2022年長子縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析

PAGEPAGE492022年長子縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．在閱讀傳統(tǒng)的紙質圖書時，文字本身不會移動，可以讓人平心靜氣，但在電腦屏幕前閱讀時，鼠標點擊和滾屏不可避免地會打斷人的注意力，讓人很難對文字進行全面把握，令人失去耐心。此外，手指在觸摸紙張和顯示屏對大腦的感知區(qū)域的刺激也完全不同。前者更有助于激發(fā)人的潛意識，幫助人深入理解文字之美，而不僅僅止步于獲取信息。這段文字主要介紹的是()。A、傳統(tǒng)的紙質圖書具有難以替代的優(yōu)勢B、傳統(tǒng)的閱讀方式更有助于大腦的開發(fā)C、獲取信息并非閱讀的主要目的D、使用電腦閱讀給全面理解文意帶來諸多障礙答案：A解析：A項正確，由文段可知，與在電腦屏幕前閱讀相比，閱讀傳統(tǒng)紙質圖書具有的優(yōu)點有：①可以讓人平心靜氣;②有助于激發(fā)人的潛意識，幫助人理解文字之美;B項錯誤，文中只是“激發(fā)人的潛意識”而不是“大腦的開發(fā)”，而且后者范圍過大;C項錯誤，由“不僅僅止步于獲取信息”可知，文中強調在獲取信息之余有更進一步的收獲，而不是說“獲取信息并非閱讀的主要目的”;D項錯誤，文中只涉及閱讀紙質圖書有助于理解，并不能說電腦閱讀帶來理解障礙，而且文中“理解文字之美”，和理解文意不是一個層面。故選A。2．如何理解人和看待人的存在問題?馬克思主義的創(chuàng)始人對此有明確的論述。馬克思在《1844年經濟學哲學手稿》中說：“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來。正是由于這一點，人才是類存在物?！痹凇蛾P于費爾巴哈的提綱》中，馬克思批評費爾巴哈“沒有把人的活動本身理解為客觀的活動”“不是把它們當作感性的人的感性活動，當作實踐去理解，不是從主觀方面去理解”。同時指出，“人的本質并不是單個人所固有的抽象物在其現(xiàn)實性上。它是一切社會關系的總和”。在《關于費爾巴哈的提綱》中，馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的“現(xiàn)實生活過程”。馬克思主義的人學理論為正確理解人和看待人的存在提供了堅實的理論基礎。根據(jù)上述材料，下列表述錯誤的一項是()。A、馬克思主義的人學理論有效吸收了費爾巴哈人學理論的主要觀點B、馬克思主義的人學理論揭示了人作為“類存在物”的主要原因和根據(jù)C、馬克思主義的人學理論肯定了人作為“社會關系的總和”的“現(xiàn)實性”和作為“現(xiàn)實生活過程”的承擔者的客體性質D、馬克思主義的人學理論強調了人的實踐的主體性質答案：A解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“馬克思批評費爾巴哈‘沒有把人的活動本身理解為客觀的活動’……同時指出……又把人的存在理解為……”，可知馬克思并不贊同費爾巴哈的觀點，沒有吸收其觀點，屬于曲解文意，當選。B項對應“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來。正是由于這一點，人才是類存在物”，揭示了其原因和依據(jù)，符合原文，排除。C項對應“人的本質……是一切社會關系的總和”“馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的‘現(xiàn)實生活過程’”，符合原文，排除。D項對應“不是把它們當作感性的人的感性活動，當作實踐去理解”，符合原文，排除。故選A。3．早發(fā)育的，身高增長開始的早，增長高峰出現(xiàn)的也早，增長停止也早，整個增長過程可能比較短。因此，早發(fā)育類型的孩子雖然開始時顯得比同齡孩子高，但成年可能比晚發(fā)育的孩子個子矮，而體重比同樣身高而晚發(fā)育的孩子要重些。這段文字中，“增長高峰”和“增長過程”分別是指()。A、最高身高和增長時間B、最高增長速度和增長高度C、最高身高和增長速度D、最高增長速度和增長時間答案：D解析：第一步，定位原文，“增長高峰”和“增長過程”出現(xiàn)在文段首句。分析“增長高峰”和“增長過程”的上下文語境。通過“早發(fā)育的”“可能比晚發(fā)育的孩子個子矮”可知，增長過程有高有低，存在上升與下降趨勢。由此得出，“增長高峰”應該指在形成過程中存在上升趨勢，達到頂峰后就是下降趨勢。通過“整個增長過程可能比較短”可知，“增長過程”可以與“短”搭配，由此得出，“增長過程”應該指“身高增長開始”到“增長停止”之間的時間過程。第二步，對比選項。D項符合上述語境。故選D。4．漢字作為典型的表意文字，雖然其象形部分目前已不占重要地位，占主導地位的造字方式是形聲字，但漢字形聲字的形符仍然具有表意功能。形符的作用除了和聲符結合成字外，就是顯示字義的性質和類屬，或表示與字有關聯(lián)的事物與現(xiàn)象。下列對這段話的理解，正確的一項是()。A、漢字之所以是典型的表意文字，就在于其象形部分占有重要地位B、漢字形聲字的形符的表意功能已經消失C、形聲字的形符可以顯示字義的性質和類屬D、形聲字的聲符的主要作用是與形符結合成文字，表示與字有關聯(lián)的事物或現(xiàn)象答案：C解析：A項錯誤，由“漢字作為典型的表意文字，雖然其象形部分目前已不占重要地位”可知，“漢字象形部分占有重要地位”是“漢字是典型的表意文字”的原因;B項錯誤，由“漢字形聲字的形符仍然具有表意功能”可知，漢字形聲字形符的表意功能沒有消失;C項正確，由“形符的作用……，就是顯示字義的性質和類屬”可知，形符可以顯示字義的性質和類屬;D項錯誤，由“形符的作用除了和聲符結合成字外，就是顯示字義的性質和類屬，或表示與字有關聯(lián)的事物與現(xiàn)象”可知，表示與字有關聯(lián)的事物與現(xiàn)象的是形符，而不是聲符。