2023初中班主任個(gè)人工作述職報(bào)告（精選12篇）

初中班主任個(gè)人工作述職報(bào)告（精選12篇）2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告（精選12篇）

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇1

本人于____年6月畢業(yè)于____師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，____年8月受聘于__市__中學(xué)任教至今。自任現(xiàn)職以來，我擔(dān)當(dāng)班主任工作，擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)__文學(xué)社指導(dǎo)老師。我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，充實(shí)著自己，完善著自己，取得了肯定的成果。

六年前的我，是一個(gè)剛剛走出高校校門，站在講臺(tái)上會(huì)緊急，會(huì)臉紅的青澀的高校生，六年后的我，是一個(gè)走進(jìn)了神圣的教育殿堂，站在講臺(tái)上鎮(zhèn)靜從容，享受著同學(xué)每一次會(huì)意點(diǎn)頭，每一次急迫提問的老師。六年來，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，努力地向前走著。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師

作為一名黨員，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂觀參與學(xué)校組織生活，注意政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，關(guān)懷國家大事，關(guān)注國際形勢，關(guān)懷社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注身邊小事，以此拓展自己的視野，提高自己的認(rèn)知力量。對工作布滿熱忱，敬業(yè)樂群，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，提升業(yè)務(wù)力量，我參與并通過了蘇大在職討論生考試，并順當(dāng)完成各科學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進(jìn)入論文寫作階段。

二、做一個(gè)擅長發(fā)覺的班主任

作為班主任，我努力做到關(guān)注每一位同學(xué)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，也關(guān)懷他們的身心健康。

1、發(fā)覺每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

要關(guān)注每一位同學(xué)，一開頭很難，我們的眼球總是被成果好，力量強(qiáng)的同學(xué)吸引，后來經(jīng)過實(shí)踐摸索，我發(fā)覺當(dāng)你看到了每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)之后，你會(huì)覺得他們每一個(gè)人都有可愛之處，那么就可以由衷地喜愛他們每一個(gè)人了。當(dāng)我面對一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我總是先想到他的優(yōu)點(diǎn)，所以，即使他們犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)真正的生氣，由于在我眼里，他依舊可愛，我始終堅(jiān)信他們可以變得更好，因此，在工作中我沒有放棄任何一個(gè)同學(xué)。同學(xué)自然也感受到了我的善意，特別情愿協(xié)作我。

2、發(fā)覺每一位同學(xué)的問題

我將厚學(xué)明德作為我們的班風(fēng)，我特別注意培育同學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，我常常借給同學(xué)面批作文的機(jī)會(huì)與同學(xué)談心。對一些在作文中暴露出思想不夠成熟，自律性較差，孤僻自卑或自大傲慢等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解，從各方面關(guān)懷他們，使同學(xué)覺得老師既是一個(gè)值得敬重的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的伴侶，這樣他們更情愿接受我的看法和建議，然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，關(guān)心他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、發(fā)掘每一位同學(xué)的潛能

我特別注意發(fā)覺與培育同學(xué)的力量。建班之初，我先通過各種途徑了解，選拔那些關(guān)懷集體，辦事仔細(xì)，有肯定組織力量和特長的同學(xué)組成班委，然后針對他們的詳細(xì)狀況進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作方法，提出要求，并關(guān)心他們樹立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的樂觀性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更寬闊的舞臺(tái)來發(fā)揮自己的聰慧才智。在接下來的時(shí)間里，我總是細(xì)心觀看，努力挖掘其他同學(xué)的潛力，一旦發(fā)覺某同學(xué)在某方面有特長，我肯定會(huì)在班級(jí)為他制造機(jī)會(huì)，讓他展現(xiàn)自己，為班級(jí)爭取榮譽(yù)。這樣，每一位同學(xué)都會(huì)有一種歸屬感，和集體意識(shí)，在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，樂觀進(jìn)取，有困難相互關(guān)心，由于點(diǎn)滴相予是我們的班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期下來，我們班被評為一般班中唯一的文明班和考風(fēng)示范班，我也因此被評為優(yōu)秀班主任。這是我們班全部任課老師和全體同學(xué)的功勞。

三、做一個(gè)教學(xué)中的藝術(shù)家

教學(xué)中，我始終把語文教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù)，備課是藝術(shù)作品的制造過程，上課則是藝術(shù)作品的展現(xiàn)。因此，每一堂課前，我都要廣泛搜集材料，細(xì)心甄別，認(rèn)真潤色，反復(fù)加工。課上，我把看書權(quán)，思索權(quán)還給同學(xué)，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)同學(xué)參加的問題，我與同學(xué)輕松地溝通，公平地溝通，引導(dǎo)同學(xué)時(shí)而凝神思索，時(shí)而各抒己見，讓同學(xué)在開心的氛圍中品嘗語文的魅力。

