2023-2024學(xué)年遼寧省初中語文八年級下冊期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．阡（qiān）陌交通，雞犬相聞；及郡下，詣（yì）太守。B．青樹翠蔓（màn），蒙絡(luò)搖綴；凄神寒骨，悄（qiāo）愴幽邃。C．罔（wǎng）不因勢象形，各具情態(tài)；石青糝（sǎn）之。D．窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑；溯游從之，宛在水中坻（chí）。2、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是(

)A．推崇

支撐

闡述

枷瑣B．束縛

祈禱

徜若

一劑C．麥穗

天賦

嶄新

膚淺D．萌生

奠定

賦予

嶄藍(lán)3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是A．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)異想天開，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評。B．成都有錦里、寬窄巷子、太平巷里等著名景點(diǎn)，這些地方的建筑精致、小巧，鱗次櫛比。C．商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方將視美方行動(dòng)采取必要的反制措施。D．2018年《開學(xué)第一課》共分為四節(jié)課，令別為“夢想”“奮斗”“探索”‘未來“，多角度詮釋了對創(chuàng)造的理解，讓觀眾獲益匪淺。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（

）A．童年時(shí)代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B．山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。C．通過參加沈從文作品研讀會，使我對富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）白羊肚手巾紅腰帶，______________。（《回延安》）

（2）溯洄從之，道阻且右。______________，______________（《蒹葭》）

（3）______________，寂寞沙洲冷。（《卜算子》）

（4）______________，系向牛頭充炭直。（《賣炭翁》）

（5）______________，徒有羨魚情。（《望洞庭湖贈張丞相》）

（6）知困，______________。（《雖有嘉肴》）

（7）水擊三千里，______________。（《北冥有魚》）

（8）萬籟此都寂，______________。（常建《題破山寺后禪院》）

（9）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了“______________，______________”的理想。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《馬說》，回答各題。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！1．解釋文中加點(diǎn)的詞語。

⑴食：

⑵策：

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴馬之千里者，一食或盡粟一石。

⑵其真無馬邪？其真不知馬也！

3．若想成為千里馬，除了要具備千里馬的才能之外，還應(yīng)具什么條件？請用原文中句子回答。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。品竹百草原劉

