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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、根據拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
2、根據意思把下面一段話補充完整。
老師就像媽媽一樣關心著我們,我常常感嘆道:“誰言寸草心,_______________”。我們和同學朝夕相處,同學間的情誼不會忘記!這真是“______________,天涯若比鄰”。
3、成語之多
兵馬多(
)事物多(
)類別多(
)
困難多(
)話兒多(
)變化多(
)
走得多(
)顏色多(
)苦難多(
)
錯漏多(
)
4、給加點字注音。
盤盂(
)滄(
)涼
孰(
)為汝(
)多知(
)乎
5、在下面括號里填入一個成語,要求與前面的成語形成對偶關系。
例:愚公移山——精衛(wèi)填海
(1)心中有鬼——(
)
(2)守株待兔——(
)
(3)雪中送炭——(
)
(4)瓜熟蒂落——(
)
6、請寫出古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日,并按照時間的先后順序排列。
(1)《迢迢牽牛星》(
)
(2)《十五夜望月》(
)
(3)《寒食》(
)
(4)《清明》(
)
(5)《九月九日憶山東兄弟》(
)
按照時間的先后順序排列:_________________________________。二、書寫題7、寫字測試。請把下面的詩句端正、美觀地抄寫在橫線上。
天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。
______________________________三、信息匹配8、給下列漢字選擇正確的讀音。
潺(cháncán)
婀(ē
ā)
粼(línlíng)
涸(hégù)四、現代文閱讀9、閱讀下面的短文,完成練習。《匆匆》燕子
了,有再來的時候;楊柳
了,有再青的時候;桃花
了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便傳伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡泥?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏白白走這一遭?。磕懵斆鞯?,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?1.在第一自然段的方格內填上恰當的詞。
2.文章開頭寫“燕子”、“楊柳”、“桃花”與下文寫日子匆匆過有關系嗎?請簡述。
___________________
3.第二自然段是按什么順序?用了什么修辭方法來鋪敘日子匆匆過的?
___________________
4.“但不能平的,為什么偏白白走這一遭???”一句飽含著作者的什么感情?最能表現這種感情的是哪個詞?
_____________________五、語言表達10、名著推薦。
小剛想從學校圖書館借一本魯迅寫的散文集或小說集,請你推薦一本,并說說推薦理由。推薦書籍________:推薦理由:_________11、按要求寫句子。
(1)只要我們都講衛(wèi)生,健康和疾病就有保證。
(修改病句):___________________
(2)實現了中國人民夢想“神舟五號”載人飛船遨游太空的
(連詞成句):___________________
(3)英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。
(縮句):___________________六、書面表達12、習作。同學們,你
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