2023-2024學年吉林省集安市初中語文八年級上冊期末?？寄M題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．闕（quē)處經綸(lún)千轉(zhuǎn)與（yù）其奇者B．徙倚（xǐ）東皋（gāo）素湍(tuān)夕日欲頹（tuí）C．襄（xiāng）陵沿溯(shù)未寢（qǐn）重（chóng）巖疊嶂D．飛漱（shù）藻荇(xìng)漢塞（sài）纖云(qiān)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．瀚林

城郭

題跋

長而不冗B．猶如

絹本

沉檀

無暇一顧C．覆滅

踏青

細致

一應具全D．洪敞

岔道

擅長

長途拔涉3、下列各句中加點成語使用不正確的一項是（

）A．中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是中華民族自強不息、團結奮進、不折不撓的不竭動力。B．王稼祥從間接的渠道了解到朱仲麗的家世、學識修養(yǎng)、道德操守后，對朱仲麗的好感已經潛滋暗長了。C．現在，日月光華，坦蕩如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根被壓在一層瀝青又一層柏油下。D．文章寫到這個份上，遣詞造句都不重要了，一切妙手偶得，無處不妥帖，無處不耐人尋味。4、下列語句中沒有語病的一項是()A．屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學獎的中國人。B．6月7日早上，伊朗德黑蘭國家議會大樓和伊朗開國領袖霍梅尼陵墓發(fā)生槍擊和自殺爆炸事件，造成至少約12人死亡，42人受傷。C．面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D．為了防止禽流感不再蔓延，我國各地采取了強有力的應對措施。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句積累。

（1）_______________，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（2）_____________。風休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）

（3）無可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）

（4）《雁門太守行》中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形的詩句是：______________，____________。

（5）讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風”的故事，使你聯想到杜牧《赤壁》中的一句詩是：________________，______________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住看鹬x中書書（陶弘景）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！疽摇坑洺刑焖乱褂危ㄌK軾）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．解釋下列加點的字詞

（1）五色交輝(

)

（2）沉鱗競躍(

)

（3）念無與為樂者(

)

（4）相與步于中庭(

)

2．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）青林翠竹，四時俱備

（2）月色入戶，欣然起行

3．從景物描寫方法這一角度任選一句賞析下面的話。

（1）曉霧將歌，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

4．下列選項中對兩篇短文分析不正確的一項是（

）A．甲、乙兩文雖然文體不同，但是都采用了記敘、描寫、抒情、議論這幾種表達方式B．甲文的“夕日欲頹”中的“欲”與乙文中“解衣欲睡”中的“欲”，在語境中意思基本相同C．甲文全方位描寫山川之美，乙文借助想象描繪月光之美，都表現了作者醉心美景的情D．甲文《答謝中書書》中的“書”與乙文《記承天寺夜游》中的“記”都是一種文體形式。四、現代文閱讀（共10分）螢火蟲法布爾①如果螢火蟲只會像親吻似的輕拍蝸牛，對它施以麻醉術，而沒有其他本領的話，那它也就不會這么出名，這么家喻戶曉了。它真正名揚四海的原因，是它能在尾部亮起一盞燈。②我的手和眼仍然很聽使喚，做起解剖來還算得心應手，因此，我便想解剖一下螢火蟲的發(fā)光器官，以便徹底搞清楚其構造。我終于成功地把一根發(fā)光寬帶的大部分給剝離開來。我在顯微鏡下仔細地觀察了這條寬帶，發(fā)現其上有一種白色涂料，由極其細膩的黏性物質構成。這白色涂料顯然就是螢火蟲的光化物質。緊靠著這白色涂料，有一根奇異的氣管，主千很短卻很粗，下面長了不少的細枝，延伸至發(fā)光層上，甚或深入體內。③發(fā)光器官受到呼吸氣管的支配，發(fā)光是氧化所導致的。白色涂層提供可氧化的物質，而長有許多細枝的粗氣管則把空氣分送到這物質上?，F在，我很想搞清楚這個涂層的發(fā)光物質究竟為何物。起初，人們以為那是磷，還把它加以燃燒，以化驗其元素，但這種辦法并沒獲得理想的效果。顯然，磷并非螢火蟲發(fā)光的原因，盡管人們有時把磷光稱之為螢光。這個問題的答案肯定不在這里，而是另有原因。④螢火蟲能夠隨意地散布它的光亮嗎？它能否隨意地增強、減弱、熄滅其亮光？它怎么做的呢？它有沒有一個不透明的屏幕朝著光源，能夠把光源或遮住或暴露出來呢？現在，我們對這個問題已知道得很清楚，螢火蟲并沒有這樣的器官，這樣的器官對它來說是沒有用的，它擁有更好的辦法來控制它的明燈。若想增強光的亮度，遍布光化層的光管就會加大空氣的流量；如果它把通氣量減少甚至停止供氣，光度就變弱，甚至熄滅。總之，這個機理與油燈的機理一樣，其亮度是通過控制空氣進入燈芯的量來調節(jié)的。⑤從各種實驗的結果來看，極其明顯的是，螢火蟲是自己在控制著身上的發(fā)光器，它可以隨意地使之或亮或滅。不過，在某種情況之下，有無螢火蟲的調節(jié)都無關緊要。我從其光化層上弄下來一塊表皮，把它放進玻璃管里，用濕棉花把管口堵住，免得表皮過快地蒸發(fā)干了。只見這塊表皮仍在發(fā)光，只不過其亮度不如在螢火蟲身上那么強而已。在這種情況下，有無生命并不要緊。氧化物質，亦即發(fā)光層，是與其周圍空氣直接接觸的，無須通過氣管輸入氧氣，它就像是真正的化學磷一樣，與空氣接觸就會發(fā)光。還應該指出的是，這層表皮在含有空氣的水中所發(fā)出的亮光，與在空氣中所發(fā)出的亮光的強弱一樣。不過，如果把水煮開，沸騰，沒了空氣，那么，表皮的光就熄滅了。這就更加證明，螢火蟲的發(fā)光是緩慢氧化的結果。⑥螢火蟲發(fā)出來的光呈白色，很柔和，但這光雖然很亮，卻不具有較強的照射能力。在黑暗處，我用一只螢火蟲在一行印刷文字上移動，可以清楚地看出一個個字母，甚至可以看出一個不太長的詞兒來，但是，在這小小的范圍之外的一切東西，就看不見了。（選自《昆蟲記》，有刪改）1．本文圍繞螢火蟲的發(fā)光，依次介紹了___________、發(fā)光控制原理和_________等知識。

