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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、我會給下面的句子加標點符號。
(1)黃山風景區(qū)在我國安徽省南部()
(2)黃山的怪石多有趣啊()
(3)你去過黃山嗎()
(4)媽媽,我真想去黃山玩一玩啊()
2、寫出加點詞語的反義詞。
1.我的房間有一個大大的落地窗,房間里很明亮。(
)
2.妹妹紅潤的臉上露出甜美的微笑。(
)
3.我們要仔細地打掃教室的衛(wèi)生。(
)
4.今天,我們去游樂園了,真高興!(
)
3、寫反義詞。
忘記—()
驕傲—()
漂亮—()
4、感知內容。
本文《霧在哪里》通過寫霧藏住____、____、____、____和自己后出現(xiàn)的景象,說明霧____、____、_____的特點,突出了它的______________,表現(xiàn)了大自然的______。
5、補全下列生字的音節(jié)。
疆___ang
樺h___
銀y___
耐___ai
裝zh___
6、根據(jù)課文內容填空。
1.高爾基說:“書籍是__________________的階梯?!彼晕覀円嘧x書,讀好書。
2.《小兒垂釣》這首詩是_________代詩人__________________寫的。描寫小孩專心致志地釣魚的詩句是:路人借問__________________,怕得魚驚__________________。
3.睡夢中的媽媽真__________。__________的眼睛閉上了,緊緊地閉著;__________的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。
4.學完《玲玲的畫》一課,我明白了好多事情并不像我們想象的那么糟,_____________________。二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
yúshì
wúlùn
ànbiān
fángwū
yíqiè
sànbù
三、信息匹配8、選字填空。
領鄰
()居帶()相()()隊
畫話化
文()笑()()筆
做作坐
請()()工()主()文四、現(xiàn)代文閱讀9、短文閱讀。螢火蟲找朋友夏天的晚上,螢火蟲提著藍色的小燈籠,在草叢里飛來飛去。他在干嗎呢?他在找朋友。螢火蟲飛呀飛,聽見草叢里有響聲。他用小燈籠一照,看見一只小螞蚱。螢火蟲就叫:“小螞蚱,小螞蚱!你愿意做我的朋友嗎?”小螞蚱說:“我愿意?!薄澳窃蹅円黄鹜鎯喊?。”“現(xiàn)在不行,我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣,不知跳到哪兒去了。你來得正好,幫我照照路吧!”螢火蟲說:“不,我要去找朋友!”說完,螢火蟲提著燈籠飛走了。螢火蟲飛呀飛,聽見草叢里有響聲。他用小燈籠一照,看見一只小螞蟻。螢火蟲就叫:“小螞蟻,小螞蟻!你愿意做我的朋友嗎?”小螞蚱說:“我愿意?!薄澳窃蹅円黄鹜鎯喊?。”“現(xiàn)在不行,我要把東西送回家去,我迷路了。你來得正好,幫我照照路吧!”螢火蟲說:“不,我要去找朋友!”說完,螢火蟲提著燈籠飛走了。螢火蟲飛呀飛,心想:“我為什么找不到朋友啊?”1.根據(jù)短文內容,填一填“找朋友路線圖”。
2.小螞蚱和小螞蟻想讓螢火蟲_________________,螢火蟲想_________________。
3.螢火蟲為什么找不到朋友呢?(
)A.小螞蚱和小螞蟻都有自己的事情要做。B.螢火蟲以為朋友就是一起玩兒,他不愿意幫助別人。C.晚上了,其他小動物都回家了,螢火蟲誰也找不到。4.請你幫螢火蟲出出主意,怎樣才能找到朋友?
_________________________________________五、語言表達10、口語交際。
遇到下面的情況,你會怎么跟別人商量呢?注意用上禮貌用語。
最愛看的電視節(jié)目就要開始了,但爸爸正在看足球比賽。
我:____________________________
爸爸:有什么事呀?
我:____________________________
爸爸:好的,但你一定要說話算數(shù)。
我:____________________________11、按要求寫句子。
(1)大家把朱德的扁擔藏起來了。(改為“被”字句)
_______________________________
(2)禹三次路過自己家門口。
禹沒有走進家門看一看。
用上“雖然……但是……”連成一句話
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