2023-2024學(xué)年陜西省銅川市小學(xué)語文五年級(jí)下冊期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、恢復(fù)成語的本來面貌。

①天嘗地酒（白酒廠廣告）____________②一明驚人（眼鏡店廣告）____________

③咳不容緩（止咳藥廣告）____________④騎樂無窮（摩托車廣告）____________

2、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

白天，liáokuò(

)的牧場里，黑白兩色的花牛和成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊在吃草，jùnmǎ(

)在fēichí(

)，這里一片安閑；夜晚，shēngchù(

)在chénshuì(

)，dēngtǎ(

)在閃爍，這里一片寂靜。

3、照樣子，把歇后語補(bǔ)充完整。

外甥打燈籠——照舊（舅）

1．梁山泊的軍師——(

)

2．隔著門縫吹喇叭——(

)

3．小蔥拌豆腐——(

)

4、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

一()見()青筋()()

一()不()汗如()()

肅()起()()有()思

()()之軀舍()為()

1.在三伏天里，工人們在工地上____。

2.我們要學(xué)習(xí)雷鋒____的精神。

3.黃繼光以____擋住了敵人的槍眼，開辟了勝利前進(jìn)的道路。

4.劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人_____。

5、形近字組詞。

梁(

)

日(

)

禽(

)

穗(

)

粱(

)

曰(

)

籬(

)

惠(

)

6、查字典，完成練習(xí)。

“犯”用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫?！胺浮钡慕忉層校孩俚钟|，違反；②侵犯，進(jìn)攻；③犯罪的人；④發(fā)作，發(fā)生。給下列句子中的“犯”選擇正確的解釋。

（1）警察迅速捉拿了聚眾斗毆的主犯。

(

)

（2）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要耐心教育，簡單粗暴的批評(píng)是沒有用的。

(

)

（3）人不犯我，我不犯人。

(

)

（4）你明明知道犯法是不對(duì)的，為什么還要做呢？

(

)二、書寫題7、抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊。

觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。

________________________三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

1．又譽(yù)其矛曰（）A．夸耀。B．榮譽(yù)。C．指著。2．或曰（）A．或者。B．有的人。C．有時(shí)。3．以子之矛陷子之盾（）A．用，拿。B．把。C．扛。4．于物無不陷也（）A．刺破。B．陷進(jìn)。C．掉進(jìn)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。失去記憶的老人在斯德哥爾摩的一條主要街道上，上下班時(shí)經(jīng)常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目視前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人們就建議我去看看這“街頭一景”。那是立春后的一個(gè)早上，我匆匆去上班，果然在那個(gè)街角看到了他。在我駐足的一兩分鐘里，他向右踱著碎步，頭偏向右方，做著“向右看齊”的動(dòng)作，然后又甩過頭，保持垂首并腳的立正姿勢，“他可能是個(gè)退伍軍人?！蔽夷X子里一下子閃過這個(gè)念頭。我向路過的幾個(gè)行人打聽，這位老人是誰？為什么站在這兒？他們不是搖搖頭，就是攤開兩只手。瑞典夏天陣雨多。有一次我經(jīng)過那位老人身邊，正趕上下雨。他既沒穿雨衣，也沒打雨傘，仍然筆直地站在街角。雨水順著他的頭發(fā)流到面頰上，他好像根本不知道似的。我立即將傘撐到他的頭頂上，直到雨住了，才離開，他沒說一句話，甚至也沒看我一眼。后來，我去了丹麥，入冬才返回瑞典。第二天上班經(jīng)過那條街，沒有碰到他，心里空落落的，下班后，飄起了大雪．我急急地趕到那個(gè)街角。老人正在那兒站著，帽子上落滿了雪，胡須上掛著白色的雪花，活像一位圣誕老人，一個(gè)五、六歲的小男孩在他身邊抓雪玩．眼光不時(shí)飄向老人，我便走過去問那男孩：“你認(rèn)識(shí)這位老人嗎？”“他是我爺爺，”我猜中了，便又裝作漫不經(jīng)心的樣子，說：“我猜你爺爺在給什么人站崗、是嗎？”“給國王?！焙⒆用摽诙?。我便順著孩子的思路、故意逗他往下講：“可是．國王不是住在皇宮里嗎？你爺爺怎么在這兒站崗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也沒說，又去抓雪玩。當(dāng)時(shí)我真想走過去同老人談一談，但望著他那莊重的神情，這個(gè)念頭立刻打消了。我一直被老人的“謎”困擾著。有一天，因工作需要，我請(qǐng)所在地區(qū)的值勤警察吃飯。無意中，我提到了那位奇怪的老人，警察們聽后面面相覷，空氣好像一下子凝住了。我不知道自己闖了什么禍，正想把話題岔開，一位警官緩緩站起來，整了整自己的制服。神情莊重地說：“他是我們的前輩本德森，是一位干練的皇家衛(wèi)隊(duì)軍官，受過多次嘉獎(jiǎng)，三十多年前，他統(tǒng)領(lǐng)的馬隊(duì)受驚，為了士兵和其他人的安全，他死死拉住驚馬，被拖出去幾百米遠(yuǎn)，險(xiǎn)些喪命?！蔽移磷『粑犞?，心像灌了鉛一樣沉。那位警官停了停，接著說道：“從此，他失掉了記憶，但他唯一沒有忘記的是自己的職責(zé)?！蔽业难劬駶櫫?。1．解釋下列詞語。

脫口而出：______________

面面相覷：______________

2．畫“—”的部分對(duì)警官進(jìn)行了______、______、______描寫，此時(shí)他的內(nèi)心想法可能是：______________。

3．第五自然段中，為什么“我”“心像灌了鉛一樣沉”，后來“我的眼睛濕潤了”？

__________________

4．你覺得文中的本德森老人是個(gè)什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容寫寫你的想法。

__________________

5．讀文章，理解句子含義。

我一直被老人的“謎”困擾著。

“謎”指_________，“謎底”____________。五、語言表達(dá)10、按要求，寫句子。

1.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。（仿寫句子）

___________________________________

2.菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）

__________________________________

3.隊(duì)長說，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚。（改為直接引述句）

____________________________________

4.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）

____________________________________

5.人們注視著動(dòng)靜。（擴(kuò)句）

____________________________________

6.小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）

____________________________________11、根據(jù)提示寫句子。

毛