)中受到文化藝術(shù)的熏陶，呈現(xiàn)素養(yǎng)教化的成果，促進(jìn)少先隊(duì)文化教化進(jìn)一步發(fā)展。

1、紅領(lǐng)巾藝術(shù)展演。實(shí)行朗誦、故事大賽等活動(dòng)，展示紅領(lǐng)巾藝術(shù)教化成果。

２、“我是小小獨(dú)創(chuàng)家”科技啟明星活動(dòng)。通過(guò)小獨(dú)創(chuàng)、小創(chuàng)建科技實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員接觸現(xiàn)代科技，培育崇尚科學(xué)的精神，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培育大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化，推動(dòng)隊(duì)員《日常行為規(guī)范》的全面實(shí)施。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教化，把組織隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入教化教學(xué)安排，統(tǒng)籌支配。

3、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。我中隊(duì)做到了四個(gè)有，即：期初有安排，周周有支配，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。在活動(dòng)中不斷增加班隊(duì)集體的凝合力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

4、加強(qiáng)隊(duì)小干部的培育。本學(xué)期，我隊(duì)接著加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教化和培訓(xùn)。實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教化、技能培訓(xùn)。

5、接著根據(jù)德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。本學(xué)期，加強(qiáng)每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，各中隊(duì)必需切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)6

本學(xué)期，我中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)，是一個(gè)充溢活力的中隊(duì)。本學(xué)期，我們二(2)中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的實(shí)力得到了充分提高，思想更加活躍，行動(dòng)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。

一、樹(shù)立目標(biāo)，酷愛(ài)集體。

在一個(gè)集體里，精神文明的建設(shè)在很大程度上干脆影響著學(xué)生的言行舉止，對(duì)學(xué)生思想行為有著重大的指導(dǎo)作用。因此，開(kāi)學(xué)伊始，我班就制定了爭(zhēng)當(dāng)文明班，爭(zhēng)做好學(xué)生、好孩子的目標(biāo)。通過(guò)講道理、講故事和參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生明白：班集體的榮譽(yù)與個(gè)人是親密聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭(zhēng)光;并讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己是省一級(jí)學(xué)校的學(xué)生，要以省一級(jí)學(xué)生的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，要為校爭(zhēng)光，并且要把這個(gè)思想貫徹到日常生活行動(dòng)中。有了這樣一個(gè)思想行為準(zhǔn)則，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能?chē)?yán)格要求自己，并漸漸形成了酷愛(ài)集體，為集體爭(zhēng)光的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、培育隊(duì)干，齊抓共管。

學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，激勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要具體分工，又緊密協(xié)作，并大膽運(yùn)用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)當(dāng)大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感驕傲。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理運(yùn)用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增加，全體隊(duì)員目標(biāo)一樣，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的.學(xué)生干部。

三、活動(dòng)促進(jìn)，培育實(shí)力。

活動(dòng)是培育學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)、增加班級(jí)凝合力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。

1、充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。在《我是節(jié)儉小能手》的班隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們懂得了節(jié)儉的重要性，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。在設(shè)計(jì)科技板報(bào)的活動(dòng)中，提高了隊(duì)員們動(dòng)手實(shí)力、審美實(shí)力，豐富了學(xué)生的科技學(xué)問(wèn)。

2、主動(dòng)參與體育熬煉，既強(qiáng)體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參與學(xué)校校運(yùn)會(huì)，隊(duì)員們表示今年仍要加強(qiáng)熬煉，接著為校爭(zhēng)光!

通過(guò)以上工作，我中隊(duì)在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中均取得了好成果，多次獲得“紀(jì)律流淌紅旗”和“衛(wèi)生流淌紅旗”。今后，我們肯定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成果。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)7

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我始終以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任工作那樣經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。時(shí)間的車(chē)輪輾過(guò)夏、輾過(guò)秋、輾過(guò)冬，又將迎來(lái)一個(gè)新的春天，回顧這一學(xué)期，稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教化，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實(shí)管、常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；通過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式確定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教化相結(jié)合的方法，隊(duì)員干部之間每周進(jìn)行不定期的檢查，并公布檢查結(jié)果，讓隊(duì)干部充分地相識(shí)自己，警示自己，了解他人。

２、學(xué)校依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教化，并寓教化于活動(dòng)之中。學(xué)校利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)實(shí)行隊(duì)活動(dòng)、出版宣揚(yáng)欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、培育他們酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、平安教化的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識(shí)，交通平安意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、遵守法律、用法。

二、利用好少先隊(duì)標(biāo)記，抓住教化良機(jī)

建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱忱。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)記和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)記，樹(shù)立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

