2023-2024學年山西省長治市小學語文三年級上冊期末?？碱A測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、填空。

（1）本課的這三首詩都是描寫（季節(jié)）的景色。我能從詩中找出相關的字詞：《山行》寒山、___；《贈劉景文》：荷盡、____；

（2）《夜書所見》蕭蕭梧葉送寒聲，_______。《山行》

這首詩的作者是唐代詩人_____，最后一句詩將“____”和“____”作對比，表達了詩人喜愛楓葉、贊美秋天的感情。

（3）《夜書所見》一詩中，詩人聽到的是“_______”，看到的是“______”，想到的是“____”。

A．籬落一燈明

B．梧葉送寒聲

C．兒童挑促織

（4）用自己的話說說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”的意思。_______

2、把詞語補充完整。

(

)頭(

)腦

(

)疾(

)快

面(

)耳(

)

提(

)吊(

)

(

)頭(

)發(fā)

手(

)腳(

)

（1）描寫人物心理的成語是：______________________________

（2）描寫人物神態(tài)的成語是：______________________________

（3）他急得____________，把水杯都打翻了。（選詞填空）

3、比一比，再組詞。

膀(

)

到(

)

暖(

)

涼(

)

榜(

)

道(

)

緩(

)

驚(

)

4、寫出下面詞語的近義詞。

打扮——(

)

絢麗——(

)

招引——(

)

濕潤——(

)

流利——(

)

詳細——(

)

5、給句子加標點。

種子被泥土緊緊地包裹著________它不得不把身體縮成一團________這真難受________種子想________我一定要站起來________大口大口地呼吸空氣________那一定會很好________

6、辨別生字，組詞。

漢(

)

扮(

)

練(

)

厲(

)

汗(

)

盼(

)

煉(

)

歷(

)二、書寫題7、灰huī

【部首】火

【結構】半包圍

【文字源流】“灰”字本義為火后余燼，是一個會意字。在古文字形中，“灰”上邊為一只手的形狀，下邊為燃燒著的火。整個字形的意思是火熄滅后，可以用手觸碰的剩余物是灰。現(xiàn)在，“灰”也指塵土，如灰塵?，F(xiàn)實生活中常見“灰墻”、“灰膏”，這里的“灰”指的是石灰。“灰”還表示一種心情狀態(tài)，如“灰心”、“心灰意懶”。此外，“灰”也指顏色，即灰色。

【常用詞組】灰色、灰度、灰不溜丟

【課文原句】天空飛翔著白色的、灰色的海鷗。

三、信息匹配8、選擇合適的詞語填空。

搖擺

擺動

搖晃

（1）他把坐上去會吱呀(

)的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。

（2）他在兩種意見之間(

)不定。

（3）柳枝迎風(

)，像少女的秀發(fā)一樣嫵媚動人。

爭先恐后

爭強好勝

（4）大家一聽，都來勁了，(

)地趕到運糧地點。

（5）他無論干什么，都喜歡(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀下面短文，完成練習。富有的烏鴉樹上落著一只嘴里銜著一大塊美食的烏鴉。許多追蹤這只富烏鴉的烏鴉們立刻成群飛來。它們全部落下來，一聲不響，一動不動。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經很累了，很吃力地喘息著，它不可能一下子就把這一大塊食物吞下去，它也不能飛下去在地上從容不迫地把這塊食物啄碎。其他烏鴉會猛撲上來引發(fā)一場混戰(zhàn)。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊食物。不過也許是因為嘴里叼著東西呼吸困難，也許是因為以前被大家追趕已經弄得筋疲力盡——只見它搖晃了一下，叼著的那塊食物終于松口掉了下來。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場混戰(zhàn)中，一只非常機靈的烏鴉搶到了那塊食物，立刻展翅飛去。于是，新一輪的追蹤又開始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但已明顯地落在大家后面了。結果第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡，落到一棵樹上，也是終于失落了那塊食物。于是又是一場混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追那個幸運兒……請看，富有烏鴉的處境多么可怕，而這只（zhǐ）是因為

。1．根據意思從文中找到相應的詞語。

形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。()

2．文末說“富有烏鴉的處境多么可怕”，說說“可怕”表現(xiàn)在什么地方。

______

3．根據你對文意的理解，結尾畫線處應填寫什么內容？請補充出來。（不超過15字）

______

4．你閱讀的時候會預測嗎？來試試吧！

①讀完第一自然段，我預測_____。

這樣預測的理由是_____。

②讀完第二自然段，我預測_____。

這樣預測的理由是_____。

③我預測故事的結局是：_____。

這樣預測的理由是_____。五、語言表達10、按要求完成句子練習。

1．海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）

___________________________________

2．魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）

__________________________________

3．西沙群島風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。（改為反問句）

___________________________________

4．西沙群島是個好地方?。ㄓ蒙弦恍┖迷~把句子寫具體）

__________________________________11、他是學習委員。他是三好學生。（用關聯(lián)詞語合并）

_________________________________六