2023-2024學(xué)年湖南省株洲市初中語文七年級下冊期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．小楷（kǎi）

碩果（shuò）

氣沖斗牛（dòu）B．地殼（ké）

校補（jiào）

鍥而不舍（qiè）C．疏懶（shū）

慷慨（kǎi）

炯炯目光（jiǒnɡ）D．典籍（jí）

獨裁（cái）

潛心貫注（qiǎn）2、下列詞語書寫有誤的一項是(

)A．孕育奠基斑斕潛心貫注B．無暇黯淡咳嗽一返既往C．高粱獸鋌署名鋒芒畢露D．草率縈繞鎬頭慷慨淋漓3、將下列句子組成語意連貫的語段順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

①算一次，要一個多月，算九次，要花費一年多時間，常常工作到天亮。

②每當(dāng)過度疲勞、思維中斷時，他都著急地說:“唉，一個太陽不夠用呀!”

③那時，由于條件艱苦，同志們使用算盤進(jìn)行極為復(fù)雜的原子理論計算，為了演算一個數(shù)據(jù)，一日三班倒。

④作為理論部負(fù)責(zé)人，鄧稼先跟班指導(dǎo)年輕人運算。

⑤為了解開原子彈的科學(xué)之謎，在北京近郊，科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧，研制出我國的“爭氣彈”。A．⑤④①③②B．⑤③①④②C．②⑤④③①D．⑤④②①③4、下列句子中沒有語病的一項是

(

)A．鄧稼先之所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階級許許多多工作者，原因是因為人們都知道他沒有私心，人們絕對相信他。B．我們應(yīng)發(fā)揚光大鄧稼先的事跡和精神，勇攀科學(xué)高峰，為實現(xiàn)中國夢而添磚加瓦。C．楊振寧得知中國的原子武器工程沒有任何外國人參加，完全是自力更生搞成功的，激動得熱淚盈眶。D．令我們崇敬的是，楊振寧這位科學(xué)大師，時刻支持和關(guān)注著中國的經(jīng)濟建設(shè)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示填空

（1）馬上相逢無紙筆，_________。（岑參《逢入京使》）

（2）_________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（3）_________，云從窗里出。（吳均《山中雜詩》）

（4）《木蘭詩》中從側(cè)面表現(xiàn)木蘭英勇善戰(zhàn)，立下汗馬功勞，天子賞賜她很多財物的詩句是_________，_________。

（5）《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡流動之景，可謂詩中有畫，景中寓情的詩句是_______，_________。

（6）___________：相信吧，快樂的日子將會來臨。。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成小題?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰：“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益?！泵稍唬骸霸谲娭谐？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書?！睓?quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)令涉獵見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤少時歷《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來，省《三史》、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，事當(dāng)不為乎？宜急讀《孫子》《六韜》①《左傳》《國語》及《三史》?？鬃友裕骸K日不食、終夜不寢以思，無益，不如學(xué)也?！馕洚?dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨不自勉勖邪？”蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，陳三策②。肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳至于今者學(xué)識英博非復(fù)吳下阿蒙?！保ㄟx自《三國志·呂蒙傳·江表傳》，有刪改）

【注釋】①《六韜》《三略》是中國古代重要的軍事著作，后泛指兵書、兵法。②陳三策：陳：陳述、陳說；策：計策。

1．下列選項中，加點詞的意思相同的一項是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

不辭而別B．見往事耳

歸來見天子C．省三史、諸家兵書

吾日三省吾身D．及魯肅過尋陽

及其家穿井2．下列各組句子中加點詞用法和意義相同的一項是（

）A．遂成枯落

肅遂拜蒙母B．自以為大有所宜

宜學(xué)問以自開益C．博學(xué)而篤志

結(jié)友而別D．見往事耳

止增笑耳3．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．甲文魯肅和呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實性情與融洽關(guān)系。B．乙文孫權(quán)勸呂蒙及蔣欽，既指出了學(xué)習(xí)的必要性，又現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使他們無可推脫。C．甲乙二文都善于刻畫人物，主要用了動作描寫、心理描寫表現(xiàn)人物，生動傳神，富有情味。D．甲文魯肅與呂蒙“結(jié)友”從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)，乙文魯肅“拊蒙背”表現(xiàn)出他被呂蒙的才略所折服。4．給文中畫線的句子斷句，正確的一項是（

）A．吾謂/大弟/但有/武略耳/至於今者/學(xué)識/英博/非復(fù)/吳下阿蒙B．吾謂大弟但有武略耳/至於今者/學(xué)識英博/非復(fù)吳下阿蒙C．吾謂大弟但有武略耳/至於今者/學(xué)識英博非復(fù)/吳下阿蒙D．吾謂大弟但有武略/耳至於今者/學(xué)識英博非復(fù)/吳下阿蒙5．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。

（2）蒙始就學(xué)，篤志不倦。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《老王》選段，完成下面小題。①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀，老王，你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強笑說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃。”⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋:“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。1．賞析第①段劃線句子中的加點詞。

我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

2．下面是“我”與老王的兩組對話，選擇其中一組分析，為什么老王答非所問。

第一組：我吃驚地說:“啊呀，老王，你好些了嗎?”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。

第二組：我強笑說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”

他只說:“我不吃?！?/p>

3．第⑨段中的劃線句主要采用了什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成各題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句蘊含著深刻的哲理，請簡要分析。

2．王安石的《登飛來峰》和陳子昂的《登幽州臺歌》同是登高感懷之作，兩位詩人站在高處時抒發(fā)的情感有什么不同？六、語言表達(dá)（共10分）語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

“能近些看看那朵花嗎？”我蹲下來看___呀，真美__能聞聞它嗎？不，別拔下它__我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍?，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢__。七、作文（共40分）成長，是每