以上是對(duì)本學(xué)期粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)8

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教化為重點(diǎn)，全面推動(dòng)“雛鷹行動(dòng)”，主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的“雛鷹假日小隊(duì)”手拉手文明行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織主動(dòng)、開(kāi)拓、獨(dú)立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成果。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)探討工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。接著辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設(shè)了“歡樂(lè)隊(duì)生活”、“語(yǔ)文學(xué)問(wèn)百花園”、“英語(yǔ)天地”、“健康快車(chē)”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目，有隊(duì)員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培育隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力創(chuàng)建了良好的條件,豐富了校內(nèi)文化生活，創(chuàng)設(shè)深厚的英語(yǔ)氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、綠色衛(wèi)士巡邏隊(duì)、《雛鷹》的小記者的培訓(xùn)工作，申報(bào)《少先隊(duì)小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊(duì)組織――雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參與出好一期園地，接著進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。抓好少先隊(duì)的標(biāo)記、用品管理和運(yùn)用，使其發(fā)揮作用。接著抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，為每學(xué)年的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)做好充分的打算。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)理論探討和信息溝通。我校少先隊(duì)把理論探討工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)重視信息溝通，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教化，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

1.小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有安排、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教化的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教化相結(jié)合的方法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播剛好表?yè)P(yáng)、指責(zé)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教化。

２.學(xué)校依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教化，并寓教化于活動(dòng)之中。學(xué)校利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)實(shí)行隊(duì)活動(dòng)、出版宣揚(yáng)欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為三十多名新生佩戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化。培育他們酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位茶棚分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、平安教化的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識(shí)，交通平安意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、遵守法律、用法。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)9

本學(xué)期少先隊(duì)工作已經(jīng)結(jié)束了，我們四（2）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的引導(dǎo)下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動(dòng)安排任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使我隊(duì)充溢活力。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣揚(yáng)教化作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才能。

2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教化，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

（１）我注意抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈，依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教化，并寓教化于活動(dòng)之中。利用植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)實(shí)行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣揚(yáng)欄，培育他們酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

（2）加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教化。

（1）建立紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，引導(dǎo)隊(duì)員讀課外書(shū)，給隊(duì)員閱讀的時(shí)間，給隊(duì)員閱讀的內(nèi)容，給隊(duì)員閱讀的方法，讓他們?nèi)ラ喿x，去思索，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，促進(jìn)隊(duì)員閱讀實(shí)力的發(fā)展，陶冶他們的情操。

（2）激勵(lì)隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者。

總之，本學(xué)期力求開(kāi)展一些隊(duì)員感愛(ài)好的活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教化，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采納多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝合力。并盡量協(xié)作上級(jí)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素養(yǎng)。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)10

本學(xué)期依據(jù)少隊(duì)工作安排，精彩地完成了少隊(duì)工作。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、培育少先隊(duì)意識(shí)。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生少先隊(duì)意識(shí)薄弱，對(duì)紅領(lǐng)巾的意義不明確，這一實(shí)際，我主要利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間給他們講：

1。紅領(lǐng)巾的意義。

2。為什么要加入少年先鋒隊(duì)？

3。怎樣才能成為一名光榮的少先隊(duì)員？

4。請(qǐng)音樂(lè)老師給他們教隊(duì)歌。

通過(guò)這四個(gè)方面的引導(dǎo)。孩子們?cè)黾恿松訇?duì)意識(shí)，培育了少隊(duì)感情，有了要加入少先隊(duì)員的劇烈愿望，我班孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著驕傲的心情開(kāi)心地學(xué)習(xí)著，紅領(lǐng)巾的力氣讓他們朝氣蓬勃，絢麗生動(dòng)！

二、開(kāi)展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們校內(nèi)生活樂(lè)趣多。本學(xué)期我把少隊(duì)活動(dòng)、班活動(dòng)、語(yǔ)文教學(xué)、三者有機(jī)結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)。

1。趣味嬉戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開(kāi)火車(chē)組詞……

2。開(kāi)展“誰(shuí)的習(xí)慣好”競(jìng)賽活動(dòng)，每天選出一位標(biāo)兵。

3。主動(dòng)提倡爭(zhēng)做愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、關(guān)切他人的好孩子，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4。特殊是在“慶祝十一”、“元旦”活動(dòng)中他們更是八仙過(guò)海各顯神通，紛紛展示了他們的風(fēng)采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了乏累，沉醉在無(wú)限的快樂(lè)之中。

通過(guò)上述活動(dòng)，孩子們集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、友愛(ài)情感、有所增加，逐步適應(yīng)了小學(xué)校內(nèi)生活，初步感知了小學(xué)生守則。

