2023-2024學(xué)年河南省商丘市小學(xué)語文三年級(jí)上冊期末高分預(yù)測測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀下列生活中的廣告語，照樣子，填一填。

例：純凈、柔和、全新呵護(hù)，恰似媽媽的溫柔。（某兒童護(hù)膚廣告）

這句廣告語把“兒童護(hù)膚品”比作媽媽。

（1）眼睛是心靈的窗戶，請愛護(hù)你的眼睛。（某眼鏡店廣告）

這句廣告語把“眼睛”比作____。

（2）電話就是你的高速公路。（電話廣告）

這句廣告語把“電話”比作____。

2、給下面加點(diǎn)的字注音，并選擇正確的意思。

1．足跌沒水中

讀音：____________

意思：()

A．不及，不到

B．沒有

C．淹沒

D．隱藏，消失

2．眾皆棄去

讀音：____________

意思：()

A．接著

B．全，都

C．比較，較量

D．有的，一部分

3．光持石擊甕破之

讀音：_____________意思：()

A．支持，保持

B．對抗

C．拿著，握著

D．控制，挾制

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的國旗

()的服裝

()的小鳥

()的銅鐘

()的老師

()的枝干

4、修辭在線。（指出下列句子運(yùn)用的修辭手法）

1．海底的珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了葉子的樹枝。(

)(

)

2．有的魚身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。(

)

3．大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。(

)

5、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1．西沙群島一帶海水五光十色()瑰麗無比()有深藍(lán)的()淡青的()綠的()淡綠的()杏黃的()

2．我國東北的小興安嶺()有數(shù)不清的紅松()白樺()柞樹()幾百里連成一片()就像綠色的海()

3．草地上盛開著各種各樣的野花()紅的()白的()黃的()紫的()真像個(gè)美麗的大花壇()

6、比一比，再組詞。

詩(

)

運(yùn)(

)

挑(

)

待(

)

遠(yuǎn)(

)

桃(

)二、書寫題7、認(rèn)真讀，寫工整。

又冷又黑的大年夜街頭，一位穿著jiùwéiqún、赤著腳的小女孩因賣不掉火柴不敢回家。又冷又è的她為了讓自己nuǎnhuo一些，五次擦燃火柴，在火柴的liànɡɡuānɡ中看到了種種幻象。第二天qīnɡchén，人們才發(fā)現(xiàn)kělián的小女孩凍死在了街頭。三、信息匹配8、給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（1）氣焰囂張的日軍剛剛到齊會(huì)鎮(zhèn)就挨了當(dāng)（dāng

dàng）頭一棒。

（2）他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血（xiě

xuě）絲。

（3）硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒（mò

méi）了。

（4）一連幾發(fā)炮彈（tán

dàn）落在小廟的周圍。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。

一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)并制止后，陶行知命令他放學(xué)時(shí)到校長室去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓(xùn)了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了。”男生驚疑地接過糖果。隨后陶行知又高興地掏出第二顆糖果放到他的手里，說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí)，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你。”男生更驚疑了。這時(shí)陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生；你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人做斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?。　蹦猩袆?dòng)極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶校長，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一顆糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了?！?．請給短文加上合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

2．男生被叫到校長室去是因?yàn)開_________________。當(dāng)校長給他第一顆糖果時(shí)他感到很__________________（用文中的詞語填空），這是因?yàn)開__________。

3．對文中畫“

”的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）A．陶行知沒有糖果了，他怕男生再跟他要，所以結(jié)束了談話。B．因?yàn)樘招兄獰o話可說了，所以借沒有糖果來結(jié)束談話。C．陶行知用特別的教育方式讓男生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，達(dá)到了教育目的。4．男生做錯(cuò)了事，陶行知沒有批評(píng)他，而是獎(jiǎng)勵(lì)糖果，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。你覺得這種教育方法好嗎？說說你的理由。

____________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1.他喜歡和小伙伴玩游戲。(擴(kuò)句，至少兩處)

______________________________

2.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)

______________________________

3.大青樹下的學(xué)校是一所美麗可愛的學(xué)校。(改成反問句)

______________________________

4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)

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5.樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。(修改病句)

______________________________11、把下列句子換個(gè)說法，不改變句子的意思。

1.敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？

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