1、藝術(shù)地開展課堂教學(xué)活動(dòng)

我不拘泥于教材這個(gè)例子，不固守字詞句段，經(jīng)常在課堂上即席創(chuàng)作式地修改教案，從同學(xué)的內(nèi)在求知?jiǎng)由恚接懸恍┯幸饬x的文學(xué)話題，如莊子思想的現(xiàn)實(shí)意義等。組織同學(xué)開展了形式多樣的課前三分鐘演講活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)對文學(xué)的喜愛，刺激了同學(xué)的表現(xiàn)欲，在輕松之中熬煉了同學(xué)的語言表達(dá)力量，豐富了同學(xué)的人文素養(yǎng)，得到了同學(xué)們的寵愛和歡迎。

2、藝術(shù)地喚醒同學(xué)主體意識(shí)

在教學(xué)中，我留意從主體意識(shí)上喚起同學(xué)的覺醒，從主體精神上解放同學(xué)的思維。重視對同學(xué)閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)作文主體意識(shí)的培育，始終把同學(xué)的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把同學(xué)的共性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。我信任每個(gè)同學(xué)都有各自的愛好，特長和實(shí)際狀況，其理解，分析，體驗(yàn)，感悟的力量也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求差異進(jìn)展。在課堂上我也不會(huì)強(qiáng)按牛頭，非要牽著同學(xué)的鼻子走，而是引導(dǎo)同學(xué)說出自己的想法，然后大家一起爭論。

經(jīng)過我的探究和嘗試，也由于同學(xué)的協(xié)作和努力，我所教的班級(jí)語文成果穩(wěn)步上升，聽到同學(xué)感謝的話語，看到同學(xué)考上抱負(fù)的高校，我有一種劇烈的成就感和滿意感，我想，這是作為一名老師所特有的幸福。

此外，在教科研方面，我樂觀參與市教研室，學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽，并取得了優(yōu)異的成果，多篇論文在《____》和《____》上發(fā)表，主編《____月刊》，參與了____等課題的討論工作。

當(dāng)然，成果只能證明過去，將來還有很長的路要走，我會(huì)堅(jiān)決地走下去!

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇2

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)學(xué)校重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一變化，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：

一是敬重每一個(gè)同學(xué)，滿意同學(xué)敬重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長制造一個(gè)開心的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂觀引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的__同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少樂觀發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。

在我上課時(shí)，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識(shí)。通過這樣的熬煉取得了肯定效。對于后進(jìn)生，不卑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的__同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信念確定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)。我發(fā)覺他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，并且準(zhǔn)時(shí)予以鼓舞，培育他的自信念。

對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)關(guān)心他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。__同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起關(guān)心__的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，__有了很大的進(jìn)步。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺得當(dāng)時(shí)三班主任應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

1、把微笑送給同學(xué)

許多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)厲?”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力氣才是無窮的。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會(huì)讓同學(xué)的身心感到開心，智能得到進(jìn)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?！?/p>

而我卻信任我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。由于，我擁有一種特別的教育手段――微笑。我們班有個(gè)同學(xué)，剛開頭每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著查找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，__愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再靜靜地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”

他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成果。在同學(xué)取得勝利時(shí)，我會(huì)用微笑送去觀賞;在同學(xué)感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞;在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了同學(xué)的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育勝利的大門，關(guān)心同學(xué)們健壯成長。

2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了關(guān)心他們明確目標(biāo)，克服懶散的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)查和了解，提前模擬填報(bào)志愿，給了他們壓力的同時(shí)又有了肯定的動(dòng)力。事實(shí)證明，這樣做效果很好，在中考畢業(yè)考試中全班同學(xué)都取得了很好的成果。

3、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對同學(xué)的喜愛不行無，但對同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把全部問題扼殺在搖籃里，關(guān)心全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦消失問題同學(xué)就會(huì)自己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。

是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面對同學(xué)，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好!

三年以來，讓我感同身受的是來拘束座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進(jìn)步，下面我就依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對近三年的工作做一個(gè)述職。

作為一名堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線的黨員老師，我的態(tài)度是樂觀向上的，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)決正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮亮，立場堅(jiān)決。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師。

“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的理論精神和“科學(xué)進(jìn)展觀”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。在日常工作中我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、做一個(gè)有愛心的老師。

在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)了一年初一的班主任工作。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下，我始終把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)和同學(xué)，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對同學(xué)有好處的，我都會(huì)敬重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。同學(xué)的成果總會(huì)有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的關(guān)心。使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

