2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市初中語文九年級(jí)上冊(cè)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A．嘶啞(sī)

分外(fèn)

娉婷(pìng)浮動(dòng)(fú)B．搖曳(yè)

折腰(zhé)

鮮妍(yán)

可汗(kě)C．妖嬈(náo)

海峽(xiá)

紅暈(yùn)

凝望(níng)D．冠冕(guān)

枉然(wǎng)

飄逸(yì)

輕靈(líng)2、下列詞語中，書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．髀骨

嗤笑

渾身解數(shù)

潺潺流水B．拮據(jù)

糟蹋

莫明其妙

鄭重其事C．荒唐

襤褸

與日俱增

遲疑不訣D．乖巧

肥碩

無憂無慮

致之不理3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．針對(duì)100萬套保障房土地的供應(yīng)問題，徐紹史昨天斬釘截鐵地說：“一定能保證?！盉．沈陽超市的“人參果”，不到一天就被一掃而空。C．列夫·托爾斯泰的妻子索菲亞一直背負(fù)著貪婪、敏感、自私、歇斯底里的惡名，但從她的日記中，我們能看到她的苦衷。D．在我們關(guān)注現(xiàn)實(shí)后，才有了立竿見影的效果，收視率與日俱增。4、下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）A．許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。B．說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。C．走進(jìn)美麗的魯迅公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。D．我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。今年中秋，神舟十四號(hào)三位宇航員將在太空隔艙望月，讓我們用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“_______________________，_______________________”給他們送上最真摯的祝福。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】吾故人黎錞①，字希聲。治《春秋》有家法，歐陽文忠公喜之。然為人質(zhì)木遲緩，劉貢父戲之為“黎檬子②”，以謂指其德，不知果木中真有是也。一日聯(lián)騎出，聞市人有唱是果鬻③之者，大笑，幾落馬。今吾謫海南，所居有此，霜實(shí)累累。然二君皆入鬼錄，坐念故友之風(fēng)味，豈復(fù)可見！劉固不泯于世者，黎亦能文守道，不茍隨者也。（選自蘇軾《黎檬子》）

【注釋】①黎錞（chún）：北宋著名經(jīng)學(xué)家。②黎檬子：水果名。③鬻（yù）：賣。

1．解釋下列句中文中加點(diǎn)字的詞語。

（1）有亭翼然臨于泉上者_(dá)______（2）治《春秋》有家法________

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）聞市人有唱是果鬻之者，大笑，幾落馬。

3．【乙】?jī)晌亩际亲髡弑毁H后的作品。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，簡(jiǎn)析他們?cè)谏顟B(tài)度方面的相同之處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成題目。談獨(dú)立思考茅盾①有人問：如何能獨(dú)立思考？②我想：不讀書者不一定就不能獨(dú)立思考；然而，讀死書、死讀書、只讀一面的書而不讀反面的和其他多方面的書，卻往往會(huì)養(yǎng)成思考時(shí)的“扶杖而行”，以致最后弄到獨(dú)立思考能力的萎縮。③眼睛只看上邊、不看下邊的人，耳朵只喜歡聽好話、不喜歡聽批評(píng)的人，常常只想到自己、不想到別人的人，他們面前的可能的危險(xiǎn)是：讓“獨(dú)自”思考頂替了獨(dú)立思考。④如果廣博的知識(shí)是孕育獨(dú)立思考的，那么，哺養(yǎng)獨(dú)立思考的便應(yīng)是民主的精神。⑤井底之蛙恐怕很難有獨(dú)立思考的能力。應(yīng)聲蟲大概從沒有感到有獨(dú)立思考之必要。而日馳數(shù)百里的驛馬雖然見多識(shí)廣，也未必善于獨(dú)立思考。⑥人類的頭腦，本來是具有獨(dú)立思考的能力的。這個(gè)天賦，是在生活斗爭(zhēng)中不斷碰到矛盾而又不斷解決矛盾的過程中逐漸發(fā)達(dá)起來的。如果沒有，人類就不能從“蠢如鹿豕”進(jìn)化到文明。⑦兒童的知識(shí)初開，常常模仿大人。這時(shí)的模仿，就是吸收前一代的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為后來的獨(dú)立思考準(zhǔn)備條件。做大人的，看見幼兒模仿自己，便贊一聲“聰明”，可是到后來看見漸臻成熟的少年不再滿足于模仿自己，卻又罵他“不肖”：這真是可笑的矛盾。⑧前人的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立思考的成果，應(yīng)當(dāng)是后人所借以進(jìn)行獨(dú)立思考的資本，而不是窒息獨(dú)立思考的偶像。⑨從前有些“詩禮之家”，有一套教養(yǎng)子女的規(guī)矩：自孩提以至成長(zhǎng)，必使“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言……”這是把兒童放在抽出了空氣的玻璃罩內(nèi)的辦法。這樣培養(yǎng)出來的，如果不是書呆子，便是精神上失去平衡的畸形人，是經(jīng)不起風(fēng)霜的軟體人。當(dāng)然也不會(huì)是具有獨(dú)立思考能力的人?！霸姸Y之家”現(xiàn)在沒有了，我盼望這樣的教養(yǎng)方法也和它一同地永遠(yuǎn)消逝。（有改動(dòng)）1．全文采用的最主要的論證方法是______。

2．第⑤段中的“井底之蛙”“應(yīng)聲蟲”“日馳數(shù)百里的驛馬”分別指哪種人？

3．第⑦段作者說“這真是可笑的矛盾”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言談?wù)勀銓?duì)“矛盾”的理解。

4．請(qǐng)用一句話寫出第⑨段的主要觀點(diǎn)。

5．結(jié)合全文，請(qǐng)說說要成為獨(dú)立思考的人需具備哪些條件。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩，回答問題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

(1)下面對(duì)《月夜憶舍弟》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩層次分明，首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，使思鄉(xiāng)之情寫得凄楚哀婉，分外動(dòng)人。B．杜甫是偉大的浪漫主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他被后人奉為詩圣。C．沉郁頓挫是杜甫詩的特點(diǎn)。本詩雖是常見的懷鄉(xiāng)思親之作，卻寫得凄楚哀感，沉郁頓挫。如“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！倍克敖允且黄鄾鼍跋?。D．“況乃”二字，寄托了詩人對(duì)弟弟的手足之情和憂國(guó)憂民的博大情懷。(2)下面對(duì)《月夜憶舍弟》內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．詩的前四句看似寫景，其實(shí)都是為了引出思情，景物的描寫烘托了思情。B．詩人思念故鄉(xiāng)，感情上覺得故鄉(xiāng)的月比其他地方的月更明，其目的是突出了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。C．本詩只抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的感情。D．從詩中“有弟皆分散，無家問死生”和“寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”句子，可以看出本詩寫于安史之亂時(shí)期。(3)下列詩句與本首詩歌的思想感情相同的一項(xiàng)是（）A．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。B．今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。C．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。D．烽火連三月，家書抵萬金。六、語言表達(dá)（共10分）有位同學(xué)想以“光的贊歌——讀《艾青詩選》”為標(biāo)題寫一篇讀后感，你覺得這個(gè)標(biāo)題好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)述