2023-2024學(xué)年云南省昆明市初中語文七年級下冊期末點(diǎn)睛提升預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是(

)A．縈帶(yíng)

殷紅(yān)

草率(shuài)

兀兀窮年(wù)B．涉獵(shè)

迭起(dié)

校對(xiào)

當(dāng)之無愧(kuì)C．彷徨(páng)

選聘(pìn)

赫然(hè)

鍥而不舍(qì)D．迭起(dié)

署名(shǔ)

澎湃(pài)

深惡痛絕(è)2、下列詞語書寫全都正確的一項是(

)A．彌高

咳嗽

馬革果尸

心會神凝B．憂郁

摯友

瀝盡心血

婦儒皆知C．稚序

輕捷

慷慨淋漓

鋒芒畢露D．疙瘩

薪金

燕然勒功

心不在焉3、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（

）A．是為了民族而自豪？還是為了稼先而感到驕傲？B．成語“吳下阿蒙”“刮目相待”均出自《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文。C．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。D．剛好了，這些就都一起開始了，還計算著出三十年集（即《魯迅全集》）。4、下列句子中，有語病的一項是（

）A．如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險。B．為了讓市民及時了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第一個微博城市廣場。C．這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D．今年國慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計廣東省內(nèi)的自駕出游車輛都不會減少。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、請補(bǔ)寫出下列描寫黃河的詩句。

(1)_________,奔流到海不復(fù)回。

(2)_________,將登太行雪滿山。

(3)九曲黃河萬里沙,_________。

(4)黃河遠(yuǎn)上白云間,_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)①謂呂蒙曰：“卿②今當(dāng)涂③掌事④，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤⑤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

注釋：①權(quán)：指孫權(quán)。②卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。③當(dāng)涂：當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)。④掌事：掌管政事。⑤孤：古時王侯的自稱。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

（1）誡子書

書：

（2）淫慢

慢：

（3）年與時馳

馳：

（4）大驚

大：

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

3．甲文中諸葛亮勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個_字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個___字，對比鮮明。乙文中孫權(quán)耐心勸導(dǎo)呂蒙要多讀書，他的勸導(dǎo)方法是__。

4．讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)？請就其中一個方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成小題。一棵小桃樹①早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒!②好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覀?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。③第二年春天的一個早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀?”我才恍然記起了是它：它競從土里長出來了!它長得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢種兒長的。④也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水?？粗覙?，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。⑤如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一夜之間，花競?cè)_了呢?？砷_得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹兒!⑥雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了!我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。⑦我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎?你開得是灼灼的嗎?我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎?1．第①段中說：“哦，我可憐的小桃樹兒!”作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。

2．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

②但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

3．文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么?

4．作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結(jié)合文意簡要回答。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀陸游《游山西村》一詩，完成下面小題。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．下面對詩的理解有誤的一項是(

)A．首句“莫笑”二字，道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。B．頷聯(lián)既寫出山西村曲折多變的景色，又道出世間事物消長變化的哲理。C．頸聯(lián)從村民的服飾，言行和習(xí)俗的描寫中，表現(xiàn)了村民勤勞勇敢的品質(zhì)。D．全詩無一“游”字而處處顯游，游興十足，游意不盡。2．詩歌的尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？六、語言表達(dá)（共10分）言為心聲，語言是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理往往通過語言向外界傳達(dá)。請你根據(jù)下面的對話，發(fā)揮想象，揣摩陳堯咨和賣油翁兩人當(dāng)時的心理活動，寫出來讓大家欣賞。陳：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁：“無他，但手熟爾?！逼?、作文（共40分）任選一個作文寫作。

在繁忙的學(xué)習(xí)生活中你是否留心身邊的生活了呢？在班級里有沒有有趣的事、感人的事、你認(rèn)為有意義的事和大家一起分享。請以“班級故事”為題寫一篇作文。

時光飛逝，七年級的學(xué)習(xí)生活很快就將結(jié)束了。在這一年之間，每個人都經(jīng)歷了快樂與痛苦，成功與失敗。