蜀道難-高中語文教學資料

李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人。

性格豪放，感情奔放，形成了他飄逸、奔放、雄奇、壯麗的藝術風格。

《蜀道難》是樂府舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，樂府詩題就像現(xiàn)在的命題作文一樣，每一代人都希望能翻出新意來。李白以豐富的想像、奔放的語言、卓越的藝術構思創(chuàng)造出了一個神奇的藝術世界，可以說是達到了前無古人，后無來者的境界。杜甫稱李白“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，也是指這首詩而言的。解題

詩中寫蜀道，先提太白山，次說青泥嶺，再說劍閣，最后說到錦城（成都），這是由長安入蜀的必經(jīng)之地；說明這首詩是作者第一次入長安即將離去之時所寫，借此曲折地表達人生道路（仕途）的艱難。背景知識狼豺（）魚鳧（）石棧（）秦塞（）猿猱（）···fúsàizhànnáo·捫參（）飛湍（）巉巖（）砯崖（）···mén

shēnchántuānpīnɡ··喧豗（）萬壑（）吮血（）··hèhuīshǔn·讀撫膺（）·雄雌（）崔嵬（）··cíwéi咨嗟（）··yīngjiē字詞積累chái

①危乎高哉！蜀道之難難于上青天?、陂_國何茫然！

③西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔

④然后天梯石棧相鉤連

⑤上有六龍回日之高標

⑥猿猱欲度愁攀援

⑦但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間

⑧使人聽此凋朱顏

⑨連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁

⑩飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷

高比多么擋飛越溝通連接回轉標志性的高峰越過只跟隨使……凋謝，臉色由紅變青距離滿靠急流水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里做動詞用⑾崢嶸而崔嵬⑿一夫當關，萬夫莫開

⒀所守或匪親

⒁朝避猛虎，夕避長蛇

⒂殺人如麻⒃錦城雖云樂，不如早還家

⒄側身西望長咨嗟！倘若通“非”早上傍晚雖然向西深深嘆息人擋亂麻險峻高大猿猱欲度愁攀援使人聽此凋朱顏砯崖轉石萬壑雷側身西望長咨嗟

為·····發(fā)愁，為動用法使······凋謝，使動用法使······滾動，使動用法向西，名詞作狀語詞類活用參考譯文啊呀呀，多么高多么險峻?。∈竦勒嫣y攀，簡直比登天還難。蜀國先王蠶叢和魚鳧開國的傳說是多么久遠渺茫！歷經(jīng)了約四萬八千年，不同秦地互通來往。長安西邊有高大巍峨的太白山擋住了入蜀之路，只有飛鳥能過的小道，能夠飛躍峨眉山的峰頂。山崩地裂蜀國五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道把秦蜀相連。上有迫使太陽神的六龍車掉頭的高山，下有激浪排空紆回曲折的大川。善于高飛的黃鵠尚且無法飛過，猢猻要想翻過也發(fā)愁無法攀援。青泥嶺的山路多么曲折盤旋，行走百步就要縈繞山峰轉上九道彎。手可以摸到參、井星，抬起頭來讓人閉氣屏息，手撫胸口坐下來長長嘆息。請問朋友，你西行入蜀，何時回還？可怕的巖山道實在難以登攀！只見那悲傷的鳥兒在古樹上哀鳴哀號；雄雌相隨繞林飛翔。月夜聽到的是杜鵑悲慘的啼聲，令人愁思回蕩在這荒蕩的空山！蜀道難走呵比登天還難，叫人聽后驚駭?shù)媚樕蛔儯可椒遄噙B離天還不到一尺；枯松老枝倚著陡峭的山壁掛在那里。飛奔而下的急流瀑布爭相喧鬧著；水沖擊山崖，使破碎的石塊滾滾而下千山萬壑間響起雷鳴般的聲音。蜀道是如此險要，唉，你這遠方的人為什么要來到這里來呢？

劍閣又險峻又高大，一人把守，萬人也難攻打。守關的將領如果不是親信，就會成為叛亂者。早上你要躲避猛虎，傍晚防范長蛇，它們磨牙吮血，殺人多得如同亂麻一樣。錦官城雖說是快樂的地方，但還是不如及早回鄉(xiāng)。蜀道太難走呵，簡直比登天還難，側身遙望西蜀，不禁令人感慨與長嘆！詩歌探究“蜀道之難，難于上青天”，在詩中出現(xiàn)了幾次？有何作用？三次。作用：主旨句，貫穿全詩，且內(nèi)容上層層深入，有一唱三嘆之效。1、“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天?！薄_門見山，統(tǒng)攝全詩，奠定了詩歌豪放的詠嘆基調(diào)?！竦乐?/p>

（蜀國之絕）第一小節(jié)引用神話傳說：蠶叢魚鳧五丁開山六龍回日2、“蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏?！?/p>

▲這一小節(jié)主要寫讓人“凋朱顏”的景象，極言蜀道的艱險。——蜀道之險3、“蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟?！?/p>

