高一開學典禮學生演講稿

———高一開學典禮學生演講稿

高一開學典禮同學演講稿3篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咭婚_學典禮同學演講稿，歡迎閱讀與保藏。

高一開學典禮同學演講稿1

尊敬的老師，友愛的同學，大家好！

很興奮能夠在新學期的開學典禮上作為新生代表發(fā)言。

今日我發(fā)言的題目是：新學期，新抱負。

難忘的軍訓譜寫了新學期的第一篇章。整齊的步伐，挺立的身姿，自信的.面孔，呈現(xiàn)了我們附校學子飛揚的青春。艱苦的軍訓中，有時烈日當頭，有時小雨沙沙，但同學們不怕困難，以頑強的意志，在教官的嚴格要求下，仔細完成每一個動作。我們同學之間相互關(guān)心，合作共處，精彩地完成了軍訓任務(wù)，為新學期拉開了完善的序幕。

輕松開心的暑假已經(jīng)在不知不覺中過去了，或許同學們還沉醉在放松與愉悅之中，但你也應(yīng)當清晰地意識到新學期已經(jīng)邁著緊急的步伐走來了。這意味著：新的挑戰(zhàn)正等著我們。

今日我們帶著父母的期望來到南師大附?！@個可以放飛幻想的舞臺。在這里，漂亮怡人的學習環(huán)境，來自五湖四海的同學，還有誨人不倦的老師，將陪伴我們走向青春的輝煌。當我們別離家人，踏上求學之路時，那些看著自己孩子遠離家鄉(xiāng)的父母們，眼中的淚總是情不自禁地奪眶而出。這至情至愛的熱淚包含著對孩子無限的期望。試問：我們背負著這沉重的擔子，怎能不努力拼搏？怎能讓絕望冰凍父母的心？

我們既然選擇了這個閃爍的地方，就應(yīng)當付出辛苦的努力。對待學習一絲不茍，以十二分的精力去做好每一道題，完成每一次作業(yè)；對待同學熱忱友好，主動伸出救濟之手，解他人之難；對待老師敬重理解，樂觀協(xié)作老師的工作，使班級不斷進步。我信任：只要我們一起努力，肯定能制造附校的新輝煌。

嶄新的學期，為了我們新的幻想，全力以赴地奮斗吧！無論我們以前做的怎么樣，一切都定格在過去，成為歷史。就是現(xiàn)在，把握住機會，在附校這個舞臺上盡情地展現(xiàn)自我的風采吧！雖然前進的路上會有許多困難與挫折，請信任：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！备湃挝覀兏叫５膶W子們肯定會團結(jié)互助，刻苦拼搏，在老師的帶領(lǐng)下開拓我們精彩的將來。

同學們加油！

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

高一開學典禮同學演講稿2

友愛的同學、老師們：

首先慶賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成果被錄用到二中學習深造!再者我對你選擇二中表示歡迎。

其次感謝學校、學校老師對你的培育，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的同學!

歷經(jīng)九年拼搏求索，大家最終完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實現(xiàn)或正在實現(xiàn)三大步的跨越：

第一步，托著沉甸甸的抱負，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生;

其次步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，(插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手里。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從今擁有了一個昂貴的名字高一十一班;

有了第一步和其次步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，預(yù)備第三步的跨越實現(xiàn)我們的考上高校的幻想。

幸運使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點什么

多年的教育教學班級管理閱歷告知我，每級高一新生入校后對高中老師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中學問的連接，各科學習學法向高中階段過渡，使得不少同學進入高中后感到苦惱和擔憂。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。

往年很多家長都發(fā)覺，他們的子女進入高中一段時間后并不快樂。相反，卻遇到了許多苦惱：比如不適應(yīng)高中各科的學習;和四周的同學合不來，感到孤獨;因成果、家庭經(jīng)濟條件、社交力量等方面的緣由而自卑;不會料理自己的生活等等。有些同學在遇到這些苦惱又不情愿讓四周的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和同學一樣毫無思想預(yù)備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學校，出面幫同學解決一些問題和沖突，好像這樣就能給同學一些勸慰和補償。更有甚者，當個別新生因適應(yīng)不了高中生活而想退學時，家長竟趕忙將同學接回家中

家長的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應(yīng)新生活呢?唯恐也是恰恰相反。家長的態(tài)度好像在告知大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應(yīng)付不了生活的變化。這便使同學在高中校內(nèi)里更加感到孤獨無助。當同學遇到新的困難時，也就更傾向于向父母尋求庇護和勸慰，而不是英勇地面對現(xiàn)實，樂觀地解決問題。其實，進入高中后同學一時不適應(yīng)新的環(huán)境，這是正?，F(xiàn)象。和學校相比，高中不僅僅是校內(nèi)大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前簡單了，而且要學的東西更深更難了。同學從小積累起來的那點人生閱歷，一時應(yīng)付不了新的情境，于是就消失了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危急”和“機會”兩個詞構(gòu)成的。假如不是躲避沖突，而是努力增長一些新的學問和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加簡單的社會環(huán)境積累閱歷。

從現(xiàn)在開頭，從這里開頭，從你我建立師生關(guān)系開頭，我們以共同的目標走到一起，我們的心跳必需與集體的脈搏同步;我們的心弦必需與集體的和聲共鳴;我們的`心緒必需與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽高一十一班的榮譽就是我們的磁南極!為此，我要把我的心掏給大家

我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的同學是這顆心始終恪守的信念;

我的心是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言;

我的心是“進取心”，充盈自己的學問海洋、充盈同學的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求;

我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、忘我無我是這顆心的質(zhì)地;

我們用我們的行動作證，我們的集體肯定會實現(xiàn)這樣的目標：

“風正風濃爭上爭先學優(yōu)品優(yōu)成人成才”

“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標志。

“班風”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!

何謂“正”?應(yīng)當是“班風”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽思想正和輿論正。“思想正”要求同學們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思索問題的動身點。只要我們每個人都有這樣的心，那么，我們這個集體肯定會無堅不摧;“輿論正”要求同學們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個集體，肯定會永久罩著和煦的春風、絢爛的陽光!

高一開學典禮同學演講稿3

各位老師，同學們：

大家好!

在莊重的國歌聲中，又一個嶄新的學期向我們放開了大門。冉冉上升的五星紅旗嚴厲?地提問：同學們，面對新學期，你們預(yù)備好了嗎?

在心中，我們洪亮而堅決地回答：預(yù)備好了!

“我們樹立起遠大的志向”。用聰慧才智描繪祖國美妙的明天，是我們崇高的抱負。我們用汗水澆灌盼望的種子，我們用熱忱點燃抱負的明燈。在新世紀無垠的沃野上，我們是奮蹄的駿馬，在祖國寬闊的晴空里，我們是展翅的雛鷹。

“我們培育成高尚的品德”。我們追求真善美，摒棄假惡丑，喜愛祖國，關(guān)懷集體，團結(jié)同學，助人為樂，《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生德育規(guī)程》規(guī)范著我們的言行。

“我們把握著過硬的本事”。我們勤于學習，擅長動腦，樂于動手，以自主為歡樂，以創(chuàng)新為光榮，以制造為驕傲，積累豐富的學問，培育求異的精神，熬煉實踐的力量，形成良好的習慣。

“我們練就了強健的體魄”。我們追求全面進展，以“強健”為目標，熬煉身體，磨練意志，錘煉習慣，面對新的挑戰(zhàn)，我們說：新學期，我能行!

“我們培育