三、做一個(gè)理念新的老師。

我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的熟悉和發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在教學(xué)上，樂觀引導(dǎo)同學(xué)開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，克服不足，使教學(xué)工作不斷得到完善。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)高難度的工作，它只有起點(diǎn)，而沒有終點(diǎn)。要做好它，非常不易。但我堅(jiān)信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會(huì)有所收獲。

以上報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批判指正。

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

8月份到今日，這學(xué)期立刻就要過去了，這是我從事班主任工作的第一個(gè)學(xué)期。對我來說意義深刻?；仡欉@學(xué)期的工作,，我做到了以同學(xué)為主體，敬重同學(xué)的共性進(jìn)展這一工作思路，盡量避開簡潔粗暴的工作方法，開展了班主任工作，雖然沒有取得驚天動(dòng)地的成果，但也還算欣慰，由于看到了自己班上的許多同學(xué)在進(jìn)步，自己付出得到了肯定回報(bào)。下面簡述一下我的工作狀況：

首先，作為班主任，每天面對那么多布滿共性的同學(xué)，工作開展的最基本也是重點(diǎn)中的重點(diǎn)是安全問題，對于安全，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常在早班會(huì)上把身邊發(fā)生的一些安全事故講給同學(xué)聽，有時(shí)也由同學(xué)之口講出來，起到了警示作用。同時(shí)，我把對同學(xué)的德育工作放在首位。他們都是曾經(jīng)的我們，他們今日所走的路我們也曾經(jīng)走過，我知道他們這個(gè)年齡所追求的，其實(shí)是他們內(nèi)心里的一種真善美，只是他們不知道只有帶著善的態(tài)度去求真，結(jié)果才可能美。我利用每天早班會(huì)時(shí)間，通過身邊事例，網(wǎng)絡(luò)上的一些故事等，讓同學(xué)明白做一個(gè)有道德的人有多重要，一學(xué)期下來，班內(nèi)沒有一例打架斗毆等惡性大事發(fā)生。另外，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、班紀(jì)，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。發(fā)覺個(gè)別同學(xué)的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作。與此同時(shí)，我知道要想使同學(xué)管理工作取得良好的效果，就必需和同學(xué)交伴侶，和同學(xué)交伴侶，就必需以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)懷同學(xué)的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對你放開心扉。

另外，我還擔(dān)當(dāng)著3個(gè)班的《美術(shù)觀賞》課，我們的部分同學(xué)都缺乏自覺性，表現(xiàn)在個(gè)別班級(jí)課堂秩序不太抱負(fù)，課堂上有講話，交頭接耳，甚至是逃課現(xiàn)象。課后我在思索這個(gè)問題，作為老師，不能受同學(xué)的影響，假如受他們的影響，他們不聽，老師也不講，形成惡性循環(huán)，學(xué)校正常的教學(xué)秩序?qū)⑹艿絿?yán)峻的影響，后果不堪設(shè)想。我認(rèn)為這種問題要先從自身找緣由。為什么有的老師課堂氣氛活躍，課堂紀(jì)律比較好呢?我也向?qū)W校的資深老老師請教，并且跟其他的美術(shù)課老師綻開爭論。最終，制定一套科學(xué)，新奇的課程方案。同學(xué)們上美術(shù)課的熱忱也漸漸高漲起來。

在這一學(xué)期的工作中，班內(nèi)各項(xiàng)工作正常開展，沒有消失大的問題，但是還存在一些同學(xué)管理上的問題，我自身也有不足之處，還需要努力提高自身的力量，爭取為學(xué)校進(jìn)展作更大的努力。

感謝大家!

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好!本學(xué)期工作已接近尾聲,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心關(guān)心下，我在工作中且行且思，準(zhǔn)時(shí)梳理不良心情，遇到困難英勇面對，調(diào)整心態(tài)，緩解焦慮，順當(dāng)完成過渡，在這里我要向他們說一聲“感謝”?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在總共帶9個(gè)班，其中新生班4個(gè)，共179人，畢業(yè)班5個(gè)，共181人。

針對在校班級(jí)均為新生班，我主要圍繞加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、入黨樂觀分子的評比和教育工作以及關(guān)注貧困生和后進(jìn)群體同學(xué)，這三個(gè)詳細(xì)方向進(jìn)行開展。大一新生入校后，普遍有松勁心理，認(rèn)為緊急的高中生活最終過去了、可要好好的歇歇了，于是不再有壓力，也不再求上進(jìn)。我通過思想教育要讓同學(xué)知道，隨著社會(huì)的進(jìn)步，對學(xué)歷層次的要求越來越高、每年的就業(yè)形勢也很嚴(yán)峻，因此上高校之后并非更輕松而是更加緊急了。要從根本上理解上高校的目的，正確的熟悉高校生活。

