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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.可汗(kèhán)轡頭(pèi)鞍韉(jiān)B.啾啾(jiūjiū)朔氣(suò)燕山(yān)C.云鬢(bìn)
金柝(tuò)鎧甲(kǎi)D.紅妝(zhuāng)著(zhuó)傍地(bàng)2、下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是(
)A.懸涯峭壁
野馬奔馳
酣然入夢B.不可捉摸
刺入饑骨
苛捐雜稅C.勇敢無畏
大顯身手
歪風(fēng)邪氣D.大義凜然
寒風(fēng)凜洌
扶危濟(jì)困3、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是(
)
①教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。
②多讀書、讀好書,高等教育肯定能提高一個(gè)人的精神境界,開闊人的視野,提升一個(gè)人的修養(yǎng)。
③做一個(gè)有教養(yǎng)的人,比做一個(gè)有錢、有學(xué)歷的人更重要。
④當(dāng)然,教養(yǎng)離不開文化。
⑤可現(xiàn)在受過高等教育的人不少,但表現(xiàn)出沒教養(yǎng)的地方隨處可見,我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國民作為一個(gè)奮斗目標(biāo)。A.④①③⑤②B.①④②⑤③C.①③④②⑤D.①②④⑤③4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.因?yàn)檫@種科學(xué)的魅力,就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。B.在學(xué)校師資不足的情況下,他主動(dòng)挑起了為請假的老師代課的重?fù)?dān),獲得了大家的一致好評(píng)。C.我國首座自己建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國南海海域正式開鉆。D.1937年7月7日,中國軍隊(duì)在盧溝橋抗擊日本帝國主義,揭開了抗日戰(zhàn)爭。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)____________________,散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(2)無絲竹之亂耳,______________。(劉禹錫《陋室銘》)
(3)《木蘭詩》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是_________________,________________。
(4)《陋室銘》表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是:___________________,___________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成各題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
(1)可愛者甚蕃
(2)濯清漣而不妖
(3)亭亭凈植
(4)宜乎眾矣
2.下列句子中加點(diǎn)的“而”的意義和用法與例句全都相同的一項(xiàng)是(
)
例句:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染A.睨之久而不去B.相委而去C.有聞而傳之者D.濯清漣而不妖3.請將下而的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
②蓮之愛,同予者何人?
4.陶淵明“獨(dú)愛菊”,周敦頤“獨(dú)愛蓮”,表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何不同?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《最后一課》中的一段文字,回答下列小題忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。①窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊,”他說,②“我——我——”但是他哽住了,他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個(gè)手勢:“放學(xué)了,——你們走吧?!?.對教堂和祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲,理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.被占領(lǐng)區(qū)的人民開始為祖國祈禱了。B.號(hào)聲預(yù)示著德語要代替法語。C.普魯士兵的號(hào)聲暗示了時(shí)代背景。D.為下文寫韓麥爾先生和課堂氣氛起了烘托和鋪墊作用。2.文中①②兩處破折號(hào)的作用分別是(
)A.表示解釋說明和語音的停頓。B.表示解釋說明和遞進(jìn)。C.表示解釋說明和語音的延長。D.表示遞進(jìn)轉(zhuǎn)折和語音的延長。3.韓麥爾先生此時(shí)此刻有無數(shù)的話要說,但是他哽住了,說不下去了,是因?yàn)椋?/p>
)A.時(shí)間太少了,滿肚的話一時(shí)無從說起。B.他要離開他教的學(xué)生,心情難過。C.想到課一結(jié)束,他就要離開這生活了四十年的地方,心中有說不出的惆悵。D.最后一課即將結(jié)束,從此將和祖國的語言告別,留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點(diǎn),千言萬語不知從何說起。4.對文中劃線句子的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這句話是對小弗朗士的心理描寫。B.表現(xiàn)出小弗郎士在最后一課中的感情變化。C.表現(xiàn)出小弗郎士對老師的深刻理解和愛戴。D.側(cè)面烘托了韓麥爾先生高超的教學(xué)能力。5.選文對韓麥爾先生的描寫,沒有運(yùn)用的方法是(
)A.外貌描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.神態(tài)描寫D.語言描寫五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《木蘭詩》選段,完成小題。爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。1.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。
2.聯(lián)系全詩內(nèi)容,說一說:一千多年來,木蘭形象一直深受人們喜愛的原因是什么?六、語言表達(dá)(共10分)根據(jù)以下這則信息,請用一句話概括其內(nèi)容。2月3日中午,秦小亮去銀行幫助哥哥及83歲的父親存錢,途經(jīng)上海長寧區(qū)北翟路與協(xié)和路路口時(shí),所帶錢款被風(fēng)吹散,不少被路人“撿拾”。隨著路人逐漸送回,秦小亮最終收回7800元,同時(shí)收到了好心人的捐款14650元。2月16日上午,是春節(jié)長假后的首個(gè)工作日。在上海市慈善會(huì)長寧區(qū)分會(huì),秦小亮帶著女兒,在上海當(dāng)?shù)孛襟w記者的見證下,捐出了之前收到的全部捐款。年前寒風(fēng)中丟錢的突發(fā)變故,有關(guān)丟款數(shù)字的流言和好心人的捐款,讓今年32歲的安徽籍農(nóng)民工秦小亮廣為人知。當(dāng)天,在拿到了上海市慈善會(huì)的捐贈(zèng)證書后,秦小亮牽著女兒在鏡頭前咧著嘴笑了。他告訴本報(bào)記者,捐出捐款后,
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