故選C。5．許多人在上網瀏覽時，一旦遇到直擊內心的內容，首先就是去找用于轉發(fā)的二維碼，趕緊拿手機掃一掃，收藏起來，隨時分享，這已經成為不假思索的規(guī)定動作。在社交媒體上，負面情緒多由轉發(fā)的內容所觸發(fā)，比如，嫉妒，傲慢，甚至憤怒，越是極端引發(fā)爭議的觀點和主張越是容易被轉發(fā)。沃頓商學院的教授發(fā)現(xiàn)，憤怒高居社交媒體易被分享情緒的榜首，一項對中國微博服務的研究發(fā)現(xiàn)，暴怒情緒的擴散要比快樂、悲哀和厭惡更快。條件反射式的“轉發(fā)”讓人們成為不加區(qū)分的應聲蟲，越來越少進行獨立的深度思考。最適合做這段文字標題的是()。A、社交媒體的“負面轉發(fā)”B、社交媒體的“憤怒轉發(fā)”C、社交媒體不求甚解的“轉發(fā)”D、社交媒體“轉發(fā)”的深度思考答案：A解析：文段首先指出當前的一種現(xiàn)象，即許多人上網時，遇到直擊內心的內容，會“不假思索”地隨時轉發(fā)分享。接下來重點指出在社交媒體上，負面情緒多由轉發(fā)的內容所觸發(fā)。后文通過“比如”、商學院教授的發(fā)現(xiàn)以及研究報告進行詳細的解釋說明，尾句進一步分析負面情緒影響下的轉發(fā)帶來的后果，即越來越少進行獨立的深度思考。故整個文段談論的核心話題即為社交媒體上受負面情緒影響帶來的轉發(fā)。故選A。6．為什么火焰常常會是黃顏色的?這是因為火焰在燃燒時會附帶空氣中的很多煙塵顆粒，它們會導致火焰不能充分燃燒。人類很早就可以控制火，但是效果一直不理想，也就是說在如何讓火焰能夠充分燃燒這個問題上，許多科學家一直在探索。這段文字主要介紹了()。A、人類用火的歷史B、火焰燃燒的原理C、火焰為什么是黃的D、人們在利用火焰方面的難題答案：D解析：文段首句提出問題“為什么火焰常常會是黃顏色的?”，然后解釋原因，緊接著通過轉折關聯(lián)詞“但是”引出文段重點，提出“科學家一直在探索如何讓火焰能夠充分燃燒”的問題，即人類對火的利用還存在不足。故選D。7．層層關卡，沒有堵住問題奶粉流向市場，這暴露出我國食品安全監(jiān)管的缺位和割裂，有專家認為，食品安全生產和監(jiān)督都容不得一丁點的僥幸心理，企業(yè)、監(jiān)管部門都應該有“守門”意識，出了問題捂著、掖著，只會帶來市場信任和政府公信力的喪失。這段文字中的“守門”主要是指企業(yè)和監(jiān)管部門應該把好什么關()。A、良心關B、質量關C、品牌關D、國門關答案：B解析：A選項：“良心”主要針對企業(yè)的責任意識展開的，要本著良心，不出現(xiàn)問題奶粉，但文段問及的不只是企業(yè)的生產，還有監(jiān)管部門的問責;B選項：文段中的“守門”針對的是出了問題而展開的舉措。要避免出現(xiàn)問題，就應該嚴格把控質量避免問題。而所謂的問題，正是文段首句所提出的“問題奶粉流入市場”，故B項符合文意;C選項：僅僅強調品牌的重要性，問題奶粉主要關乎質量，而并未關乎品牌;D選項：強調奶粉不應該隨意走出國門，文段第一句即提到了，這應該是廣義的“市場”而非“國門”。故選B。8．新常態(tài)下，“共享經濟”為經濟結構調整和產業(yè)結構轉型提供了新的思路。在信息化時代，物流行業(yè)具有覆蓋范圍廣、涉及面多，且物流市場運營主體小而散、運營環(huán)節(jié)多而雜的特點，尤其需要企業(yè)、物流公司等多方共享信息和資源，變革物流運行模式和組織模式，全面推行信息化和智能化，通過簡約、高效、完善的平臺完成資源整合。這段文字主要說明了()。A、“共享經濟”模式應主要用于物流行業(yè)B、“共享經濟”模式對物流行業(yè)有著重要的意義C、沒有“共享經濟”模式，物流行業(yè)的發(fā)展前景堪憂D、物流行業(yè)和“共享經濟”模式的緊密結合答案：B解析：文段開篇強調“共享經濟”的作用，接著引出主題：“物流行業(yè)”，并闡釋了物流行業(yè)諸多特點，更需要“共享經濟”，接著說明其積極意義。因此整個文段重點強調的便是“共享經濟”對“物流行業(yè)”的作用。故選B。9．作為一種購物方式，“秒殺”帶來全新體驗，卻也留下了復雜況味。轉瞬之間，有驚喜也有失望，有歡樂也有憂愁。心理學家說，“秒殺”也是一次心理測驗，淡然處之者自得其樂，而那些渴望“一擊即中”、希望“馬上就有”、總想“付出少收益大的”，則容易陷入糾結的泥沼?？磥?，“秒殺”可以有，但“秒殺心態(tài)”值得商榷。下列否定“秒殺心態(tài)”的詩句是()。A、白發(fā)無憑吾老矣，青春不再汝知乎B、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月C、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里D、千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金答案：D解析：第一步，定位原文?！懊霘⑿膽B(tài)”出現(xiàn)在文段結尾處，需要結合前面的語境內容理解其含義。根據(jù)“一擊即中”“馬上就有”“付出少收益大”等信息，可得知“秒殺心態(tài)”指一種急功近利的心理。而否定秒殺心理，則需要體現(xiàn)出相反的意思，即長久持續(xù)的堅持、專注和努力。第二步，對比選項。D項“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”指淘金要經過千遍萬遍的過濾，要歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙，得到閃閃發(fā)光的黃金。強調要經歷辛苦才能取得收獲，和“秒殺心態(tài)”體現(xiàn)的急功近利心理語義相反，符合文意。故選D。10．財政作為國家治理的基礎和重要支柱，對促進科技創(chuàng)新具有重要的支撐、引領、提升與保障作用。