2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．磕碰（kē）

溜索（liū）

旋了半圈（xuàn）

連踹帶罵（chuài）B．盤桓（huán）

驀地（mòdì）

錙銖之力（zīzū）

瞟了一眼（piǎo）C．鬃毛（zōng）

彈出（tán）

心中一顫（càn）

一縷黑煙（lǚ）D．拽起（zhuài）

綁縛（fù）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）

跨上角框（kuàng）2、閱讀下面的文字，按要求作答。《離騷》是屈原的代表作，表現(xiàn)詩(shī)人的chóng

①（A.祟

B.崇）高理想與愛國(guó)精神。詩(shī)歌分為兩部分：前半部分是對(duì)歷史的回溯②（A.sù

B.shuò），敘述詩(shī)人的家世、出身以及輔佐楚王的經(jīng)歷；后半部分書寫詩(shī)人對(duì)未來(lái)道路的探索甲（A.歷程

B.里程），通過(guò)神游天地尋求真理而不得的陳述，表達(dá)對(duì)理想的不懈追求。詩(shī)人大量運(yùn)用“香草美人”的比興手法、乙（A.琳瑯滿目

B.豐富多彩）的神話傳說(shuō)和搖曳多姿的藝術(shù)想象，

丙

。

下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①開創(chuàng)了中國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的優(yōu)良傳統(tǒng)

②創(chuàng)作了文采絢爛、結(jié)構(gòu)恢宏的不朽詩(shī)篇

③生動(dòng)表現(xiàn)了抽象的意識(shí)和詩(shī)人高潔的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①3、選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．整首詞融寫景、抒情、議論為一體，既遠(yuǎn)眺風(fēng)光無(wú)際、近觀流水滾滾，又抒發(fā)了“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追的慨嘆，同時(shí)借用古人的評(píng)價(jià)表達(dá)了詞人為國(guó)效力、收復(fù)山河的志向。B．整首詞的層次極其分明，三問(wèn)三答自相呼應(yīng)、構(gòu)建全篇，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。同時(shí)，整首詞沉郁頓挫、格調(diào)昂揚(yáng)，體現(xiàn)了稼軒詞作豪放不羈的氣魄，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。C．詞人文思開闊，化用杜甫詩(shī)句、活用典故成語(yǔ)，巧妙自然，毫無(wú)斧鑿痕跡。融經(jīng)鑄史，驅(qū)遣自如，原本就是辛棄疾詞的一大特點(diǎn)，而在這首詞中，更是達(dá)到了出神入化的境地。D．整首詞中詞人對(duì)孫權(quán)大加贊揚(yáng)，其目的就是為引出曹操、劉備是天下英雄的慨嘆。借強(qiáng)調(diào)曹、劉雄才大略稱霸一方，暗示出了詞人對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作之氣的朝廷的不滿和憤懣。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩(shī)文名句默寫。

（1）茍全性命于亂世，____________________。

（2）____________________，雉從梁上飛。

（3）瀚海闌干百丈冰，___________________。

（4）峰巒如聚，________________，山河表里潼關(guān)路。

（5）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》一詞中實(shí)寫史事的兩句是“____________________，__________________”。

（5）《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的詩(shī)句是“__________________？___________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【乙】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1．甲詞的作者是宋朝愛國(guó)詞人___________。乙文的作者是三國(guó)時(shí)期的__________（人名）。

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

3．乙文“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”具體指_________（用文中語(yǔ)句回答）。用甲詞中一句話概括就是作者要為帝王“_______”

