親子活動(dòng)方案23

第第頁(yè)親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)方案篇1

目標(biāo)：

1．練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色。

2．體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)，增進(jìn)親子感情。

預(yù)備：

背景音樂(lè)《多啦A夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1O個(gè)，抹布1O塊，圖畫紙1O張，盤子10個(gè)，布娃娃。

過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指引畫來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)展．并感知物體顏色，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

1．問(wèn)候時(shí)間

老師用布娃娃作道具，引導(dǎo)寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下向小動(dòng)物和同伴問(wèn)好。

2．手指游戲

一個(gè)手指引點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指合在一起，開出一朵花。

3．游戲時(shí)間：春天的小花

(1)老師從手指游戲“開小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫小花。老師示范點(diǎn)畫的過(guò)程，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜歡的顏色用手指引畫。

(2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫小花。

活動(dòng)的重點(diǎn)是援助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫小花。

4．快樂(lè)彩虹傘

(1)老師和家長(zhǎng)一起抓住傘邊，讓幼兒站在傘下。

(2)家長(zhǎng)和老師同時(shí)將傘向上拋起，然后讓傘自由落下，并念兒歌《長(zhǎng)高了，變矮了》。

延伸活動(dòng)：

回家后家長(zhǎng)可以利用廢舊材料讓寶寶練習(xí)撕、搓、揉等手部精細(xì)動(dòng)作。家長(zhǎng)可以與寶寶共同活動(dòng)，也可以在一旁指導(dǎo)寶寶活動(dòng)，以培育寶寶的動(dòng)手技能，并增進(jìn)親子感情。

幼兒園親子活動(dòng)方案――可愛的小花貓

幼兒園親子活動(dòng)方案――可愛的小花貓

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬行動(dòng)作，同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的兒歌。

②學(xué)習(xí)往小瓶中塞東西，進(jìn)展小肌肉的協(xié)調(diào)技能。

活動(dòng)材料：

絨毛玩具小花貓、小老鼠假設(shè)干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓，人手一個(gè)。各種軟制品。如：紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①老師懷抱“小花貓”，神奇地說(shuō)：“我的小花貓要知道你們的名字，聽聽他叫誰(shuí)?”老師依次叫每個(gè)寶寶的名字，鼓舞寶寶過(guò)來(lái)摸一摸小花貓。

②跟小花貓做游戲。老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“小花貓，喵喵喵。”跪在地上雙手做小花貓的動(dòng)作。“小花貓，爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長(zhǎng)和老師一起做游戲。

③小花貓抓老鼠。老師說(shuō)：“小花貓是抓老鼠的能手，這里有好多老鼠，我們?nèi)プグ?。”老師指?dǎo)家長(zhǎng)各拉著一只老鼠，不停地爬，吸引寶寶的留意力，引導(dǎo)寶寶爬著去抓老鼠。家長(zhǎng)可以跟別的寶寶玩，培育自己寶寶獨(dú)立的技能和跟生疏人交往的技能。

④喂喂小花貓。老師事先將各種小魚放到布置好的小河里。老師說(shuō)：“小花貓抓老鼠都累了，我們喂喂它吧?！弊寣殞毴我馊プバ◆~，并將小魚往小瓶子里裝，回來(lái)喂小花貓。

⑤送小花貓回家，游戲結(jié)束。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)新年開心、喧鬧的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具〔紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖〕、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)安排：

一、分班區(qū)角活動(dòng)展示

展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

〔1〕將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。

〔2〕活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一貫到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的歡樂(lè)。

預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：〔1〕將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端〔終點(diǎn)〕，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端〔起點(diǎn)〕面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

〔2〕游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳需要踩在家長(zhǎng)的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交織進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。

親子活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，大自然的景色已發(fā)生了很大的改變。我們中班段將前往萬(wàn)松公園春游，讓孩子們感受大自然漂亮的景象，激發(fā)親近自然、喜愛大自然的情感。

