黃國(guó)慶2022教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃

2022年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃姓名黃國(guó)慶性別男出生年月199310任教學(xué)科會(huì)計(jì)職稱從教年月202208學(xué)歷本科政治面貌共青團(tuán)員任教班級(jí)1707、1811是否擔(dān)任班主任是擔(dān)任班主任的班級(jí)名稱1707自我分析優(yōu)勢(shì)分析具有較強(qiáng)的正面輿論能力，以自我個(gè)性與魅力贏得學(xué)生的信服，從而對(duì)教學(xué)工作具有積極的推動(dòng)作用。能夠在多種自我風(fēng)格中進(jìn)行轉(zhuǎn)換，管理時(shí)嚴(yán)格，上課時(shí)生動(dòng)幽默，不同情境不同對(duì)待，以達(dá)到較好的教學(xué)和管理效果。對(duì)新課改下教師觀，教育觀，學(xué)生觀和教師職業(yè)道德等相關(guān)教育教學(xué)理論了解較多，為自身努力成為一名新時(shí)代的教師指明了方向。具有前瞻性，廣闊性的視野和想法，積極了解國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展。對(duì)待學(xué)生的發(fā)展上，能夠以學(xué)生所學(xué)專業(yè)為基石發(fā)射性地幫學(xué)生制定升學(xué)，職業(yè)和人生規(guī)劃，并對(duì)針對(duì)其所需的各種能力進(jìn)行教育，使得學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，視野更加開闊，自我認(rèn)知更加清晰。5、具有踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取的工作態(tài)度。存在問題1、會(huì)計(jì)相關(guān)本體性知識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，還需努力成長(zhǎng)為更加專業(yè)化的會(huì)計(jì)專業(yè)教師。2、對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換還需要更加有耐心，有方法有對(duì)策后落實(shí)周期和力度不夠。3、在班級(jí)管理中，對(duì)于重大性突發(fā)事件的處理還缺少一定的方法和對(duì)策。4、信息化教學(xué)水平和能力還有待提高。2022學(xué)年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)總體發(fā)展目標(biāo)發(fā)展內(nèi)容預(yù)期達(dá)到發(fā)展目標(biāo)ABCD師德修養(yǎng)B遵紀(jì)守法、關(guān)愛學(xué)生言行得體、為人師表校先進(jìn)工作者區(qū)先進(jìn)工作者市先進(jìn)工作者或更高學(xué)歷進(jìn)修B本科研究生職稱評(píng)聘A初級(jí)中級(jí)高級(jí)正高教學(xué)能力B達(dá)標(biāo)校級(jí)名師臥龍名師隆中名師或更高班主任能力B班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，班務(wù)工作較出色校先進(jìn)工作者區(qū)先進(jìn)工作者市先進(jìn)工作者或更高專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書籍共（2）冊(cè)教育理論（1）冊(cè)學(xué)科知識(shí)（1）冊(cè)教師專業(yè)培訓(xùn)ABCA、職務(wù)培訓(xùn)B、專業(yè)培訓(xùn)C、校本培訓(xùn)D、其它教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）發(fā)展內(nèi)容預(yù)期達(dá)到發(fā)展目標(biāo)ABCD教學(xué)能力大賽CD教研組校級(jí)市級(jí)省級(jí)或更高級(jí)別指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽A獲校級(jí)獎(jiǎng)獲署級(jí)獎(jiǎng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)獲市級(jí)獎(jiǎng)或更高學(xué)生滿意度D60％以上70％以上80％以上90％以上信息技術(shù)輔助教學(xué)B熟練應(yīng)用Office獨(dú)立制作課件并正常使用課程資源建設(shè)精品課程建設(shè)教科研論文（發(fā)表或獲獎(jiǎng)）A校級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)2022學(xué)年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)及主要舉措師德修養(yǎng)：目標(biāo)：成為遵紀(jì)守法，為人師表，關(guān)愛學(xué)生的先進(jìn)工作者。舉措：1、不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，了解新課改下對(duì)教師的行為要求。規(guī)范自身的言行舉止，為學(xué)生做好表率，從而給學(xué)生積極的影響。關(guān)心學(xué)生的生活，積極加強(qiáng)家校合作，深入了解學(xué)生的家庭背景，從而了解學(xué)生的心理狀況，給予學(xué)生生活的幫助和關(guān)心。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，特別注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)教學(xué)反思。建立學(xué)生成長(zhǎng)和自我成長(zhǎng)記錄袋。并做好具有代表性學(xué)生的教育工作案例的整理，總結(jié)歸納出可以復(fù)制的教育教學(xué)對(duì)策與方法。課堂教學(xué)：目標(biāo)：打造學(xué)生喜歡聽，聽得懂，還想聽的輕松魅力課堂。舉措：1、課前充分備課。備教法，對(duì)每節(jié)內(nèi)容備好可行的多種講解方法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情以及課堂反映，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，促進(jìn)學(xué)生理解。備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的興趣和年齡特點(diǎn)，備好教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)實(shí)際案例，做好課堂的導(dǎo)入，課中的舉例工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，幫助學(xué)生理解。課堂充分組織。根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，時(shí)間和設(shè)施，做好講授法，自我探究，多媒體輔助教學(xué)等多種教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與課堂，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，充滿活力。課后及時(shí)回顧。采用線上線下，理論結(jié)合實(shí)際的課后作業(yè)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)與復(fù)習(xí)。教育科研：目標(biāo)：掌握三年理實(shí)一體化的教學(xué)體系和方法，撰寫班主任工作論文一篇舉措：1、認(rèn)真做好《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)，在此基礎(chǔ)上能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)融會(huì)貫通，明確重難點(diǎn)。研究高考大綱，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。閱讀班級(jí)管理相關(guān)書籍，不斷增強(qiáng)班主任工作理論知識(shí)，了解全國(guó)優(yōu)秀班主任管理案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己學(xué)生情況和班級(jí)情況做好揚(yáng)長(zhǎng)避短。自我學(xué)習(xí)：目標(biāo)：成為具有豐富知識(shí)的魅力教師舉措：1、深入其他教師課堂，學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)方法和藝術(shù)，提升自身的專業(yè)水平。了解各個(gè)行業(yè)的新聞和國(guó)家