三、組織學(xué)生主辦了“學(xué)做人，樹(shù)新風(fēng)”、“好好學(xué)習(xí)”、“慶祝六一”為主題的黑板報(bào)，孩子們雖說(shuō)不會(huì)排版設(shè)置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學(xué)，也讓孩子們既培育動(dòng)手實(shí)力、了解拓展學(xué)問(wèn)渠道，同時(shí)也有了辦黑板報(bào)的初步學(xué)問(wèn)，為以后放手讓他們干打下了基礎(chǔ)。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)11

一年來(lái)，我班抓住時(shí)機(jī)，有安排有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)建一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，抓好學(xué)生的思想教化工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)回顧如下：

一、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教化學(xué)生。

酷愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教化力氣。異樣是剛?cè)胄W(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)力氣更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自己的子女那樣酷愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成果比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每一天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊賜予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教化，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他此刻能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，并且成果也有了不一樣程度的提高。

二、選好班干，共同管理。

要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。

在多年的實(shí)踐中，使我明白培育一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，情愿為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，大膽選用那些淘氣好動(dòng)，有必需組織工作本領(lǐng)的，并能聽(tīng)從教育的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，依據(jù)他們不一樣的特長(zhǎng)，特性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自我的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方應(yīng)對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作本領(lǐng)。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作本領(lǐng)和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，寧?kù)o地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到許多老師的贊揚(yáng)。

三、親密與家長(zhǎng)協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教化在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不行估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一向以來(lái)，我堅(jiān)持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，構(gòu)成"雙管齊下"教化網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的構(gòu)成。每周仔細(xì)簽閱爭(zhēng)章表。用爭(zhēng)章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情景呈交家長(zhǎng)批閱，以取得家長(zhǎng)的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)剛好了解孩子的情景。

四、開(kāi)展手拉手活動(dòng)，共獻(xiàn)愛(ài)心。

仔細(xì)組織學(xué)生開(kāi)展"手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講解并描述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活境況。以及各地對(duì)他們的關(guān)切、幫忙之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自我的利是錢(qián)、零用錢(qián)。我班還開(kāi)展"手拉手，結(jié)對(duì)子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)切身邊的學(xué)生，成果好的和成果差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫忙他，無(wú)論做作業(yè)，還是他遇到什么難題，成果好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫忙他共同學(xué)好。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)12

班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到做老師的歡樂(lè)。聞名的教化改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)切著、幫助著，相互鼓舞著、照看著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個(gè)良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我是這樣做的：

1、耐性、關(guān)切是根本。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，常常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲：比如間或出現(xiàn)值日不剛好，作業(yè)沒(méi)能按要求去做，或是作業(yè)書(shū)寫(xiě)不仔細(xì)，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小沖突，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力等……但我經(jīng)常要求自己對(duì)待學(xué)生要既要嚴(yán)格要求又要有耐性，要不偏不倚，仔細(xì)對(duì)待，明辨是非。當(dāng)然還要有親情，任何學(xué)生出現(xiàn)不舒適都會(huì)得到我的關(guān)切。要么給她剛好料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅(jiān)持不住時(shí)要么送其回家，要么與其家長(zhǎng)聯(lián)系，等到學(xué)生康復(fù)回來(lái)還要?jiǎng)偤玫亟o他補(bǔ)課。

2、以身作則為榜樣。

我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平常我要求學(xué)生做事做仔細(xì)，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對(duì)我自己的不足，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來(lái)樹(shù)立他們自信念。如上課寫(xiě)板書(shū)要規(guī)范、工整；上課說(shuō)錯(cuò)話或?qū)戝e(cuò)字，在學(xué)生面前要敢于承認(rèn)等等。

3、激勵(lì)是金。

經(jīng)常對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步加以確定剛好表?yè)P(yáng)。讓每個(gè)學(xué)生都能深深體會(huì)到老師在關(guān)注著他。做錯(cuò)事會(huì)受到老師指責(zé)，做了正確的事會(huì)得到激勵(lì)。也就是學(xué)生的一舉一動(dòng)老師都會(huì)看到。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神；我還要留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。采納多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注意與學(xué)生之間的情感溝通。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面取得一點(diǎn)進(jìn)步我剛好激勵(lì)。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和健康向上的生命力。

4、培育學(xué)生的良好的習(xí)慣。

培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生淘氣的比較多，所以，本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，常常利用班會(huì)課和品德課，教化學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的剛好表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象剛好訂正。要求學(xué)生執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范條例》和《小學(xué)生守則》，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學(xué)都能做好，但還有四五個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師教化才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教化。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)13

一年來(lái)，我們班抓住機(jī)遇，有安排、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力營(yíng)造良好的人文環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的思想教化，為新世紀(jì)的人才培育打下基礎(chǔ)。詳細(xì)回顧如下：