二、活動(dòng)對(duì)象：全體中班段幼兒

三、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月16日〔周二〕

四、活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)松公園

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒園為幼兒預(yù)備了午餐〔面包〕、牛奶。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿著相宜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋；教育幼兒留意外出活動(dòng)的安全工作。

六、活動(dòng)流程：

8：40之前到園。

8：50~9:30徒步前往“萬(wàn)松公園”。

9：40~10：30組織幼兒參觀環(huán)境及組織游戲。

游戲1：狡猾的狐貍在哪里。游戲2：切西瓜。

10:40共享食物。

11：00家長(zhǎng)來(lái)接

七、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師援助維持紀(jì)律，保育員及家委會(huì)成員幫助負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我愛護(hù)技能。

3、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、留意言行文明，愛惜花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣闊家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。

2、讓家長(zhǎng)知道————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教親子園正在招生。

二、活動(dòng)運(yùn)作：

預(yù)備活動(dòng)：9月25日〔周三〕上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30***廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲競(jìng)賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。

正式活動(dòng)：9月27日〔周五〕上午9：30——11:30，——新廣場(chǎng)。

三、競(jìng)賽內(nèi)容：〔略〕

1、場(chǎng)地預(yù)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、搭臺(tái)、背景：

2、音樂(lè)：進(jìn)行曲〔競(jìng)賽時(shí)用〕，歡快的'歌曲

3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

4、桌子、椅子、詢問(wèn)臺(tái)、簽處處、獎(jiǎng)品臺(tái)

5、獎(jiǎng)品：

6、資料預(yù)備：宣揚(yáng)頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

7、其它：筆10支，飲水、零食

四、活動(dòng)程序：

1、開場(chǎng)白：

2、分組競(jìng)賽并頒獎(jiǎng)

6——10個(gè)月：開小船

11——13個(gè)月：爬行競(jìng)賽

14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家

17——20個(gè)月：推打球

21——24個(gè)月：推打球

2歲——3歲：運(yùn)糖果

“陽(yáng)光的珍寶——游戲大賽”主持詞

開場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng)敬愛的家長(zhǎng)、心愛的小伙伴們：下午好！在秋意盎然的今日，我們?cè)俅慰鞓?lè)共度；宜人的周末，我們?cè)俅蜗嗉s****;孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一每天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被美滿所沉醉，會(huì)不由自主地親親可愛的寶寶！親親我們的珍寶吧，愿在此全部的寶寶都美滿、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)！本次活動(dòng)由樂(lè)山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心主辦，這是一家對(duì)0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心，親子游戲大賽正式開始。首先請(qǐng)6——10個(gè)月的寶寶的家庭們做好預(yù)備。我們將進(jìn)行的是開船競(jìng)賽。

1、玩積木——游戲規(guī)章

〔一人講解，一人示范〕：

目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的敏捷，學(xué)習(xí)用手抓物品

預(yù)備：裝有積木的塑料筐

過(guò)程：家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說(shuō)：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請(qǐng)你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請(qǐng)你把積木放回去，全部放回去?！?/p>

2、爬行競(jìng)賽——游戲規(guī)章

目的：熬煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的能量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

預(yù)備：軟墊、小拱橋。

過(guò)程：〔一人講解，一人示范〕：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞寶寶爬行穿小隧道，再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(zhǎng)的小球最多。頒獎(jiǎng)：請(qǐng)問(wèn)〔一個(gè)一個(gè)問(wèn)〕寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要

嗎？爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，是特別重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更敏捷，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，肯定要從寶寶一誕生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶美滿一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì)美滿一生！在這一方面你們肯定做得是最好的！最棒的！請(qǐng)為爬行寶寶頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。

3、送小動(dòng)物回家——游戲規(guī)章

目的：熬煉寶寶的平衡技能，具備取、放，物品的意識(shí)。

預(yù)備：籃子、小動(dòng)物、平衡木

過(guò)程：請(qǐng)寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為〔10分鐘〕比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。

頒獎(jiǎng)：寶寶們真棒！結(jié)果勝敗并不重要，重要的是參加的過(guò)程與這種參加的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。問(wèn)題：寶寶你取得了冠軍，你興奮嗎？假如興奮的話，你就向大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長(zhǎng)，你興奮嗎？假如興奮的話，就親親你的心愛的寶寶吧！

