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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、【思路訓練】你想寫一個怎樣的故事?你會從哪些方面來寫這個故事?照樣子寫一寫。
2、讀課文《我變成了一棵樹》回答問題。
“我”會怎樣讓客人住進鳥窩里?(用原文作答)
________________________________________
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
有的植物開花的時間,與________、________、________有著密切的關(guān)系,所以植物開花的時間不同。植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得像________一樣,組成花的“時鐘”。
4、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題:
①課文共(
)個自然段,我讀了(
)遍,能做到(
)地朗讀。我最喜歡課文中寫荷花的句子為:_______,因為________________________________
②作者以豐富的想象,從荷花的_____________、_____________、_____________等方面生動形象地寫出了荷花的美,表達了作者_____________的情感。
③課文中寫荷葉的句子中,寫荷葉顏色的詞語是__________,寫荷葉形態(tài)的詞語是__________,寫荷葉多而密的詞語是__________。
5、詩句填空。
綠陰不減來時路,______________。
江南好,_______________。
蔞蒿滿地蘆芽短,_________________。
6、從課文中找到符合要求的詞語寫下來。
①ABB式的詞語:________、________、________、________
②寫顏色的詞語:________、________、________、________二、書寫題7、省shěng/xǐng
【部首】目
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】“省”字是一個形聲字,讀音為sheng,本義是“視,察看”。在甲骨文中,其字形上邊為“生”,表示字音:下邊是一只眼睛的形狀,表示字義。“省”在我國古代是行政區(qū)域名稱。如中書省,現(xiàn)在則有河北省,四川省等省份?!笆 庇米鲃釉~,意思是減少、精簡、節(jié)約,如節(jié)省。后來,“省”字引申為反省、反思之義。在這個意義范圍內(nèi),“省”讀音為xing。
【常用詞組】河北省省略節(jié)省/反省
【課文原句】河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。
三、信息匹配8、選擇合適的詞語填空。
1.危險
危急
危重
(1)正在十分(
)的關(guān)頭,我們的增援部隊趕到了。
(2)他常常冒著生命(
),深入作戰(zhàn)前線采訪。
(3)醫(yī)務人員正在全力搶救一位(
)病人。
2.發(fā)明
發(fā)現(xiàn)
發(fā)生
(1)牛頓(
)了地球引力。
(2)2008年5月12日,四川汶川(
)了大地震。
(3)美國科學家愛迪生(
)了電燈。四、現(xiàn)代文閱讀9、春姑娘春姑娘,拖著長長的衣裙,悄無聲息地來到了人間。春姑娘,你是一個插花能手。你把一束束美麗的鮮花插滿大地。有嫩黃的迎春花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……把大地裝扮得絢麗多彩。春姑娘,你是個魔術(shù)師。搖搖花,花開了;碰碰樹,樹長出了嫩芽;叫叫魚,魚兒在水里嬉戲;喚喚小溪,小溪開始唱歌;(
)……春姑娘,你是一位畫家。你畫下了青的山,綠的水,紅的太陽,柳絮般的白云……山圍繞著水,水倒映著山,白云襯托著太陽,再加上嘰嘰喳喳的小鳥,飛來飛去的蝴蝶,好一幅美麗的圖畫啊!啊!春姑娘,你趕走冬天的嚴寒和沉寂,帶來了春天的明媚和熱鬧,你還把滿天星星送給了夜姑娘,讓夜晚更加明亮。春姑娘,我多么愛你啊!1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
(1)悄無聲息——________________________________
(2)絢麗多彩——________________________________
2.寫出下列詞語的反義詞。
明亮——(
)
熱鬧——(
)
嚴寒——(
)
3.仿照短文中畫“
”的句子,在文中括號里補上相應的內(nèi)容。
4.短文把春天比作成_______、________和__________。
5.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情?
________________________________________五、語言表達10、按照要求完成句子練習。
1.霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改為“把”字句)
____________________________
2.廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。(縮寫句子)
____________________________
3.天上的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的。(用加點詞造句)
____________________________
4.我終于把這道難題解決了。(改成“被”字句)
____________________________11、改寫句子,不改變句子原意。
1.我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?
___________________________
2.貝貝上課不注意聽講,怎么能學習好呢?
___________________________六、書面表達12、習作展示。世上沒
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