2023-2024學(xué)年江蘇省海門(mén)市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．妥帖（tiē）

愧怍（zuò）

累贅（l?i）

顛沛流離（pèi）B．修葺（qì）

鎬頭（g?o）

懺悔（qiàn）

鍥而不舍（qì）C．粗拙（zhuó）

亙古（gèng）

嚎鳴（háo）

悲天憫人（mǐn）D．狂瀾（lán）

岱宗（dài）

矜持（jīn）

深惡痛絕（wù）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是(

)A．澎拜

噴涌

鑰匙

金柝B．懺悔

喧鬧

奔弛

默契C．狂瀾

祈禱

豐饒

屏嶂D．踱步

泛濫

駿馬

肅靜3、下列對(duì)課文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(

)A．文章中，孫權(quán)對(duì)呂蒙是認(rèn)真相勸，而魯肅與呂蒙的對(duì)話則有調(diào)侃的味道。B．“刮目相待”指用新的眼光來(lái)看待；“吳下阿蒙”泛指學(xué)識(shí)淺陋的人。這兩個(gè)成語(yǔ)均出自本文。C．本文通過(guò)寫(xiě)魯肅與呂蒙的對(duì)話，表明在孫權(quán)勸說(shuō)下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D．本文注重以對(duì)話表現(xiàn)人物。對(duì)話言簡(jiǎn)義豐，生動(dòng)傳神，富于情味。僅寥寥數(shù)語(yǔ)，就使人感受到三位人物各自說(shuō)話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．仍有一些人習(xí)慣于戴著有色眼鏡看待網(wǎng)絡(luò)作家，認(rèn)為他們只是一些雕蟲(chóng)小技，無(wú)思想無(wú)才華無(wú)生活底蘊(yùn)，行之不遠(yuǎn)。B．伴隨著《青春韻律》激昂歡快的旋律，天津市大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式文體表演正式開(kāi)始，節(jié)目可以堪稱一流，受到群眾交口稱贊。C．從黑龍江、貴州等地區(qū)將制定本地的居民收入倍增計(jì)劃看，“收入倍增”作為十八大報(bào)告的熱門(mén)詞匯正在從文字變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D．從秉承“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的志向到為我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，中航董事長(zhǎng)羅陽(yáng)用生命詮釋了一個(gè)航空人的忠誠(chéng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）______________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

（2）深林人不知，______________。（王維《竹里館》）

（3）草樹(shù)知春不久歸，______________。（韓愈《晚春》）

（4）______________，決眥入歸鳥(niǎo)。（杜甫《望岳》）

（5）《登飛來(lái)峰》中表現(xiàn)詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)的一句是______________，_____________。

（6）《游山西村》中表現(xiàn)民風(fēng)淳樸、熱情好客的一句是______________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言材料，完成下面小題。甲初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。（節(jié)選自《孫權(quán)勸學(xué)》）乙于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）1．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．權(quán)謂呂蒙日

謂：告訴B．蒙辭以軍中多務(wù)

辭：辭別C．臣之妻私臣

私：偏愛(ài)D．王之蔽甚矣

蔽：所受的蒙蔽2．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

以傷先帝之明B．蒙乃始就學(xué)