5、推大籠球——游戲規(guī)章

目的;進(jìn)展寶寶的腿部能量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：大籠球每人一個(gè)。

過(guò)程：老師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(zhǎng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟識(shí)玩法后，請(qǐng)家長(zhǎng)退回線后，寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家優(yōu)點(diǎn)，沒到一次，請(qǐng)家長(zhǎng)抱一抱、親一親寶寶，表示鼓舞，可來(lái)回推。游戲時(shí)間為〔15分鐘〕頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今日競(jìng)賽你獲得冠軍，你好棒哦！你興奮嗎？假如感到興奮你就拍拍手吧！

各位家長(zhǎng)、小伙伴們，大家好！這里進(jìn)行的是由————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心進(jìn)行親子游戲大賽，下面將是親子互動(dòng)游戲：

6、投球競(jìng)賽

目的：進(jìn)展寶寶的手部肌肉能量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：圍裙、海洋球，場(chǎng)地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

過(guò)程：一位家長(zhǎng)系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面對(duì)自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。

頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今日競(jìng)賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓舞一下自己吧：我真棒！

7、結(jié)束語(yǔ)：

我們的親子游戲可以讓寶寶和家長(zhǎng)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長(zhǎng)教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培育寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰慧、更健康、更歡樂(lè)的成長(zhǎng)！本次金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，特別感謝大家的支持和參加?！鹛?yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心誠(chéng)邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長(zhǎng)，成就寶寶的美妙將來(lái)！感謝！

親子活動(dòng)方案篇4

一、組織家進(jìn)步入活動(dòng)室

老師向家長(zhǎng)講解今日的活動(dòng)內(nèi)容：召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，盼望家長(zhǎng)孩子親密協(xié)作好，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)，培育親子感情，培育孩子自信心。

二、組織孩子做室外活動(dòng)

“玩球”家長(zhǎng)觀看，每位家長(zhǎng)關(guān)注孩子的表現(xiàn)。

三、組織家長(zhǎng)觀看幼兒游戲：

1、揪尾巴：幼兒分四人一組，放好尾巴，開始練習(xí)躲閃揪尾巴，剩下最末一人可與下一組一起繼續(xù)游戲，看誰(shuí)直到最末成功。

2、拍球接力：幼兒分四組，先由每組第一位幼兒開始邊拍邊跑，跑回來(lái)交給第二位小伙伴，哪一組快為勝。

四、家長(zhǎng)和幼兒做親子游戲：

1、搶椅子

目的：培育幼兒及家長(zhǎng)的敏銳技能。

預(yù)備：椅子7把，鼓1架。

玩法：將8名幼兒和家長(zhǎng)為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲開始圍繞椅子同一個(gè)方向跑，鼓聲停，家長(zhǎng)那么抱著孩子開始搶椅子坐，未搶到椅子的家長(zhǎng)離開場(chǎng)地，減削椅子繼續(xù)游戲，最末留在場(chǎng)地的家庭為勝。

2、爭(zhēng)先恐后

玩法：4個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)圍在繩圈內(nèi)，孩子站在規(guī)定的圈內(nèi)，手拿沙包面對(duì)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在筐里，多者為剰。

3、跳繩

玩法：家長(zhǎng)套孩子一起跳繩，分組競(jìng)賽，多者為剰。

五、老師總結(jié)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)狀況，活動(dòng)結(jié)束。

六、家長(zhǎng)帶孩子離園。

親子活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。

2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。

3、培育幼兒自我展示、溝通的技能。

4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動(dòng)時(shí)間

*月*日至*月*日，親子制作。

*月*日至*月*日，上交作品，溝通展示。

*月*日至*月*日，作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動(dòng)評(píng)比

1、評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2、評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參加，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

親子活動(dòng)方案篇6

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

一、活動(dòng)時(shí)間：20**年11月13日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講考前須知。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伙伴可以由我們的小禮品哦!

