2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市初中語文七年級下冊期末高分預(yù)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音正確的一項是()A．驚駭(hái)

懼憚(dàn)

擄去(lǔ)B．傴身(yǔ)

凹凼(dàng)

頷之(hán)C．粗拙(zhuó)

愧怍(zuò)

自矜(jīn)D．瘡疤(chuāng)

攥著(zuàn)

涎水(xián)2、下列詩句的書寫有誤的一項是（

）A．造化鐘神秀，陰陽割昏曉。B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。C．山重水覆疑無路，榴暗花明又一村。D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。3、下面各句中，加下劃線的成語使用有誤的一項是（

）A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。B．詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C．當(dāng)鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。D．李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．“中國好聲音”的舉辦，不但可以讓民族經(jīng)典音樂藝術(shù)得于傳承和發(fā)展，而且可以檢驗我國民眾整體的音樂普及水平。B．朱軍在央視的主持節(jié)目生涯正在剛剛開始，就以獨特的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。C．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，冬天的濟南真的算得上個寶地。D．在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示填空。

（1）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：_______，__________。（普希金《假如生活欺騙了你》）

（2）文房四寶是指__________、________、________、________四種文具。唐代著名的四大書法家是____________、歐陽詢、禇遂良和柳公權(quán)。

（3）山際見來煙，____________。（吳均《山中雜詩》）

（4）王維的《竹里館》中“________，__________”，描寫了夜靜人寂、明月相伴的優(yōu)美高雅的意境。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）[乙]南方多沒①人，日與水居也，七歲而能涉②，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然③哉？必將有得④于水之道⑤者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以⑥沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。（蘇軾《南方多沒人》）

[注]①沒（mò）：沒入水中，指潛水。②涉：趟水過河，徒手過河。③茍然：隨隨便便的樣子。在文中指隨便、輕易地就能掌握的。④得：掌握。⑤道：道理，規(guī)律，技巧。⑥所以：……的原因。

1．下列加點字解釋錯誤的一項是（

）A．陳康肅公善射

擅長。

日與水居也

居住，生活。B．但微頷之

點頭。

十歲而能浮

（在水面）漂浮。C．康肅忿然曰

氣憤的樣子。

見舟而畏之

敬畏。D．康肅笑而遣之

打發(fā)。

故北方之勇者

勇敢。2．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．我/亦無他，惟手/熟爾。B．我亦無/他，惟手/熟爾。C．我亦無/他，惟/手熟爾。D．我/亦無他，惟/手熟爾。3．下列分析錯誤的一向是（

）A．甲文中賣油翁通過身體力行的方式，最終讓陳堯咨認(rèn)識到“熟能生巧”的道理。B．甲文第二段對陳堯咨的語言和神態(tài)進行了描寫，豐富了他“自矜”的形象，照應(yīng)了第一段的開頭句。C．乙文采用了“設(shè)喻說理”的方法，告訴我們求學(xué)也好，問道也好，必須踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。D．乙文中“北方之勇者”未能學(xué)會潛水，而“南方”“十五而能沒矣”。這說明不同地方的人，他們的天賦也不相同。4．翻譯下列句子。

（1）以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。

（2）夫沒者豈茍然哉？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）四、閱讀《仙人掌花》一文，回答下列小題。仙人掌花曹乾石看見別人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市場陸續(xù)買了一些回家種養(yǎng)，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹……開始還能記著澆水、松土、施肥，但終究是很難堅持，結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養(yǎng)花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個愚漢、懶漢無緣。例外的是，只有一盆仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣?？蛇@并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關(guān)心。許久后的一個黃昏，我倚著陽臺觀望，無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時，我卻忍不住大笑起來。不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，活像一張老人的臉。我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西!我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了。一個雨后的清晨，我推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折映的太陽嗎?我定睛一看，什么?竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……這是我看過的最美的花!此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎?可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是有了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。1．選文中作者對仙人掌花的情感發(fā)生了翻天覆地的變化，請梳理出這條線索，在下面的空缺處填上恰當(dāng)詞語。

____________

嘲弄

___________

______________

2．請從修辭角度，第三段劃線句子。

它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。

3．下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（

）（

）A．第二段一句話單獨成段，突出了仙人掌與眾不同的生命特點，為下文贊美仙人掌的生命活力做了鋪墊。B．第五段，“我”無意中瞥見仙人掌，“忍不住大笑起來”，是因為“我”預(yù)見到它將綻放出美麗的花朵。C．第八段中“奇跡竟發(fā)生了”，所發(fā)生的“奇跡”是指丑陋的仙人掌竟開出了異常漂亮的金色花。D．第十三段所謂“令弱者肅然起敬”的“不甘泯滅的美”，是指仙人掌曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。E．本文的主旨句是“美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的”。4．選文對比巧妙鮮明，結(jié)合你的理解，說說文章是從哪兩個方面進行對比的，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀詩詞，完成下面小題木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。1．下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首敘事民歌。B．“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”寫的是木蘭奔赴戰(zhàn)場的情景。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D．節(jié)選部分運用了對偶、夸張、互文等修辭手法，具有強烈的藝術(shù)感染力。2．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句環(huán)境描寫有什么作用？六、語言表達（共10分）語言運用——指出下列各句運用的修辭手法。

(1)在那亙古的地層里，有著一股燃