乃不知有漢C．臣之妻私臣

公將鼓之D．皆以美于徐公

所欲有甚于生者3．對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。A．我難道想要你整理經(jīng)書(shū)，成為學(xué)官嗎！但是（你）應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)，知曉事情啊。B．我難道想要你研究經(jīng)書(shū)，成為學(xué)官嗎！只是（你）應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)，知曉事情啊。C．我難道想要你研究經(jīng)書(shū)，成為學(xué)官嗎！只是（你）應(yīng)當(dāng)粗略閱讀，了解歷史啊。D．我難道想要你整理經(jīng)書(shū)，成為學(xué)官嗎！但是（你）應(yīng)當(dāng)粗略閱讀，了解歷史啊。4．對(duì)上面選文的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩文內(nèi)容與規(guī)勸相關(guān)。孫權(quán)勸呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)以便掌管政務(wù)；鄒忌勸齊王不可相信近臣以免上當(dāng)。B．兩文人物形象傳神。孫權(quán)是既關(guān)心臣下又不失威嚴(yán)的君主；鄒忌是善于思考、巧言進(jìn)諫的大臣。C．兩文均表現(xiàn)人物“善勸”。孫權(quán)以己為例進(jìn)行勸導(dǎo)，無(wú)可辯駁；鄒忌由瑣事推及國(guó)事，以小見(jiàn)大。D．兩文寫(xiě)法各有特色。甲文記事簡(jiǎn)練，以一句話寫(xiě)勸說(shuō)結(jié)果；乙文說(shuō)理有力，層層排比富有氣勢(shì)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）（一）閱讀下面的課文，回答問(wèn)題。一顆小桃樹(shù)賈平凹我常想給我的小桃樹(shù)寫(xiě)點(diǎn)文章，卻沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。只是自個(gè)兒懺悔，又自個(gè)兒安慰，說(shuō)：我是該給它寫(xiě)點(diǎn)什么了。今天下雨，早晨起來(lái)就淅淅瀝瀝的，我還高興地說(shuō)：春雨今年來(lái)得這么早！一邊讓雨淋濕我的頭發(fā)，一邊還想去田野悠然地踏青呢。那雨卻下得大了，而且下了一整天。我閉了柴門(mén)，倚窗坐下，看我的小桃樹(shù)，枝條被風(fēng)雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒。它瘦了許多，昨日的容顏全然褪盡了，可憐它太小了，才開(kāi)了一次花。我再也不忍看了，我萬(wàn)般無(wú)奈。唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原來(lái)也是個(gè)孱頭。那是好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來(lái)，帶給我們一人一只桃子。她說(shuō)：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)看見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái)，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來(lái)，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個(gè)早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點(diǎn)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長(zhǎng)出來(lái)了。它長(zhǎng)得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開(kāi)身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會(huì)斷。大家都笑話它，奶奶也說(shuō)：“這種桃樹(shù)是沒(méi)出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來(lái)，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果。因?yàn)樗L(zhǎng)的不是地方，誰(shuí)也不再理會(huì)，惹人費(fèi)神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋里，院里，門(mén)道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來(lái)觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進(jìn)來(lái)，卻從來(lái)不想到我的小桃樹(shù)。它卻默默地長(zhǎng)上來(lái)了。它長(zhǎng)得不慢，一個(gè)春天長(zhǎng)上兩尺來(lái)高，我十分高興了：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，或許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹(shù)卻使我每天能看見(jiàn)它。我說(shuō)，我的夢(mèng)是綠色的，將來(lái)開(kāi)了花，我會(huì)幸福呢。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來(lái)到城里，我才知道我的渺?。荷酵獾奶斓剡@般大，城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)了，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹(shù)，便再?zèng)]去想了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真。人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時(shí)候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。黃昏時(shí)候，在窗下坐著，一外望，卻看見(jiàn)我的小桃樹(shù)。它還在長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來(lái)，它是怎樣長(zhǎng)上來(lái)的呢？爺爺?shù)幕ㄊ性绮魂惲辛?，花盆一壘一壘地堆在墻根，它卻長(zhǎng)著。弟弟說(shuō)：那桃樹(shù)被豬拱過(guò)一次，要不早就開(kāi)花了。他們嫌長(zhǎng)的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著，給它澆水。啊，小桃樹(shù)，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹(shù)，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪，對(duì)不起奶奶，對(duì)不起我的小桃樹(shù)。如今它開(kāi)了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，而一夜之間竟全開(kāi)了呢?？墒强傁游业男√覙?shù)沒(méi)有那“灼灼其華”的盛況。一顆“仙桃”的種子，卻開(kāi)得太白太淡了，尋瓣兒?jiǎn)伪〉盟萍?，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉紅的感覺(jué)，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來(lái)了。花幸好并沒(méi)有立即謝去，就那么一樹(shù)，孤零零地開(kāi)在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞。可憐的小桃樹(shù)。我不禁有些顫抖了，這花莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈么？雨卻這么大的下著，花瓣紛紛零落。我只說(shuō)有了這場(chǎng)春雨，花會(huì)開(kāi)得更艷，香會(huì)蓄得更濃；誰(shuí)知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，片片付給風(fēng)雨了？我心里喊著我的奶奶。雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的花一片、一片，灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)樹(shù)的頂端，高高的一枝上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃樹(shù)啊！我該怎么感激你，你到底還有一個(gè)花苞呢，明日一早，你會(huì)開(kāi)嗎？你開(kāi)的是灼灼的嗎？香香的嗎？你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來(lái)的。我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？1．文章多處寫(xiě)到奶奶，其作用是什么？

2．下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。

（1）人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

（2）但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

3．簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。

4．作者對(duì)人生有著怎樣的深切感悟？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題?！炯住客泶喉n愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！疽摇看貉╉n愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。1．下面對(duì)這兩首詩(shī)分析不正確的是（

）A．“新年都未有芳華”的意思是新年都沒(méi)有芬芳的鮮花，句中的“都”寫(xiě)出了久盼春色的人們分外焦急的心情。B．《春雪》中“作飛花”三字，翻動(dòng)態(tài)為靜態(tài)，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。C．《晚春》不寫(xiě)百花稀落、暮春凋零，卻寫(xiě)草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景，寥寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光，耳目一新的印象。D．我們可以透過(guò)《晚春》景物描寫(xiě)領(lǐng)悟出其中的人生哲理，詩(shī)人通過(guò)“草樹(shù)”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫(xiě)，反映自己對(duì)美好青春的珍惜之情。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”這兩句的表達(dá)效果。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）根據(jù)以下這則信息，請(qǐng)用一句話概括其內(nèi)容。2月3日中午，秦小亮去銀行幫助哥哥及83歲的父親存錢(qián)，途經(jīng)上海長(zhǎng)寧區(qū)北翟路與協(xié)和路路口時(shí)，所帶錢(qián)款被風(fēng)吹散，不少被路人“撿拾”。隨著路人逐漸送回，秦小亮最終收回7800元，同時(shí)收到了好心人的捐款14650元。2月16日上午，是春節(jié)長(zhǎng)假后的首個(gè)工作日。在上海市慈善會(huì)長(zhǎng)寧區(qū)分會(huì)，秦小亮帶著女兒，在上海當(dāng)?shù)孛襟w記者的見(jiàn)證下，捐出