具體來看，財政政策可以通過有的放矢的精準化財政投入，為科技創(chuàng)新輸入供給端推力;通過有扶有控的差異化稅收優(yōu)惠通道，為科技創(chuàng)新構筑引導性激勵;通過導向明確的選擇性政府采購渠道，為科技創(chuàng)新設定需求端拉力。這段文字重點說明的是()。A、財政政策促進科技創(chuàng)新的主要途徑B、財政政策在科技創(chuàng)新中的提升作用C、財政政策對科技創(chuàng)新所產生的影響D、財政政策制定要考慮科技創(chuàng)新需要答案：A解析：文段開篇指出財政對于科技創(chuàng)新有重要的支撐、引領、提升、保障作用，“具體來看”引出對策，后文通過三個并列的分句詳細說明財政如何對科技創(chuàng)新起作用。故文段重在說明財政政策促進科技創(chuàng)新的途徑。故選A。11．通過開展一系列活動，基層黨組織與黨員干部學有目標、趕有方向。________出“爭先進，創(chuàng)優(yōu)秀”的良好氛圍。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、成就B、打造C、造就D、營造答案：D解析：“營造”某種氛圍，屬固定搭配。故選D。12．思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不到創(chuàng)新，談不到創(chuàng)造性工作。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習慣，形成人人思考、自覺思考、終生思考的好風氣，我們?yōu)槿藗兎盏谋绢I才能提高，為人民執(zhí)政的能力才能增強，建設創(chuàng)新型國家才有深厚的群眾基礎和社會基礎。這段文字主要表達的是()。A、創(chuàng)新離不開思考B、思考是為了創(chuàng)新C、沒有良好的思考習慣就沒有創(chuàng)新D、沒有創(chuàng)新就沒有思考答案：A解析：文段講“思考是創(chuàng)新的第一步”、“沒有思考能力就缺乏行動能力，就談不到創(chuàng)新”，以及“養(yǎng)成善于思考的良好習慣”等都說明“創(chuàng)新離不開思考”。故選A。13．(1)我始終____，心地善良的他們，理所應當受到當?shù)厝藗兊南矏邸?2)雖然生活上____，但是精神仍然可以高貴。(3)一本好的圖書，能夠____很多美好的事物給讀者。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、相信樸素呈現(xiàn)B、確認樸實傳遞C、相信樸實呈現(xiàn)D、確認樸素傳遞答案：A解析：“我相信”是一種主觀上的判斷，“我確認”需要一定的事實作為證明，第一空填“相信”;第二空，生活應該用“樸素”，“樸實”一般用于形容人;檢驗第三空，“呈現(xiàn)”美好的事物給讀者，合適。故選A。14．到中世紀時期，大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固，難以____。唯獨在西方，曾盛行一時的古典文明被連根拔起，為新文明的形成徹底掃清了道路，沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨特性，使西方能發(fā)展經濟力量，推動技術進步，產生向海外擴張、____世界諸海路的社會動力。這一重大發(fā)展____了中世紀歷史的結束。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、鏟除把持宣判B、根除控制宣告C、清除操縱宣布D、消除掌握宣示答案：B解析：由“根深蒂固”和“連根拔起”可知，第一空應填入一個程度較深，而且對“根”有所動作的詞，B選項正確。此外，第三空，“宣判”常與法律相關，“宣告”與“結束”搭配更恰當。故選B。15．“土豪”二字重點在“土”，重外在、喜奢華、好顯擺，表達著一種與富裕的經濟狀況不相匹配的素質修養(yǎng)、行事風格以及外在氣質。______。______。______，______，是一種來自骨子里的自卑心態(tài)。①折射出一些“暴發(fā)戶”一夜暴富之后的茫然與失衡②急于用金錢向社會表明自己的價值③而且越是“土”的人卻越“豪”，無論是張揚還是炫耀，都是一種不正常的、浮躁的心理④急于用金錢獲取他人的尊敬依次填入文中橫線處的語句，順序恰當?shù)囊豁検?)。A、②①④③B、①③②④C、③②①④D、③④①②答案：B解析：觀察四個待排序的句子，②、④結構相似(急于用金錢……)，字數(shù)相當，相互承接，應緊密相連。四個選項中只有B項②④相連。故選B。二、數(shù)量關系1．園林工人用一輛汽車將20棵行道樹運往1公里的地方開始種植。在1公里處種第一棵，以后往更遠處每隔50米種一棵，該輛汽車每次最多能運三棵樹。當園林工人完成任務時，這輛汽車行程最短是（）米。A.20800B.20900C.21000D.21100答案：C解析：由題意可得，要汽車行駛距離最短，需要汽車從最遠開始運，每次都運3棵。共20棵樹，汽車每次最多運3棵，所以共需往返20÷3=6次余2棵，即往返7次，從第七次最遠的第20棵樹看，單程需行駛1000+（20-1）×50=1950米，第六次種第17棵樹，單程需行駛1000+（17-1）×50=1800米，以后每次種樹路程減少150米，構成等差數(shù)列，到第一次種2棵樹，單程需行駛1000+50=1050米，代入等差數(shù)列求和公式計算往返=米。故正確答案為C。2．某服裝店有一批襯衣共76件，分別賣給了33位顧客，每位顧客最多買了3件。襯衣定價為100元，買1件按原價，買2件總價打九折，買3件總價打八折。最后賣完這批襯衣共收入6460元，則買了3件的顧客有（）位。A.4B.8C.14D.15答案：C解析：由題意可設買了1件、2件、3件衣服的人數(shù)分別為x、y、z人，則可得x+y+z=33，x+2y+3z=76，，聯(lián)立求解可得x=4，y=15，z=14。