2．下面句中的加點詞能否刪去？為什么？

但這種辦法并沒獲得理想的效果。

3．小文和小夢對“囊螢”能否讀書起了爭議，這時你也參與討論，表達自己的見解。

小文：你知道嗎，螢火蟲的光還能讀書呢！古代就有人捉了許多螢火蟲放在白絹做的口袋里，夜里讀書用。

小夢：你說的是車胤“囊螢”讀書的故事吧，我覺得這只是傳說而已，“囊螢”的光是沒法讀書的。

4．小文在網上找到一段介紹螢火蟲的文字，閱讀后覺得還是法布爾寫得更有意思，請以上文內容為例說說《昆蟲記》有意思體現在哪些方面。螢火蟲的“發(fā)光器”位于腹部末端的腹面，主要由大量發(fā)光細胞組成。發(fā)光細胞中的螢光素，在螢光素酶的催化下利用螢火蟲體內的能量物質（ATP）與氧氣發(fā)生反應，使化學能轉化為光能從而激發(fā)出光子，形成肉眼可見的亮光。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。黃鶴樓（唐）崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1．下列對這首詩理解分析不正確的一項是（

）A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。B．詩篇所展現的畫面上，有黃鶴樓的近景、遠景、日景、晚景，變化奇妙，在詩情之中充滿了畫意。C．詩中“萋萋”一詞同“凄凄”意思相近，寫出鸚鵡洲上草木蕭索凋零的景象。D．此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。2．詩歌尾聯抒發(fā)了詩人怎樣的情感？六、語言表達（共10分）閱讀下面的文字，用三個詞語分別概括蘇州水、蘇州話和昆曲表現形式的特點。

當年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句。蘇州，這個自古以來的繁華之地，沒有一處不是被水滋潤的。那一條條河港水巷如絲帶般飄逸著，水就在那里溫柔地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。漸漸地，這水也就浸潤到人的氣質里，蘇州人待人接物少見粗俗，這不能不說是水的好處。蘇州人講話是柔婉的，仿佛摻了蜜糖的糯米圓子，又如評彈和昆曲，聽了讓人感到無比愜意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可見，也是水的產物。她不像西方戲劇那樣具有摹仿現實的寫實性，她將生活語言的自然形態(tài)，化為了寫意的詩歌藝術；將生活行為與表情的自然形態(tài)，化為了寫意的表演藝術；甚至將生活中環(huán)境的自然形態(tài)，也化為了寫意的布景藝術。水，有時是可以變?yōu)殛柎喊籽┑摹?/p>

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