2023-2024學(xué)年安徽省桐城市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．閑游(xián)

縹緲(piāo)

陳列(chén)B．珍奇(zhěn)

焚起(fén)

定然(dìnɡ)C．街市(jiāi)

不甚(shèn)

神秘(mì)D．流星(liú)

濺起(jiàn)

閃爍(yuè)2、下列語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音和畫(huà)線詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是（

）A．靜謐（mì）的夜晚，月亮如一顆珍珠襄嵌在夜空，月光如一片輕柔的白紗，整個(gè)村莊都沐浴在這柔和的月光里。B．早春的雨后的西湖別有一番美，似乎總要把一冬貯蓄的綠完全綻（dìng）放出來(lái)，和藍(lán)天相互映襯。C．夕陽(yáng)西下，在薄煙籠罩下，天邊露出一絲絲誘人的黃暈（yūn），和唱著漁歌歸家的粗獷的漢子形成鮮明地對(duì)比。D．他給人一種很高邈（miǎo）的感覺(jué)，讓人不敢褻瀆，甚至吝嗇用更多的詞語(yǔ)來(lái)形容他，只是覺(jué)得深遠(yuǎn)。3、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣(mài)身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。

⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。A．①③⑤②④B．③①⑤④②C．②①③⑤④D．③①②④⑤4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。B．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。C．通過(guò)這次做月餅過(guò)中秋的活動(dòng)，可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。D．無(wú)論是在日常生活中，還是在軍事活動(dòng)中，馬都起到過(guò)重要作用。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、理解性默寫(xiě)。

（1）劉禹錫中《秋詞》一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)的視角，表達(dá)秋日勝春朝看法的詩(shī)句是：_______，__________。

（2）李商隱《夜雨寄北》中虛實(shí)相生，以時(shí)間的回環(huán)對(duì)比，突出了作者孤寂心境的句子是：_________，_________。

（3）《夜雨寄北》一詩(shī)中回答親人歸期未卜，并用雨景襯托濃郁相思的句子是：________，_________。

（4）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中點(diǎn)明處境及心態(tài)，直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：_______，_________。

（5）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的句子是：_______，__________。

（6）譚嗣同《潼關(guān)》中表明作者沖決一切羅網(wǎng)、追求個(gè)性解放，奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)的句子是：________，_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下列小題。誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句只標(biāo)一處）。

⑴夫君子之行

⑵遂成枯落

2．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

⑴非志無(wú)以成學(xué)

⑵年與時(shí)馳

⑶將復(fù)何及

3．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑴非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

⑵淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

4．諸葛亮圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子，要成才需要具備幾個(gè)條件？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面選文，完成小題。①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的，她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1．閱讀第③段，指出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（1）今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。

（2）我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

2．指出第④段中景物描寫(xiě)的作用。

3．閱讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)當(dāng)“我”面對(duì)分歧時(shí)，為什么“感到了責(zé)任的重大”？

4．閱讀第⑧段，具體說(shuō)說(shuō)作者這樣結(jié)尾有什么作用？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。1．對(duì)本詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。B．詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人上陣殺敵、收復(fù)失地的情境。C．全詩(shī)氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。D．“僵臥”道出了老邁的境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫(xiě)出了作者懷才不遇的凄涼情景。2．陸游是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在這首詩(shī)中表達(dá)了他拳拳愛(ài)國(guó)之心，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)后兩句內(nèi)容及表現(xiàn)手法，分析詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）祝枝山，明代著名的書(shū)法家、文學(xué)家，是明代“四大才子”之一。相傳有一次，他去拜訪朋友，朋友請(qǐng)他留一幅字。他當(dāng)即潑墨，寫(xiě)下“明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)”。朋友讀完，大為生氣。祝枝山一笑，說(shuō)：