故正確答案為C。3．在一次航海模型展示活動中，甲乙兩款模型在長100米的水池兩邊同時開始相向勻速航行，甲款模型航行100米要72秒，乙款模型航行100米要60秒，若調頭轉身時間略去不計，在12分鐘內甲乙兩款模型相遇次數(shù)是：A.9B.10C.11D.12答案：C解析：兩端相向出發(fā)，12分鐘內，甲模型走了米，乙模型走了米，甲、乙的路程和=米，是22個水池長度。根據(jù)相向而行相遇問題公式=(2n-1)S（n代表相遇的次數(shù)），，解得，即可以迎面相遇11次。備注：在相向而行相遇問題當中，不計追及相遇的次數(shù)，題目特別說明除外。故正確答案為C。4．某公司組織歌舞比賽，共68人參賽。其中，參加舞蹈比賽的有12人，參加歌唱比賽的有18人，45個人什么比賽都沒有參加。問其中參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的有多少人？A.9B.11C.15D.17答案：B解析：由容斥原理公式可得，參加舞蹈比賽的人數(shù)+參加歌唱比賽的人數(shù)-兩者都參加的人數(shù)=總人數(shù)-兩者都不參加的人數(shù)，代入數(shù)字：12+18-兩者都參加的人數(shù)=68-45，解得兩者都參加的人數(shù)=7，則參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的人數(shù)=18-7=11。故正確答案為B。5．李教授受某單位邀請作一次學術報告，得勞務費1760元。按規(guī)定，一次性勞務費超過800元的部分需扣繳的稅，則李教授的稅前勞務費是:A.2200元B.2000元C.1950元D.1900元答案：B解析：設李教授的稅前勞務費是元，根據(jù)題意可得，解得元，所以李教授的稅前勞務費是2000元。故正確答案為B。6．某單位舉行大型比賽，其中，舞臺布置占總費用的，舞臺布置所花費用比原來計劃的少用，節(jié)約了3000元，問總預算是多少元？A.25000B.30000C.40000D.45000答案：C解析：由題意可得，原舞臺布置費用減少的3000元相當于減少，則原計劃的舞臺布置費用等于元，又已知舞臺布置費用占總費用的，則總預算費用為元。故正確答案為C。7．甲、乙、丙三人共同完成一項工程，他們的工作效率之比是5:4:6。先由甲、乙兩人合作6天，再由乙單獨做9天，完成全部工程的60％，若剩下的工程由丙單獨完成，則丙所需要的天數(shù)是A.9B.11C.10D.15答案：C解析：根據(jù)題目中的效率比，設甲、乙、丙的效率分別為5、4、6，由題干可得工程總量=〔（5+4）×6+4×9〕÷60%=150，剩余工作=150×40%=60，故丙所需時間=60÷6=10天。故正確答案為C。8．某電影公司準備在1-10月中選擇兩個不同的月份，在其當月的首日分別上映兩部電影。為了避免檔期沖突影響票房，現(xiàn)決定兩部電影中間相隔至少3個月，則有（）種不同的排法。A.21B.28C.42D.56答案：C解析：方法一：正向枚舉。要求兩部電影間隔至少3個月，則滿足要求的排法有：當?shù)谝徊侩娪癆在1月上映時，第二部電影B只能在5、6、7、8、9、10月中選擇，共6種排法；當?shù)谝徊侩娪癆在2月上映時，第二部電影B只能在6、7、8、9、10月中選擇，共5種排法；當?shù)谝徊侩娪癆在3月上映時，第二部電影B只能在7、8、9、10月中選擇，共4種排法；當?shù)谝徊侩娪癆在4月上映時，第二部電影B只能在8、9、10月中選擇，共3種排法；當?shù)谝徊侩娪癆在5月上映時，第二部電影B只能在9、10月中選擇，共2種排法；當?shù)谝徊侩娪癆在6月上映時，第二部電影B只能在10月選擇，共1種排法；共有6+5+4+3+2+1=21種排法。同時第一部電影可以上映B，第二部電影上映A，故全部的排法數(shù)共有21×2=42種。方法二：反向推導。兩部電影全部的排法數(shù)有=90種。但其中兩部電影月份之間相鄰、間隔1個月、間隔2個月的排法均不滿足要求，應減去。月份相鄰的有：（1、2），（2、3），……（9、10），共9種情況；間隔一月的有：（1、3），（2、4），（3、5），……（8、10），共8種情況；間隔兩月的有：（1、4），（2、5），（3、6），……（7、10），共7種情況。同時兩部電影之間有順序之分，故所有不滿足的情況應為（9+8+7）×=48種情況。故滿足要求的排法一共有90-48=42種。故正確答案為C。9．某單位原有幾十名職員，其中有14名女性。當兩名女職員調出該單位后,女職員比重下降了3個百分點。現(xiàn)在該單位需要隨機選派兩名職員參加培訓，問選派的兩人都是女職員的概率在以下哪個范圍內？A.小于1%B.1%～4%C.4%～7%D.7%～10%答案：C解析：假設單位原有x人，則根據(jù)題目條件得到，去分母可得，根據(jù)十字相乘法，化簡得，因此或，則或。只能為整數(shù)，所以，題目所求

故正確答案為C。10．商店本周從周一到周日出售A、B兩種季節(jié)性商品，其中A商品每天銷量相同，而B商品每天的銷量都是前一天的一半。已知周五和周六，A、B兩種商品的銷量之和分別為220件和210件，問從周一到周日A商品總計比B商品多賣出多少件：A.570B.635C.690D.765答案：D解析：設周五A、B兩種商品的銷量分別為x、y，根據(jù)題意可得，，解得＝20，所以周五A的銷量＝220－20＝200件，A商品這周共銷售200×7＝1400件。B商品這周銷量總量為5＋10＋20＋40＋80＋160＋320＝635件。所以這周A商品比B商品多賣件。故正確答案為D。三、常識判斷1．以下屬于國家所有的是()。A、無居民海島B、流水、森林等自然資源C、野生動物資源D、以上都是答案：D解析：民法典第二百四十八條規(guī)定，無居民海島屬于國家所有，國務院代表國家行使無居民海島所有權。