(二)活動(dòng)詳情：

活動(dòng)名稱：投球

游戲預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

參與人員：幼兒、家長(zhǎng)(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)

1、先讓幼兒排隊(duì)站好，家長(zhǎng)站在幼兒后面，老師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參加。

2、老師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)章及玩法。

3、老師師范游戲的玩法。

4、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伙伴可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

親子活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子熟識(shí)班級(jí)的環(huán)境、熟識(shí)自己的老師和小伙伴，緩解孩子將入園的焦慮。

2、使孩子體驗(yàn)集體生活的歡樂(lè)，在與老師做游戲的過(guò)程中情愿親近老師，情愿和同伴一起玩。

二、活動(dòng)時(shí)間：8月28日上午8：30——10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

2、《小動(dòng)物仿照操》音樂(lè)、錄音機(jī)。

3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一個(gè)。

5、活動(dòng)簽到表、筆。

6、五角星等小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程：

〔一〕接待、預(yù)備：〔8：15——8：45〕

親切接待幼兒和家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短溝通，提示家長(zhǎng)簽到，帶孩子熟識(shí)班級(jí)新環(huán)境。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：珍寶們，早上好！歡迎來(lái)到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參與屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂(lè)阿姨。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。盼望我們能相處開心！

〔二〕問(wèn)候時(shí)間〔8：45——8：55〕

采納問(wèn)答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長(zhǎng)的援助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前〔鼓舞孩子自己來(lái)拿，可以跟老師抱一抱〕。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問(wèn)來(lái)回答下列問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)與老師的溝通，能在集風(fēng)光前大膽地說(shuō)話，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以依據(jù)孩子的不憐憫況給與援助，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在這—里—。

〔三〕律動(dòng)時(shí)間〔8：55——9：05〕

跟隨音樂(lè)學(xué)做《小動(dòng)物仿照操》。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)仿照動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱忱來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操。

〔四〕聰慧時(shí)間：〔9：10——9：20〕

學(xué)念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動(dòng)作。

小手拍拍，小手拍拍〔拍拍你的雙手〕

手指伸出來(lái)，〔伸出你的食指〕

眼睛在哪里？〔用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)〕

眼睛在這里，〔指你的眼睛〕

用手指出來(lái)。〔一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓舞你的孩子〕

敏捷改變：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、開心的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位，讓他們加強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

老師另再預(yù)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》

〔五〕生活活動(dòng)〔9：20——9：35〕

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓舞孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

〔六〕動(dòng)手時(shí)間《五個(gè)寶》〔9：35——9：50〕

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)進(jìn)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的技能。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的愛好。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，實(shí)時(shí)鼓舞，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。

〔七〕游戲時(shí)間“小腳踩大腳”〔9：50——10：10〕

規(guī)章：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行競(jìng)賽，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的歡樂(lè)。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，輸贏只是次要的，家長(zhǎng)肯定要遵守游戲的規(guī)章，為孩子做出好的榜樣。

〔八〕再見時(shí)間〔10：10——10：15〕

1、老師小結(jié)活動(dòng)狀況，提出要求。

2、開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡(jiǎn)析、老師簡(jiǎn)介、老師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間〔3號(hào)〕、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

3、唱《再見歌》

〔九〕環(huán)境參觀〔10：15——10：30〕

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)孩子跟著小伙伴和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與老師互動(dòng)、回應(yīng)。

親子活動(dòng)方案篇8

9月，我園剛搬入新園，為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn)，11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展進(jìn)行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?，F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案：

一、參觀各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊

參觀流程：

〔一〕、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓1、多功能活動(dòng)室，2、廚房，3、科學(xué)發(fā)覺室。

〔二〕、參觀二樓1、繪本館，2、圖書館，3微機(jī)室。

〔三〕、參觀三樓1、美工室，2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

二、開家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行，我們老師通過(guò)視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，最末環(huán)節(jié)與家進(jìn)步行溝通、共享幼兒作品。

三、親子活動(dòng)

1、推車子競(jìng)賽：分四組，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn)，孩子在對(duì)面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。

2、拍球：分四