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《濟(jì)南的冬季》同步練習(xí)◆基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)一、給以下加線字選擇正確的讀音。1.濟(jì)南()A.jìB.jǐ2.儲(chǔ)藏()A.chǔB.zhù3.水藻()A.zǎoB.cǎo4.鑲邊()A.xiāngB.ráng5.澄清()A.dèngB.chéng6.下落()A.zhuòB.zháo二、依據(jù)課文選擇適合的詞語填空。古老的濟(jì)南,城內(nèi)那么(狹小、狹?。?,城外又那么(寬廣、寬闊),山坡上(建著、臥著)些小鄉(xiāng)村,小鄉(xiāng)村的房頂上(冒著、臥著)點(diǎn)雪,對(duì),這是張水墨畫(或許、大體)是唐朝名手畫的吧。三、找出與其余三句修辭手法不同樣的一項(xiàng)。()A.那點(diǎn)薄雪仿佛突然害了羞,輕輕露出點(diǎn)粉色。B.這一圈小山在冬季特別可愛,仿佛是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里全在天底下曬著陽光,溫暖安寧地睡著,只等著春風(fēng)來把它們喚醒。D.因?yàn)檫@樣慈善的冬季,干啥還希望其他呢?四、選擇題。1.下邊對(duì)文章寫作判斷有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.文章抓住“溫晴”這一特色,描述濟(jì)南冬季的風(fēng)景。B.文章重視寫人的活動(dòng),進(jìn)而突出“溫晴”的特色。C.文章要點(diǎn)寫了陽光、小山、白雪、綠水等光景。D.文章在描繪濟(jì)南冬景時(shí),到處表露出作者的贊嘆之情,做到情形交融。2.對(duì)“濟(jì)南的人們?cè)诙臼敲嫔蠝\笑的”理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日逗人喜愛的容貌。B.說明濟(jì)南人在冬日的和藹相貌。C.表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日安閑愉快的神態(tài)。五、描繪光景因?yàn)椴炜磿r(shí)的立足點(diǎn)不同,常常采納不同的描繪角度。判斷以下說法有誤的一項(xiàng)。()A.“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,溫暖安寧地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。”(從上邊看下邊)B.“古老的濟(jì)南這是張水墨畫”(不停改變立足點(diǎn)描繪所見光景)C.“由澄清的河水慢慢地往上看吧,空中、半空中、天上全部是那么清明,那么藍(lán)汪汪的?!保◤南逻呇鐾线叄?D.寫小雪后的山景,從山上、山尖至山坡、山腰,一一寫來。(從下邊仰望上邊,而后又由上而下,層層鋪寫)六、在溫晴的冬季里,在下點(diǎn)小雪的日子里,濟(jì)南的人們臉上含著笑,他們?cè)诳词裁?,想什么,做什么??qǐng)睜開想象,寫下這一幕。七、理解下邊語句,回答括號(hào)中的問題。濟(jì)南的冬季是沒有風(fēng)聲的。(去掉“聲”字能夠嗎?為何?)答:就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣?。ㄟ@里的“秀氣”二字有如何的表達(dá)作用?)答:參照答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)一、1.B2.B3.A4.A5.B6.A二、狹??;寬闊;臥著;臥著;或許三、B四、1.B2.C課后能力提高五、D六、略。七、3不能夠。因?yàn)槿羧サ舨缓蠈?shí)質(zhì),濟(jì)
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