第二百五十條規(guī)定，森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，屬于國家所有，但是法律規(guī)定屬于集體所有的除外。第二百五十一條規(guī)定，法律規(guī)定屬于國家所有的野生動植物資源，屬于國家所有。故選D。2．任人唯賢的“賢”是指()。A、思想品德好B、工作作風好C、德才兼?zhèn)銬、文武雙全答案：C解析：《尚書?咸有一德》：“任官唯賢才?！币馑际侵蝗斡糜械掠胁诺娜俗龉倮?。故選C。3．少數(shù)公民在政治參與中，為了一己之私濫用網絡散布虛假信息，甚至做出有損國家利益的行為，受到應有懲罰。這警示公民在政治參與中要()。①堅持權利與義務統(tǒng)一的原則②把其他公民的正當權益放在首位③堅持個人利益與國家利益相結合的原則④尊重其他公民的一切權利A、①②B、①③C、②④D、③④答案：B解析：B:少數(shù)公民在政治參與中，為了自己的利益，散布虛假信息，甚至做出有損國家利益的行為。這警示公民在政治參與中要持權利與義務統(tǒng)一的原則，堅持個人利益與國家利益相結合的原則，①③符合題意，B入選。AC:②說法錯誤，公民在政治參與中，要把國家利益放在首位，堅持個人利益與國家利益相結合的原則，AC不選。D:④說法錯誤，尊重其他公民的一切合法的權利，D不選。故選B。4．與法律相比，道德在調控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關系時，它的()。A、時效性差B、作用力弱C、操作性強D、適用范圍廣答案：D解析：道德可以調整幾乎一切的社會關系，涉及到人們生活的方方面面。而法律的調節(jié)范圍有限。故選D。5．可以不加蓋公章的公文文種為()。A、意見B、報告C、決議D、會議紀要答案：D解析：《國家行政機關公文格式》中規(guī)定，會議紀要不加蓋印章。故本題選擇D項。注意：《國家行政機關公文格式》已被廢止，2012年印發(fā)的《黨政機關公文處理工作條例》中規(guī)定，有特定發(fā)文機關標志的普發(fā)性公文和電報可以不加蓋印章?！皶h紀要”改為“紀要”。故選D。四、判斷推理1．公共汽車︰售票員A、司機︰火車B、汽車︰乘客C、飛機︰空姐D、營業(yè)員︰商店答案：C解析：題干兩詞為對應關系，是職業(yè)與其工作場所的對應。A、D中兩詞均為職業(yè)與其工作場所的對應關系，但對應順序與題干相反;B中為場所與服務對象的對應;C為職業(yè)與工作場所的對應，且順序與題干一致。故選C。2．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：觀察圖形特征，第一組圖形外輪廓相同，內部顏色不同，且第三個圖形內部顏色由前兩個圖形的顏色疊加而成。因此，第二組圖形也符合此特征。故正確答案為A。3．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④答案：C解析：元素組成凌亂，圖1、3、4有明顯的的軸對稱圖形特征，優(yōu)先考慮對稱性。圖2、5、6都是中心對稱圖形，圖1、3、4都是軸對稱圖形，故正確答案為C。4．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題元素組成完全相同，考察位置變化。每幅圖都由田字格中的四個圖形構成，觀察左下角圖形始終不動，左上角圖形從左到右，依次順時針旋轉90度，可以排除C、D選項；右上角圖形依次進行180度旋轉（或看成：依次上下翻轉）；右下角圖形應該是從左到右依次逆時針旋轉90度，只有B符合。故正確答案為B。5．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：題干中每幅圖形均由1個黑圈、7個白圈和1個空白部分組成，元素組成相同，考慮位置關系。觀察發(fā)現(xiàn)，黑圈都出現(xiàn)在外圈，因此考慮順逆時針平移，黑圈在圖形外圈每次逆時針移動兩個單位，則？處黑圈應該出現(xiàn)在左上角，據(jù)此排除B.D兩項。每個圖形都有一個空白部分且位置不同，觀察空白部分的移動，空白部分每次在圖形外圈順時針移動一個單位，則？處空白部分應該出現(xiàn)在第三行第二列中，據(jù)此排除A選項。故正確答案為C。6．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之符合所給的題干所示：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：觀察題干和選項可知，五角星面是一個特殊的面，由第一個圖形可以發(fā)現(xiàn)五角星黑色尖端部位所指向的面是“○”的面，選項A中五角星黑色尖端部位所指向的面是“\”面，排除；選項B中五角星黑色尖端部位所指向的面是“□”面，排除；選項D中五角星黑色尖端部位所指向的面是“空白面”，排除；故正確答案為C。7．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，考慮屬性變化。九宮格題先橫向找規(guī)律，很顯然九宮格中第一個圖形為軸對稱圖形，因此先考慮對稱屬性。第一行圖形對稱軸數(shù)量均為一條，方向分別為橫、斜、豎，第二行圖形對稱軸數(shù)量也均為一條，方向分別為橫、斜、豎，因此第三行圖形也應滿足此規(guī)律。第三行圖形對稱軸方向分別為豎、斜、？，因此？處應選一個對稱軸方向為橫向的圖形。A項為中心對稱圖形，排除；B項為對稱軸方向為橫向的軸對稱圖形，可以選；C項為中心對稱圖形，排除；D項為對稱軸方向為豎向的軸對稱圖形，排除。故正確答案為B。8．一般授權是指上級行政主體在下達任務時，只發(fā)布一般工作指示，而非指派特定的事務，允許下屬自己決定行動方案，并能夠進行創(chuàng)造。根據(jù)上述定義，下列不屬于一般授權的是()。