4．下列理解不正確的一項(xiàng)是A．甲詞中“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門的沉痛、憤慨心情。B．乙文中“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”是諸葛亮向劉禪要求告老還鄉(xiāng)。C．甲詞乙文都表達(dá)了作者忠君愛國(guó)，鞠躬盡瘁，死而后已的思想。D．甲詞乙文的作者在字里行間都流露出對(duì)自己才干的充分肯定。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）黃河一掬余光中①廂型車終于在大壩上停定，大家陸續(xù)跳下車來(lái)。還未及看清河水的流勢(shì)，臉上忽感微微刺麻，風(fēng)沙早已刷過(guò)來(lái)了。沒(méi)遮沒(méi)攔的長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來(lái)，不冷，但是挺欺負(fù)人，使胸臆發(fā)緊。我存和幼珊都把自己裹得密密實(shí)實(shí)，火紅的風(fēng)衣牽動(dòng)了荒曠的河景。我也戴著扁呢帽，把絨杖的拉鏈直拉到嘴核。一行八九個(gè)人，跟著永波、建輝、周暉，向大壩下面的河岸走去。②天高地迥，河景完全敞開，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒(méi)有。河面不算很闊，最多五百米吧，可是兩岸的沙地都很寬坦，平面就延伸得倍加曠遠(yuǎn)，似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處，一線蒼蒼像是麥田，后面像是新造的白楊樹林。此外，除了漠漠的天穹，下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點(diǎn)褚，調(diào)得不很勻稱。③我回頭對(duì)建輝說(shuō)：“這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎？我想摸一下河水?！雹苡谑怯啦ê徒ㄝx領(lǐng)路，沿著一大片麥苗田，帶著眾人在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進(jìn)黃河。⑤一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái)，從李白的樂(lè)府里日夜流來(lái)，你飲過(guò)多少英雄的血難民的淚，改過(guò)多少次道啊，發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史，哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲？幾曾見天下太平啊，讓河水終于澄清？流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長(zhǎng)的生命我不過(guò)觸到你一息的脈搏。無(wú)論我握得有多緊你都會(huì)從我的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了，絕對(duì)值得。不到黃河心不死，到了黃河又如"f可？又如何呢，至少我指隙曾流過(guò)黃河。⑥至少我已經(jīng)拜過(guò)了黃河，黃河也終于親認(rèn)過(guò)我。在詩(shī)里文里我高呼低喚他不知多少遍，在山大演講時(shí)我朗誦那首《民歌》，等到第二遍五百聽眾就齊聲來(lái)和我：傳說(shuō)北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風(fēng)/也聽見/沙/也聽見?我高呼一聲“風(fēng)”，五百?gòu)埧诘姆位盍亢鋈槐l(fā)，合力應(yīng)一聲“也聽見”。我再呼“沙”，五百管喉再合應(yīng)一聲“也聽見”。全場(chǎng)就在熱血的呼應(yīng)中結(jié)束。⑦華夏子孫對(duì)黃河的感情，正如胎記一般的不可磨滅。流沙河寫信告訴我，他坐火.車過(guò)黃河讀我的《黃河》一詩(shī)，十分感動(dòng)，奇怪我沒(méi)見過(guò)黃河怎么寫得出來(lái)。其實(shí)這是胎里帶來(lái)的，從《詩(shī)經(jīng)》到劉鶚，哪一句不是黃河奶出來(lái)的？黃河斷流，就等于中國(guó)斷奶。山大副校長(zhǎng)徐顯明在席間痛陳國(guó)情，說(shuō)他每次過(guò)黃河大橋都不禁要流淚。這話簡(jiǎn)直有《世說(shuō)新語(yǔ)》的慷慨，我完全懂得。龔自珍《己亥雜詩(shī)》不也說(shuō)過(guò)么：亦是今生未曾有，滿襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽于兒女情長(zhǎng)，甚至用黃河來(lái)激勵(lì)須眉：為恐劉郎英氣盡，卷簾杭洗望黃河。⑧想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對(duì)著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚(yáng)，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地贊許笑呼。我存和幼珊也相繼來(lái)水邊探求黃河的浸禮。看到女兒認(rèn)真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會(huì)帶她來(lái)認(rèn)河，想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今曰一半的年紀(jì)，我的眼睛就濕了。⑨回到車上，大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺得不忍。翌晨山大的友人去機(jī)場(chǎng)送別，我就穿著泥鞋登機(jī)?；氐礁咝郏也虐迅赏凉伪M，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書房里就傳出隱隱的水聲。1．速讀文章，文中“我”的行蹤是：2．概括⑤⑥⑦段的內(nèi)容。

3．品讀文章第⑤段，談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。

4．讀第⑦段中畫線的句子，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么“華夏子孫對(duì)黃河的感情，正如胎記一般的不可磨滅”。

5．文章寫了自己在山大誦詩(shī)以及流沙河、徐顯明、龔自珍等內(nèi)容，結(jié)合全文談?wù)剬戇@些內(nèi)容有什么作用。

6．龔自珍的情人為什么要用黃河激勵(lì)須眉？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。1．找出詩(shī)中表現(xiàn)國(guó)家淪陷的詩(shī)句并解釋其意思。

詩(shī)句：_______________________

意思：_______________________

2．首聯(lián)“三年羈旅客，今日又南冠”采用了什么寫法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

3．“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”，難在何處？

4．這首詩(shī)和文天祥的《過(guò)零丁洋》寫作背景相似，都是詩(shī)人在被押解途中所作，兩首詩(shī)在思想感情上有何異同？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）1942年夏天的一天夜晚，重慶一家劇場(chǎng)里正在上演歷史劇《屈原》。當(dāng)演到嬋娟氣憤地斥責(zé)宋玉時(shí)，嬋娟罵道：“宋玉，我特別地恨你，你辜負(fù)了先生的教訓(xùn)，你是沒(méi)有骨氣的文人！”臺(tái)下不時(shí)有人附和：“罵得