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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、照樣子寫詞語。
(1)歪歪斜斜(AABB):_______、_______、_______
(2)威風凜凜(ABCC):_______、_______、_______
2、詞語解釋
勾勒:_______
迂回:_______
一碧千里:_______
3、說說下面環(huán)境描寫的作用。
屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。
___________________________
4、根據(jù)要求,完成下面的練習。
(1)把下面的詩句補充完整,并填空。
①霜樹盡空枝,_______________。
②___________________,縱放繁枝散誕春。
③青鳥不傳云外信,___________________。
④___________________,同向春風各自愁。
品讀上面的詩句,我發(fā)現(xiàn)詩人不直接抒寫思念與愁怨之情,而是把自己的情感寄寓在“______”這一特定事物上。
(2)古人抒寫“悲、愁”總是與具體事物聯(lián)系在一起的,請寫出下面詩句中寄寓情感的事物。
①萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。(
)
②巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。(
)
③寂寞梧桐深院鎖清秋。(
)
5、閱讀《故宮博物院》,完成下列練習。
(1)本文采用的主要說明順序是________,而且在結(jié)構(gòu)上________和________相結(jié)合。
(2)本文著眼于縱貫紫禁城的中軸線,由________向________方向,逐次介紹建筑物,先介紹________部分,后介紹________部分。
(3)說明建筑物的說明文一般采用________順序,說明事理的說明文一般采用________順序,說明事物發(fā)展演變的說明文一般采用________順序。這是由________決定的。
6、文學常識填空。
1.《浪淘沙》的作者是_______代詩人________。詩中以神奇的想象追溯黃河之源的句子是:____________。
2.《江南春》的作者是_________代詩人_________。詩中描寫的是江南一帶_______季的景色,這些景色有______________。
3.《書湖陰先生壁》的作者是________代詩人________。詩中描寫_______的情景,表達了__________。二、書寫題7、看拼音寫詞語。
jiē
kāi
pāi
shè
bān
diǎn
ɡān
zào
cí
chǎnɡ
dǐ
yù
hǎi
dào
shì
dànɡ
nénɡ
yuán
zhòu
yè
shā
mò
shén
mì
ɡuān
cè
kū
wěi
kǎo
chá
xì
liè
三、信息匹配8、根據(jù)括號里的意思填寫相應(yīng)的詞語。
(1)會議馬上就要開始了,他_________(邁著大步,快速)地趕到會場。
(2)戰(zhàn)士們一個個全副武裝,_________(威嚴可畏,很有氣勢)
(3)同學們_________(整整齊齊,次序分明)地進入操場。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的短文,完成練習。珍珠與泥土“老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路。”這是孔繁森同志用以自勉的座右銘,也是我們窺知他內(nèi)心世界的一面鏡子??追鄙緝纱芜M藏,擔任重要職務(wù),發(fā)揮的作用可謂大矣:對黨的事業(yè)而言,他踏艱履險,開拓跋涉,有開創(chuàng)局面之功;對當?shù)匕傩諄碚f,他勤政愛民,播撒溫暖,有造福一方之績。于國于民,他貢獻很大。恰是這樣一個品德高尚、政績優(yōu)秀、貢獻突出的領(lǐng)導(dǎo)干部,卻寧愿去當一抔鋪路的泥土??追鄙镜碾y能可貴在于,他明明是一顆耀眼的珍珠,卻從不以珍珠自詡。在西藏的偏遠貧困地區(qū),當領(lǐng)導(dǎo)干部,責任重大,工作辛苦。他舍去一家老小,克服種種個人困難,愉快地接受黨的安排。在他看來,越是偏遠貧困的地方,越需要去拼搏、奮斗、付出,否則就有愧于黨和人民。他的奮斗確實如泥土一般的樸素平凡,然而正是這樸素平凡的泥土鋪就了一條充滿希望的大道??追鄙镜难孕校唤刮覀兿氲剑河行┤四芰ζ狡?,貢獻平平,卻總是掂斤播兩,伸手要官要權(quán),安排稍不遂心,就抱怨被埋沒;有些人不思進取,懶得多做工作,卻總是挑肥揀瘦;有些人小有成績就翹尾巴,要名譽,要地位,要待遇。有句古詩說得好:“山雞照綠水,自愛一何愚。”有的人不是珍珠,卻偏要自詡為珍珠,要求別人以珍珠視之。而孔繁森同志甘當鋪路泥土,不慕名利地位,人民卻把他視為彌足寶貴的珍珠。他高潔的品行長久地鐫刻在人民的心碑上,重于泰山,珍如瑰寶。1.在最后一個自然段中找出“掂斤播兩”的近義詞:______。
2.下面概括孔繁森同志功績的語句中,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩次進藏擔任重要職務(wù),發(fā)揮的作用可謂大矣。B.于國于民,他貢獻很大。C.是品德高尚、政績優(yōu)秀、貢獻突出的領(lǐng)導(dǎo)干部。D.有開創(chuàng)局面之功,造福一方之績。3.孔繁森同志兩次進藏,甘愿在偏遠貧困的地區(qū)工作,其原因是()A.老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。B.在西藏這樣偏遠貧困的地區(qū)工作,容易做出突出的成績。C.越是偏遠貧困的地方,越需要去拼搏、奮斗、付出,否則就有愧于黨和人民。D.甘當鋪路泥土,人民會視為彌足寶貴的珍珠。4.本文在表達方式方面的特點是(
)A.以議論為主B.夾敘夾議5.“孔繁森同志的言行,不禁使我們想到”在文中起____的作用。
6.文中畫橫線句子的深層含義是____________。
7.最后一個自然段作者把有些人的行為與孔繁森同志放在一起描寫,這是運用了的寫法,這樣寫的好處是________________。五、語言表達10、我能按要求完成練習。
1.他頭上的那一摞碗突然搖晃起來。(改寫成擬人句)
____________________
2.老師笑著對我說:“我教你毛筆字的寫法?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)
____________________
3.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
_____________________
4.仿照例句,補寫李剛看書入迷的情景。
例:偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。
李剛被書中的故事迷住了,只見他雙手情不自禁地__________,眼睛__________,嘴里還喃喃地念道:“_____________”簡直如醉如癡??!
5.我認為我能完全勝任班級圖書管理員一職,因為我有以下三個方面的優(yōu)勢:
一是___________________;
二是___________________;
三是________
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