A、柔性授權，即領導者對工作的具體安排，僅指示出一個大綱或輪廓，下屬可隨機應變，因地制宜地處理工作，有比較大的自由B、剛性授權，上級對夏季的工作范圍、內容、應達到的績效目標都有詳細規(guī)定C、惰性授權，即領導者把自己不愿做的紛亂煩瑣事務交托給下屬D、模糊授權，即授權者一般不明確地說清工作的事項與范圍，只指示所要達到的任務和目標，被授權者自由選擇完成的具體途徑答案：D解析：一般授權的特點是上級行政主體在下達任務時，只發(fā)布一般工作指導，不涉及工作的具體內容、范圍，而D項恰恰不符合。故選D。9．自居作用，是指一個人把他所欽佩或崇拜的人的特點、某一團隊或某種主張作為自己的特點，用以彌補自己的缺點和不足。自居作用有兩種：一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點、榮譽等來滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于自居作用的是()。A、見賢思齊B、談笑有鴻儒，往來無白丁C、人云亦云D、滿招損，謙受益答案：A解析：自居作用的定義要點是：①把所欽佩或崇拜的人的特點作為自己的特點;②彌補自己的缺點和不足。A項“見賢思齊”符合自居作用的定義要點;B、C、D三項均不符合定義。故答案選A。10．替代性攻擊，即遭受挫折后由于無法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿，而將怒氣發(fā)泄到另外的“替罪羊”身上，“替罪羊”往往處于相對較弱的地位。根據(jù)上述定義，下列不屬于替代性攻擊的是()。A、甲在工作中被老板責備，心懷不滿，回家后因為一件小事責罵妻子B、乙上課時受到老師批評，心中憋悶，下課后在學校超市把貨架上的方便面全部捏碎C、丙和鄰居發(fā)生沖突時被迫忍氣吞聲，后趁天黑將鄰居家的汽車車胎扎漏D、丁路過樹下時被樹上的鳥糞砸中，感到很生氣，轟走了上來乞食的流浪貓答案：C解析：定義要件“遭受挫折”“無法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿”“將怒氣發(fā)泄到另外的‘替罪羊’身上”，“‘替罪羊’往往處于相對較弱的地位?！盇項：甲受到了領導的責備，不直接責備領導而責備妻子，妻子是“處于較弱地位替罪羊”，符合定義，排除;B項：乙上課時受到老師批評，不能直接罵老師，將怒氣發(fā)泄到方便面上，方便面是“處于較弱地位替罪羊”，符合定義，排除;C項：鄰居是挫折的源頭，“將鄰居家的汽車車胎扎漏”是直接對挫折制造的源頭“鄰居”表達憤怒或不滿，不符合定義，當選;D項：丁被鳥糞砸中，但轉而向流浪貓發(fā)脾氣，流浪貓是“處于較弱地位替罪羊”，符合定義，排除。故選C。11．層遞：指根據(jù)事物的邏輯關系，連用結構相似的語句，把意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來，表達層次遞進的事理。下列沒有使用層遞的是()。A、能盡其性，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，則可以與天地參矣B、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩C、古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知D、一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。禮不逾節(jié)，義不自進，廉不蔽惡，恥不從枉。故不逾節(jié)則上位安，不自進則民無巧詐，不蔽惡則行自全，不從枉則邪事不生答案：D解析：第一步：找出定義關鍵詞?！爸父鶕?jù)事物的邏輯關系，連用結構相似的語句”、“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”。第二步：逐一分析選項。A項：該選項含義為：能盡他自己的本性，就能盡知他人的本性;能盡知他人的本性，就能盡知萬物的本性;能盡知萬物的本性，就可以贊助天地萬物的化育;能贊助天地萬物的化育，就可以與天地并列為三了。該選項“連用結構相似的語句”，從自己到他人再到萬物天地，按照事物的大小不同程度逐層排列，“表達層次遞進的事理”，符合定義，排除;B項：該選項含義為：我十五歲就立志學習，三十歲能夠自立，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時能聽得進各種不同的意見，七十歲可以隨心所欲(收放自如)卻又不超出規(guī)矩。這一過程是按照年齡的增長、思想境界逐步提高的過程來排列的，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”，符合定義，排除;C項：該選項含義為：古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想;要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識。這一過程從治國到齊家再到修身、正心、誠其意，最后致其知，是按照從大到小的順序排列，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”，符合定義，排除;D項：該選項含義為：一是禮，二是義，三是廉，四是恥。有禮，人們就不會超越應守的規(guī)范;有義，就不會妄自求進;有廉，就不會掩飾過錯;有恥，就不會趨從壞人。人們不越出應守的規(guī)范，為君者的地位就安定;不妄自求進，人們就不巧謀欺詐;不掩飾過錯，行為就自然端正;不趨從壞人，邪亂的事情也就不會發(fā)生了。該選項出自春秋時期管仲的《管子》，是在論述禮義廉恥對于國家的重要性，這四件事都很重要，未體現(xiàn)“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”，不符合定義，當選。故選D。12．