2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、【思路訓(xùn)練】你想寫一個(gè)怎樣的故事？你會(huì)從哪些方面來寫這個(gè)故事？照樣子寫一寫。

2、讀課文《我變成了一棵樹》回答問題。

“我”會(huì)怎樣讓客人住進(jìn)鳥窩里？（用原文作答）

________________________________________

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

有的植物開花的時(shí)間，與________、________、________有著密切的關(guān)系，所以植物開花的時(shí)間不同。植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像________一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

4、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：

①課文共(

)個(gè)自然段，我讀了(

)遍，能做到(

)地朗讀。我最喜歡課文中寫荷花的句子為：_______，因?yàn)開_______________________________

②作者以豐富的想象，從荷花的_____________、_____________、_____________等方面生動(dòng)形象地寫出了荷花的美，表達(dá)了作者_(dá)____________的情感。

③課文中寫荷葉的句子中，寫荷葉顏色的詞語是__________，寫荷葉形態(tài)的詞語是__________，寫荷葉多而密的詞語是__________。

5、詩句填空。

綠陰不減來時(shí)路，______________。

江南好，_______________。

蔞蒿滿地蘆芽短，_________________。

6、從課文中找到符合要求的詞語寫下來。

①ABB式的詞語：________、________、________、________

②寫顏色的詞語：________、________、________、________二、書寫題7、省shěng/xǐng

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“省”字是一個(gè)形聲字，讀音為sheng，本義是“視，察看”。在甲骨文中，其字形上邊為“生”，表示字音：下邊是一只眼睛的形狀，表示字義。“省”在我國古代是行政區(qū)域名稱。如中書省，現(xiàn)在則有河北省，四川省等省份?！笆　庇米鲃?dòng)詞，意思是減少、精簡、節(jié)約，如節(jié)省。后來，“省”字引申為反省、反思之義。在這個(gè)意義范圍內(nèi)，“省”讀音為xing。

【常用詞組】河北省省略節(jié)省/反省

【課文原句】河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。

三、信息匹配8、選擇合適的詞語填空。

1．危險(xiǎn)

危急

危重

（1）正在十分(

)的關(guān)頭，我們的增援部隊(duì)趕到了。

（2）他常常冒著生命(

)，深入作戰(zhàn)前線采訪。

（3）醫(yī)務(wù)人員正在全力搶救一位(

)病人。

2．發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

發(fā)生

（1）牛頓(

)了地球引力。

（2）2008年5月12日，四川汶川(

)了大地震。

（3）美國科學(xué)家愛迪生(

)了電燈。四、現(xiàn)代文閱讀9、春姑娘春姑娘，拖著長長的衣裙，悄無聲息地來到了人間。春姑娘，你是一個(gè)插花能手。你把一束束美麗的鮮花插滿大地。有嫩黃的迎春花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……把大地裝扮得絢麗多彩。春姑娘，你是個(gè)魔術(shù)師。搖搖花，花開了；碰碰樹，樹長出了嫩芽；叫叫魚，魚兒在水里嬉戲；喚喚小溪，小溪開始唱歌；（

）……春姑娘，你是一位畫家。你畫下了青的山，綠的水，紅的太陽，柳絮般的白云……山圍繞著水，水倒映著山，白云襯托著太陽，再加上嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去的蝴蝶，好一幅美麗的圖畫??！?。〈汗媚?，你趕走冬天的嚴(yán)寒和沉寂，帶來了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天星星送給了夜姑娘，讓夜晚更加明亮。春姑娘，我多么愛你??！1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

（1）悄無聲息——________________________________

（2）絢麗多彩——________________________________

2．寫出下列詞語的反義詞。

明亮——(

)

熱鬧——(

)

嚴(yán)寒——(

)

3．仿照短文中畫“

”的句子，在文中括號(hào)里補(bǔ)上相應(yīng)的內(nèi)容。

4．短文把春天比作成_______、________和__________。

5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________________五、語言表達(dá)10、按照要求完成句子練習(xí)。

1．霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）

____________________________

2．廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。（縮寫句子）

____________________________

3．天上的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的。（用加點(diǎn)詞造句）

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4．我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）

____________________________11、改寫句子，不改變句子原意。

1．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

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2．貝貝上課不注意聽講，怎么能學(xué)習(xí)好呢？

___________________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作展示。世上沒