江我拜謁過韶山虎歇坪那挺拔如松柏翠葉如綠云的高山竹，也欣賞過漓江兩岸那婀娜多姿的鳳尾竹，但像這次坐下來用兩三天的時(shí)間細(xì)細(xì)品竹卻是從未有過的。竹與人都是百草原主人請來的客，平等且從容。我國素有“世界竹子王國”的美稱，僅百草原引進(jìn)的竹子就有三百余種。走進(jìn)那片目前全球僅存的大片原始淡竹林，不由得輕了腳步啞了聲音，唯恐自己的莽撞破壞了這里的幽靜。它們?nèi)缫蝗核孛娉斓纳焦茫L(fēng)來生姿，日過成蔭，一個(gè)“淡”字道出了它們的天性，無人爭出色淡出了和諧，無人強(qiáng)出頭淡成了風(fēng)景，就這樣自生自長與世無爭，為這個(gè)喧囂的世界營造出了一片“靜”地。最引人注目的當(dāng)屬紫竹，真是“人間俗氣一點(diǎn)無”，銅枝鐵干，氣沖霄漢，望一眼敬意心生，它讓你能想起所有沉默寡言剛直不阿之人，真是“秋鳳昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂；唯有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場”。流連山間，細(xì)細(xì)品味，與那些極具觀賞性的“金鑲玉”“玉鑲金”相比，我更偏愛那滿山可洼的毛竹。雖然時(shí)值酷暑，但一入竹林便是“清風(fēng)掠地秋先到，赤日行天午不知”，竹濤如水，翠葉如云，似真有仙人護(hù)佑綠風(fēng)拂塵，縱有萬丈紅塵到這里也是煙消云散。夏日雖多雨，但這竹林卻是“宜煙宜雨又宜風(fēng)”的。清晨觀竹，薄霧繚繞，瓊枝搖綠云，裊裊婷婷，似有樂音妙曼。雨后觀竹，卻是風(fēng)去稈不彎，雨過枝更翠，百尺高節(jié)掃浮云，微風(fēng)清香徐徐吹。徜徉竹林之中，你會看到，那些生長在低洼處的竹子，不但沒有因?yàn)楦咛幍耐厯踝×擞曷蛾柟舛鴱澭皖^郁郁寡歡，而是以更加茁壯挺拔的身姿和他們并肩站成了一道風(fēng)景。竹，在我們中國人的心中，早已不僅僅是一種植物，它和中國結(jié)、中國紅一樣，早已成為中國文化的象征，成為中華兒女修身養(yǎng)性和人生價(jià)值取向的標(biāo)準(zhǔn)。難怪蘇東坡先生要說：可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。那么我們這些來自北方的客人，就該樂不思?xì)w了吧！竹下品酒本就是人生一大快事，但如果能邀三五知己，在竹林之中席地而坐，直接品酌著從青青竹節(jié)里汩汩流淌出的美酒，那該又是怎樣一番情趣呢？安吉的陳立新先生將文人騷客的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。他把純糧釀造的高度佳釀注入當(dāng)年的新竹之中，酒與竹經(jīng)過三到五年的相爭、相識和相生，竹拽了酒的剛烈，酒沁了竹子的清純，產(chǎn)生了一種好酒好竹好義之人的瓊汁玉液。想那風(fēng)吹悠悠香的竹林之中，頭頂綠蓋如云細(xì)雨沙沙，背靠剛直之竹，手?jǐn)y肝膽之友，對酌那直取天地之間的佳釀，竹，酒，友，這該又是一幅怎樣的三絕之圖呢？酒醉人，竹亦醉人，不醉不還！（摘自《散文選刊?下半月》2016年第10期）1．文章開頭先提及了高山竹和鳳尾竹，作用是什么？

2．文中有好幾次引用了關(guān)于竹的古詩詞或名句，有什么好處？

3．根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析下面的詞句。

（1）走進(jìn)那片目前全球僅存的大片原始淡竹林，不由得輕了腳步啞了聲音，唯恐自己的莽撞破壞了這里的幽靜。（如何理解句中的加點(diǎn)詞語？）

（2）竹濤如水，翠葉如云，似真有仙人護(hù)佑綠風(fēng)拂塵，縱有萬丈紅塵到這里也是煙消云散。（從修辭手法的角度賞析句子。）

4．說說你對“酒醉人，竹亦醉人，不醉不還”中三個(gè)“醉”的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。（甲）卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（乙）卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1．下列對兩首詞相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，有誤的兩項(xiàng)是（

）A．《卜算子·詠梅》中，“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是題目。B．兩詞都提到了春天和“群芳”，都用群芳反襯梅的高潔，但甲詞中梅是報(bào)春的使者，梅和群芳的關(guān)系是和諧的，而乙詞中梅是遭群芳妒忌的爭春者，梅和群芳的關(guān)系是對立的。C．兩詞都描寫了梅的生存狀況，突出了其生長環(huán)境的惡劣，寫出其處境的悲涼。D．兩詞都刻畫了梅花的形象，“笑”和“愁”兩字傳神地寫出了截然不同的兩種梅的神韻。E．甲詞上片的“俏”字，描畫出梅的艷麗形態(tài)，凸顯了梅傲岸挺拔、花中豪杰的精神氣質(zhì)。2．這兩首詞雖都在詠梅，可作者都意在言外，兩位詩人的言外之意分別是什么呢？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。六、語言表達(dá)（共10分）仿照下面畫線的句子，續(xù)寫句子。傾聽是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；______________________________，_____________________________________。七、作文（共40分）（2）讀下面材料，然后作文。一個(gè)小孩手