產業(yè)結構政策：指一定時期內政府為促進本國產業(yè)結構的調整，優(yōu)化和升級所制定的政策。根據(jù)以上定義，下列哪種政策不屬于產業(yè)結構政策()。A、對第三產業(yè)采取保護與扶持B、對涉農產品及產品加工，推行公司加農戶的形式C、對“五小”工業(yè)采取“關、停、并、轉”D、對某些工業(yè)產品實行“3C”認證答案：D13．時間︰速度A、空間︰質量B、體積︰密度C、壓力︰效率D、價格︰價值答案：B解析：題干兩詞構成對應關系，均屬于一一對應的物理學名詞。速度等于路程除以時間，路程一定時，時間和速度成反相關。A項中空間和質量并非完全一一對應;B項中，密度等于質量除以體積，質量一定時，密度和體積成反相關，與題干邏輯一致;CD項并非都是物理學名詞。故選B。14．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)存在線條間的交叉，但點和線數(shù)量均無規(guī)律。再看第二組第二個圖形是五角星的變形圖，考慮一筆畫。第一組每幅圖都是六個奇點，均為三筆畫圖形。第二組前兩幅圖都有4個奇點，均為兩筆畫圖形，故？處應是兩筆畫。A項2個奇點一筆畫，B項2個奇點一筆畫，C先0個奇點一筆畫，D項4個奇點兩筆畫，只有D符合。故正確答案為D。15．權利︰義務A、職權︰責任B、分散︰集中C、順利︰挫折D、驕傲︰謙虛答案：A解析：題干兩詞為并列關系。權利和義務是相對的，享受權利就要承擔義務，二者同時存在。A邏輯關系與題干一致，職權和責任是相對的，擁有職權就要承擔責任，二者同時存在;B、C、D都是并列關系，都是相對的，但不同時存在，兩種狀態(tài)同一時間只能出現(xiàn)一種，與題干邏輯關系不完全相同。故選A。16．某高校外語教研室新招進五位外語老師，每位老師只教授一門外語。并且滿足以下條件：①如果小錢教德語，那么小孫不教俄語。②或者小李教德語，或者小錢教德語。③如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語。④或者小趙教法語，或者小周不教英語。以下哪項如果為真，可以得出“小李教德語”的結論?()A、小孫不教俄語B、小錢教德語C、小周教英語D、小趙不教法語答案：C解析：根據(jù)題意，假設小周教英語，由④可知，小趙教法語;由③可知，小孫教俄語;由①可知，小錢不教德語;由②可知，小李教德語。即由前提“小周教英語”可以得出結論“小李教德語”。故選C。17．山泉：景點：礦泉水A、山脈：游覽：探險B、手電：光明：求救信號C、語言：交流：工具D、空調：溫度：調節(jié)答案：B解析：山泉、景點和礦泉水都是名詞，且山泉可以成為旅游景點，也可以用來生產礦泉水。手電可以帶來光明，在夜里也可以用來發(fā)送求救信號。故選B。18．臨界點可分為兩種，自組織臨界和自損毀臨界。前者是指臨界后可能接著會發(fā)生另一次臨界，所謂“自組織”是指該狀態(tài)的形成主要是由系統(tǒng)內部組織間的相互作用產生，而不是由任何外界因素控制或主導所致。而在自損毀臨界中，事物一旦越過臨界點就會到達穩(wěn)態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織臨界的是()。A、次貸危機觸發(fā)了全球性的金融危機B、地震之后總伴有一系列由其引發(fā)的余震C、當車輛密度達到一定水平的時候，道路會突然出現(xiàn)擁堵，并且一發(fā)不可收拾D、臨界點的水會瞬間變成冰或者水蒸氣答案：D解析：自組織臨界描述的是一種連鎖反應，定義要點有：①臨界后接著發(fā)生另一次臨界，不會到達穩(wěn)態(tài);②另一臨界的產生源于系統(tǒng)內部組織間的相互作用。A、B、C三項均符合定義，D項屬于自損毀臨界，水到達臨界點瞬間變成冰或者水蒸氣未引發(fā)另一次形態(tài)變化，并未發(fā)生另一次臨界改變，不符合①。故選D。19．近因原則是保險人對于承保范圍的保險事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔保險責任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負賠償責任。按照該原則，承擔責任并不取決于時間上或空間上的接近，而是取決于導致保險標的損失的風險事故是否在承保范圍內，如果存在多個原因導致保險損失，其中最直接、有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是()。A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發(fā)肺炎導致死亡，其死亡原因是摔傷B、王某的保險車輛遭受暴雨浸泡汽缸進水，他強行啟動車輛時發(fā)動機受損，受損原因為暴雨C、暴風雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風雨D、船舶進水，所載皮革進水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質，煙草受損原因是船舶進水答案：B解析：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產生事故作用的原因就是近因。關鍵理解：1、只要符合上述條件任一點就符合定義;2、存在多個近因。A項：雖然導致死亡的直接原因是肺炎，肺炎是近因，但摔傷符合“不可避免會產生事故作用”，故摔傷也屬于近因;B項：車輛遭受暴雨泡浸氣缸進水，強行啟動發(fā)動機導致發(fā)動機受損。導致事故的直接原因是強行啟動發(fā)動機，因此強行啟動是近因;而僅僅暴雨泡水是不會導致發(fā)動機受損的，因此暴雨不屬于近因;C項：倉庫火災其決定性因素的是暴雨致電線桿倒塌，暴風雨屬于近因;D項：煙草受損其決定性因素為船舶進水，船舶進水屬于近因。故選B。20．勞動法律關系變更，指勞動者同用人單位依據(jù)勞動法律規(guī)范，變更其原來確定的權利義務內容。