▲這一小節(jié)主要寫了劍閣的險要、蜀地的戰(zhàn)亂。——戰(zhàn)禍之慘

（蜀關之重）詩歌探究詩人是怎樣來表現(xiàn)“蜀道之難”的？（1）反復詠嘆：蜀道之難難于上青天

——貫穿全詩，層層深入，起到一唱三嘆的效果。反復詠嘆引用神話傳說虛實結合

側面烘托摹寫神態(tài)、動作

借景抒情（環(huán)境渲染）想象夸張（2）引用神話傳說：蠶叢魚鳧、五丁開山、六龍回日

——寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻。（3）虛寫映襯（側面烘托）：實寫人撫膺長嘆息，虛寫黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——烘托蜀道之險，人行走難上加難。（4）摹寫神態(tài)、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚

——烘托蜀道之難。（5）借景抒情（環(huán)境渲染）：悲鳥號古木、子規(guī)啼月夜

——使人聞聲失色，渲染了旅途之愁苦和寂靜悲涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。（6）夸張、想象：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。

李白以極富浪漫主義的筆法，想象豐富，一唱三嘆，藝術地展現(xiàn)了蜀道高峻、艱險、崎嶇、崢嶸的面貌，借以歌詠蜀地山川的壯美。

至于本詩是否有更深的寓意，歷代有各種不同看法。就詩論詩，不一定強求寓意。從詩中的“所守或匪親，化為狼與豺”看，似在寫蜀地山川之美的同時，告誡當局，蜀地險要，應好好用人，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生?；蛞詾樵娙藢⑹竦离y行人世險惡進行了暗喻性的對比，表現(xiàn)了詩人對國事的擔憂。詩雜用韻散，文句參差，筆意縱橫，豪放灑脫。全詩一唱三嘆，回環(huán)反復，讀來令人心潮激蕩。結語鞏固練習1．下列詞語中加橫線字的注音不正確的一項是（）

A．魚鳧（fú）

飛湍（tuān）

巉巖（chán）

B．喧豗（huī）

砯崖（pīng）

吮吸（shǔn）

C．崔嵬（wéi）崢嶸（zhēng）

萬壑（hè）

D．猿猱（máo）

秦塞（sè）

咨嗟（jiē）

答案D2．下列詞語中對加粗詞的解釋有誤的一項是（）

A．開國何茫然（完全不知道的樣子）

B．捫參歷井仰脅息（捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野）

C．凋朱顏（使……凋謝，這里指憔悴）

D．以手撫膺坐長嘆（撫摸著雙腿）

答案D3．下列詞語和原文完全相符的一組是

A．地崩山摧

天梯石餞

捫參歷井

萬壑雷

B．一夫擋關

沖波逆折

橫絕娥眉

倚絕壁

C．飛湍瀑流

猿猱欲度

所守或匪親

縈巖巒

D．磨牙吮血

以手撫贗

蠶叢魚鳧

仰脅息答案C4．選詞填空，正確的一項是（）

詩人沿用古代民歌中常見的復沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由________入________道路上驚險綺麗的山川風光，展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲________的贊美樂章。同時以山川的險要告誡世人，含蓄地表達了詩人對社會某些現(xiàn)象的________。

A．秦

蜀

氣勢磅礴

憂慮與關切

B．蜀

秦

氣勢磅礴

憂傷與無奈

C．秦

蜀

氣貫長虹

憂傷與無奈

D．蜀

秦

氣貫長虹

憂慮與關切答案A5.詩人是怎樣表現(xiàn)蜀道之難的?

答：

【答案】①借用傳說：寫五丁開山、六龍回日，表現(xiàn)出歷史上蜀道不可逾越的險阻。②側面映襯：寫黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣，映襯了人的行走難。③摹寫情態(tài)：寫手捫星辰、撫膺長嘆，使困危之狀如在眼前。④借景抒情：寫古木荒涼、鳥聲悲凄，旨在表現(xiàn)蜀道上空寂悲涼的氛圍。⑤運用夸張：寫連峰去天不盈尺，極言山峰之高，絕壁之險。6.最后一段寫劍閣，有怎樣的現(xiàn)實意義?

答：

【答案】劍閣是蜀道上最具代表性的天然要塞。因其地勢險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩人從劍閣的險要引出對天寶初年唐朝社會預見。旨在提醒治國者引以為鑒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，由是表達了對國事的憂慮與關切。課件鏈接圖片資料川藏公路現(xiàn)在的蜀道公路古蜀棧道橋

行路難

李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！咀⑨尅看贯灒簠紊心┯鲋芪耐鯐r，曾一度垂釣于溪邊。夢日：伊尹受商湯聘用前夕，夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁。長風破浪：《宋書·宗愨傳》載，宗愨què少時，叔父宗炳問他志向，他說：“愿乘長風破萬里浪?！?/p>

【說明】這是李白所寫三首《行路難》的第一首，應寫于天寶三年李白離開長安的時候（744年）。天寶元年，李白奉詔入京，任翰林供奉。他沒被唐玄宗重用，還受權臣排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。朋友們來為他餞行，他深感仕路艱難，滿懷憤慨寫下了《行路難》。危乎高哉危如累卵正襟危坐高（如：危樓高百尺）

危險正，端正危一詞多義···連峰去天不