一、堅(jiān)持從愛(ài)中啟發(fā)和教化學(xué)生。

愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教化力氣。唯一的例外是剛進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生更強(qiáng)大。我愛(ài)我的學(xué)生就像我的父母愛(ài)他們的孩子一樣。我把我的愛(ài)毫無(wú)保留地、一心一意地傾注到每一位學(xué)生身上，用我的愛(ài)打開(kāi)他們心靈的大門(mén)，激發(fā)他們的才智，激發(fā)他們的進(jìn)取精神，讓他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。例如，陳克諾先生是一名學(xué)業(yè)成果差、不遵守學(xué)校紀(jì)律的雙差生，他已成為班上的典型學(xué)生。為了讓他盡快趕上團(tuán)隊(duì)，他堅(jiān)持每天在學(xué)校完成作業(yè)，老師們賜予指導(dǎo)和思想教化。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他現(xiàn)在可以堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違紀(jì)行為，成果也有了不同程度的提高。

二、選擇班進(jìn)步行聯(lián)合管理。

要在課堂上做好工作，很難單靠班主任。在多年的實(shí)踐中，我了解到，培育一支強(qiáng)大的骨干隊(duì)伍是做好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。首先,要選班干部,選敢于管理,情愿為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng),選頑皮,有組織實(shí)力,聽(tīng)指揮的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng),依據(jù)他們的不同特長(zhǎng)和特性安排工作任務(wù)。二是快速組織班干部學(xué)習(xí)本職工作。為了讓每個(gè)人都履行自己的職責(zé)，我們班實(shí)行了一次“宣誓就職”的班級(jí)主題會(huì)議，讓他們更加明確自己的職責(zé)。定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)閱歷教訓(xùn)。要樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，一方要嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求學(xué)生聽(tīng)從吩咐，老師讓班級(jí)做一些班級(jí)事務(wù)，以培育他們的工作技能。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作實(shí)力和威望得到了提高，學(xué)生的自覺(jué)性也得到了提高。因此，他們有標(biāo)準(zhǔn)化和日常的班級(jí)管理。絕大多數(shù)學(xué)生遵守紀(jì)律，寧?kù)o地聽(tīng)廣播，早讀，在課堂上大聲朗讀，受到很多老師的贊揚(yáng)。

三、親密協(xié)作家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作。

家庭教化對(duì)青少年的成長(zhǎng)起著不行估量的作用。父母管教孩子的方式干脆影響他們的健康成長(zhǎng)。始終以來(lái)，我堅(jiān)持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”的教化網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。每周細(xì)致簽署并閱讀競(jìng)賽表格。以競(jìng)賽形式作為溝通的橋梁，每周將學(xué)生的學(xué)校狀況提交家長(zhǎng)審核，以獲得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到共同管理的目的。

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)14

這一學(xué)期，我們中隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校工作安排,以培育道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教化、體驗(yàn)教化和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培育少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教化就成為了重中之重。中隊(duì)委主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從微小之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培育了一支高素養(yǎng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到肯定的模范帶頭作用。

2、國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班老師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師和同學(xué)們的激情演講，達(dá)到了教化的良好效果。

3、主題板報(bào)評(píng)比：圍繞學(xué)校工作安排每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各小隊(duì)出的黑板報(bào)立意新奇，構(gòu)思奇異，布局精致，得到了學(xué)校大隊(duì)部的一樣好評(píng)。

二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)

本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

1、常規(guī)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，培育學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初起先，根據(jù)大隊(duì)部《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密協(xié)作，全中隊(duì)學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培育了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛(ài)心教化

10月，學(xué)校結(jié)合“全國(guó)抗旱救災(zāi)”活動(dòng)要求，下發(fā)了倡議書(shū)，開(kāi)展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全中隊(duì)師生都主動(dòng)參加，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢(qián)，用自己的力氣將炙熱的愛(ài)心播撒到災(zāi)區(qū)孩子的心中。

3、主動(dòng)參與區(qū)教化局和少工委舉辦的校內(nèi)禮儀大賽，提高學(xué)生文化素養(yǎng)水平

十月是祖國(guó)的生日，在十一國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，我們以“祖國(guó).，祖國(guó)，我愛(ài)你”為活動(dòng)宗旨，主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)?！皟和使P畫(huà)競(jìng)賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺(tái)，孩子們用充溢才智的畫(huà)筆繪出了一幅幅漂亮動(dòng)人的精彩畫(huà)卷，形成了校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生自己編排的文藝節(jié)目精彩紛呈，凸現(xiàn)了老師和學(xué)生的創(chuàng)新思維。而校內(nèi)禮儀走秀，校內(nèi)禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個(gè)老師和少先隊(duì)員的心中。

三、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

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