勞動法律關系變更一般是因發(fā)生變更工作地方、工種和工作職務的勞動法律事實而引起的。根據(jù)以上的定義，下面哪種行為是勞動法律關系變更?()A、東方公司會計王明因有挪用公款行為，經公司總經理辦公會議討論決定，將王明調到倉儲部門做保管員B、朝陽物業(yè)公司物業(yè)保管員陳進因盜竊公司電腦一臺而被開除C、大學應屆畢業(yè)生，經過層層面試和筆試，終被用人單位錄用D、商場營業(yè)員小李與商場五年合同到期答案：A解析：勞動法律關系變更定義的要點是：變更其原來確定的權利義務內容。A項正確，“調到倉儲部門做保管員”是屬于變更權力義務內容。B項錯誤，“被開除”是解除勞動關系。C項錯誤，“錄用”是建立勞動關系。D項錯誤，合同到期也不是變更權利義務。故選A。21．機動車交通事故責任強制保險，簡稱交強險，是由保險公司對被保險機動車發(fā)生道路交通事故造成本車人員和被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產損失，在責任限額內予以賠償?shù)膹娭菩载熑伪ｋU。根據(jù)以上定義，下列選項中甲可以獲得交強險賠償?shù)氖?)。A、甲因闖紅燈被正常行駛的汽車撞倒，造成腿骨骨折B、甲遛狗時被逆行的自行車刮傷，縫了7針C、甲與家人開車旅行，因雨天路滑，不慎撞入路旁的小吃店，導致甲左眼失明D、甲在校園內騎車，因車速太快，撞上了路邊停著的一輛本田小轎車，甲的自行車被撞壞答案：A解析：交強險額定義要點是：①保障主體是機動車;②賠付對象是本車人員和被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產損失;A項正確，甲在道路交通事故中受到人身傷害，且不是被保險車人員和被保險人，是交強險的賠付對象。B項錯誤，自行車不屬于被保險機動車。C項錯誤，甲屬于本車人員，不能獲得賠償。D項錯誤，甲撞上停車路邊的小汽車，與機動車主無關，保險公司無須承擔甲的損失。故選A。22．思維定勢：指根據(jù)已有的知識、經驗，在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問題，會自然地沿著固有的思維模式進行思考。下列認識不包含思維定勢的是()。A、紈绔子弟少偉男B、萬般皆下品，唯有讀書高C、螳螂捕蟬，黃雀在后D、漢字讀半邊，不會錯上天答案：C解析：思維定勢是很固定的，不容易改變的思維模式。A選項是固定的認為，紈绔子弟中一定少見英偉之人;B選項是固定的認為只有讀書才是最有用，其他一定沒用;C選項，螳螂捕蟬黃雀在后是一個歷史典故，提醒人們不要只顧眼前利益而不考慮后果，并不是對自然想象進行總結所得出的一個固定思維模式;D選項是固定地認為只要漢字讀一半就不會錯得離譜。A、B、D都是一種思維定勢。故選C。23．手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去對準確時間的信心。根據(jù)上述定義，下列不屬于手表定律的是()。A、企業(yè)倡導員工培養(yǎng)多種文體愛好B、企業(yè)同時采用多種不同的管理方法C、企業(yè)文化建設中倡導多元價值觀D、一個下屬同時接受兩個上司的指揮和授權答案：A解析：手表定律的意思是，當出現(xiàn)多重標準時，會讓人難以決擇、無所適從。A項中，多種愛好不屬于不同標準，不符合定義，當選。B項中，不同的管理方法會使員工無所適從，符合定義。C項中，企業(yè)多元價值觀是不同的標準，會使員工無所適從，符合定義。D項中，同時接受兩個上司的指揮和授權，標準不同，導致無所適從，符合定義。故選A。24．中小學生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學生的學習和成長造成嚴重影響。因此有專家建議，所有中小學都應當制定校規(guī)，禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產品影響孩子們在校園中的學習與生活。以下選項最能質疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴格限制孩子使用電子產品的時間B、中小學生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內嚴重C、學校將加強對中小學生帶電子產品進入校園的檢查D、學生需要在校內通過平板電腦學習某些課程答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：所有中小學都應當制定校規(guī)，禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產品影響孩子們在校園中的學習與生活。論據(jù)：中小學生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學生的學習和成長造成嚴重影響。題干論據(jù)討論中小學生在校內使用電子產品會對學習成長造成嚴重影響，論點討論應該在校內禁止學生使用電子產品來避免影響，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即學校不能禁止學生在校園使用電子產品。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論許多家長嚴格限制孩子使用電子產品的時間，與論點討論的學校禁止中小學生在校園使用電子產品的話題不一致，無關項，不能削弱，排除;B項：選項討論中小學生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內嚴重，而論點討論應該在校內禁止中小學生使用電子產品，與論點話題不一致，無關項，不能削弱，排除;C項：選項討論學校將加強對中小學生帶電子產品進入校園的檢查，而論點討論應該在校內禁止中小學生使用電子產品，與論點話題不一致，無關項