2023-2024學(xué)年河北省新樂(lè)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．那雪白的_____，那___，____的長(zhǎng)喙，____，增之______，______，______，黛之_____。

2．古人描寫(xiě)白鷺的詩(shī)句：“__________________________，桃花流水鱖魚(yú)肥?！薄皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，_____________。

《白鷺》中，作者根據(jù)白鷺愛(ài)在水田釣魚(yú)、愛(ài)站立于樹(shù)頂、黃昏低飛的生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的圖畫(huà)中，可把這三幅圖畫(huà)命名為：_____________、_____________、_____________。

2、感知內(nèi)容

這篇課文《*”精彩極了”和“糟糕透了”》記敘了美國(guó)作家________在他八九歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)得到了父母_____的評(píng)價(jià)，以及____________________________和_________________________________。

3、將句子中的畫(huà)線(xiàn)詞換個(gè)詞語(yǔ)，使意思不變。

（1）一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。(

)

（2）枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。(

)

（3）許多珍貴的樹(shù)木和花卉生長(zhǎng)在人跡罕至的地方。(

)

（4）好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(

)

（5）一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那。(

)

4、補(bǔ)全本單元所學(xué)四字詞語(yǔ)并按要求完成練習(xí)。

(

)(

)痛哭

(

)(

)人海

一如(

)往

失(

)(

)魄

(

)(

)欲聾

千變(

)(

)

得意(

)(

)

(

)(

)及待

手腳(

)(

)

1．上面的詞語(yǔ)中形容聚集的人極多的是__________________________。

2．畫(huà)“

”的詞語(yǔ)是ABCC式的，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)出兩個(gè)：_____、_________。

3．我考試考了滿(mǎn)分，回到家就___________________地告訴了媽媽?zhuān)桓盻_______________的樣子。（選詞填空）

5、在下列句子中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草，(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒(méi)有咽氣。

（2）(

)刷子李穿一身黑，刷完墻身上(

)看不到一個(gè)白點(diǎn)。

（3）他已經(jīng)很大很高，(

)肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，(

)已經(jīng)像個(gè)成人了。

6、按課文內(nèi)容填一填。

（1）《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人以奇特的想象表達(dá)解放人才、振興國(guó)家的愿望的詩(shī)句是：“________________________，____________________________?！?/p>

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國(guó)少年像巨人一樣頂天立地的句子是“___________________，

___________________。”

（3）小明不努力學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，老師用“______________________________，一日難再晨”勸說(shuō)他珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

（4）讀著“___________________，牽?？椗珊訕颉边@句詩(shī)，我又想起民間故事《___________》。

（5）《落花生》一文按_____________的順序，圍繞花生寫(xiě)了種花生、____________、____________，并以花生來(lái)贊美像花生一樣______________的人，這種寫(xiě)方法叫___________________。二、書(shū)寫(xiě)題7、恥chǐ

【部首】耳

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。小篆從心、從耳，表示聽(tīng)到過(guò)錯(cuò)后心中感到羞恥?？瑫?shū)從耳、從止，表示聞過(guò)則知恥而止。本義是恥辱。

【常用詞組】恥辱、恥格、恥居人下

【課文原句】敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

樹(shù)干（gāngàn）

樹(shù)梢（shāoxiāo）

情不自禁（jīnjìn）

嫉妒（jíjìdúdù）

屏氣（bǐngpíng）

聒噪（guōguā

sàozào）

嫦娥（cángcháng）

倏忽（xiū

shū）

悄（qiāoqiǎo）沒(méi)聲兒四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文，回答問(wèn)題。石峰山日落為了看日落時(shí)的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰閣頂層。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，它收斂（jiǎnliǎn）起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周?chē)粝乱蝗θ岷偷墓鈺?。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色，越來(lái)越濃，越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫(huà)家用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深了似的。它周?chē)奶炜諈s呈（chéngchén）現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒（lánluán），在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫(huà)。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大紅球，向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周?chē)耐硐疾粩嗟財(cái)U(kuò)大著范圍_____不斷地更換錦衣_____艷紅的_____大紅的_____橘紅的_____粉紅的_____美麗極了_____剎那間，彌漫了大半邊天，像鋪展開(kāi)的一匹瑰麗的錦緞。這時(shí)候，太陽(yáng)的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿(mǎn)腔的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，遠(yuǎn)處的山巒模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這日落的奇觀(guān)之中……1．選出括號(hào)中正確的讀音。

收斂（jiǎnliǎn）呈（chéngchén）現(xiàn)

山巒（lánluán）

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，填寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)上。

清楚——_______憂(yōu)愁——_______

出現(xiàn)——________縮小——_______

3．用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。

4．在第4自然段橫線(xiàn)上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)了什么。

它周?chē)耐硐疾粩嗟財(cái)U(kuò)大著范圍_____不斷地更換錦衣_____艷紅的_____大紅的_____橘紅的_____粉紅的_____美麗極了_____

段意：____________________

5．短文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話(huà)概括。

______________________

6．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、綜合展示廳。

觀(guān)察漫畫(huà)，請(qǐng)簡(jiǎn)述漫畫(huà)的內(nèi)容，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________11、把下面的句子改為陳述句。

（1）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌聲怎能不使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活？

_____________________________________________

（3）你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？

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