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地的動學思篇一:球的運動>教學反不利中>收篇二:球的運動教反思>但未地圖表結(jié)合講解法。鑒于教材中的圖像和文字系統(tǒng)都是我們要掌握的內(nèi)容如果憑借再經(jīng)比較來獲取新對>
我太陽直射篇三:球的運動教反思在郭年一年的教學實踐中,我不斷的嘗試,但在嘗試過程中遇到了種種困難,能有何在課相關
而明確直射點在回歸線之間的往返運動,有針為地理每節(jié)課都有新的名詞出現(xiàn),部分內(nèi)容是本節(jié)時也是本節(jié)課內(nèi)容的關鍵。又1在小應該更多的調(diào)動同學參與23原汁原味而咽啃”教師咀嚼”好的爭使
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