針對畢業(yè)班，樂觀與同學(xué)聯(lián)系，多方面收集資料，摸清晰班級(jí)的基本狀況，逐一核實(shí)畢業(yè)班的在班人數(shù)和繳費(fèi)狀況，接班時(shí)還有人未繳費(fèi)，后催繳人。另外核實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)手續(xù)，讓未辦理的同學(xué)利用回校攝像的時(shí)間補(bǔ)辦實(shí)習(xí)手續(xù)。

二、班委基層建設(shè)工作

班委是溝通輔導(dǎo)員和班上同學(xué)的重要橋梁和紐帶，我特別注意班委的建設(shè)。更重要的是加強(qiáng)與班委的溝通溝通，考驗(yàn)他們的自我管理力量，給他們支持和鼓舞，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格要求他們在實(shí)際工作中，要不斷總結(jié)閱歷，勤思索，主動(dòng)解決班級(jí)的一些問題，提高自我管理力量，讓這群可愛、勤勉的班委們能夠真正學(xué)到一些東西，提高綜合素養(yǎng)。

各位老師們，大家都很清晰我們現(xiàn)在面對的是一群思想開放、共性張揚(yáng)和依靠性相對較強(qiáng)的00后，想要管理好他們是一件不簡單的事。所以就自身而言，我是深深感受到了，對于他們，有時(shí)需要我們面面俱到。像是同學(xué)們在思想、學(xué)習(xí)和生活上的“高級(jí)顧問”。不過和他們在一起，常常參與各班的班級(jí)活動(dòng)，我又感覺很快樂很歡樂，我竭力關(guān)懷、呵護(hù)著我的同學(xué)。與同學(xué)交伴侶，以老師和伴侶的雙重身份，最大限度的在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來引導(dǎo)他們健康歡樂的成長。

三、客觀熟悉自我，查找不足，迎頭趕上。

通過學(xué)習(xí)王書記的兩次講話，我也在思索，思索著輔導(dǎo)員的工作，反思最終，警醒自己，肯定要保持進(jìn)步，完善自己，自我素養(yǎng)提高，才能帶領(lǐng)同學(xué)們走得更高更遠(yuǎn)。我通過成人高考，現(xiàn)已被中國政法高校法律系錄用，利用業(yè)余時(shí)間給自己充電。由于我要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多。

1.工作方式上，委婉有余，威武不足。2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的士氣。3.應(yīng)變力量不強(qiáng)，表現(xiàn)出閱歷不足的弱點(diǎn)。

回首本學(xué)期工作：勞碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。在此，我感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為我供應(yīng)的機(jī)會(huì)，讓我連續(xù)踐行從事教育的抱負(fù)!在以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，連續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將同學(xué)工作做得更加規(guī)范、細(xì)致。所以，今后我將再接再厲，始終以飽滿的熱忱，踏踏實(shí)實(shí)地工作。明天等待著我去思索、去探究、去實(shí)踐，我將與____同進(jìn)展。

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇6

轉(zhuǎn)瞬之間，我來到新崗位已經(jīng)一年，擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕ぷ魇莀___班教學(xué)和__班的班主任工作。在這一年里我很快融入____這個(gè)暖和而充實(shí)的大家庭里，體會(huì)著做老師的艱辛和歡樂，把自己的熱忱與活力奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí)、幾分感概，下面我對這一學(xué)期來的工作做一下總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標(biāo)。

一、五件最滿足的事情

1.課前充分備課：潛心鉆研每一節(jié)課。

仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2.課堂生動(dòng)高效：細(xì)心上好每一節(jié)課。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

3.真誠對待同學(xué)：用愛心和責(zé)任心感動(dòng)同學(xué)。

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。

全面公正的愛是指老師要喜愛每一個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。愛同學(xué)要深化地愛，愛同學(xué)要理智地愛。嚴(yán)格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。

4.反思感悟教學(xué)：努力打造優(yōu)秀的自己。

平常樂觀參與校本培訓(xùn)，仔細(xì)閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，樂觀協(xié)作運(yùn)用“學(xué)、展、點(diǎn)、練”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，并仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我不斷思索，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，并發(fā)表文章《____》。

二、最值得確定的三點(diǎn)變化

1.樂觀熱忱融入

剛剛來到新的學(xué)校，不管是教學(xué)工作，還是班級(jí)管理實(shí)務(wù)都較原來的學(xué)校忙的多，尤其是同學(xué)住校，又要管理好同學(xué)的晚自習(xí)、又要處理好宿舍狀況。在同學(xué)面臨結(jié)業(yè)的狀況下，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)、為同學(xué)明年升學(xué)做好預(yù)備的確有時(shí)感到力不從心。

2.大膽改革教法

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，僅僅有一桶水是不夠的，為了進(jìn)一步提高課堂效率，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)“生本教育”教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，樂觀探究改革歷史教學(xué)的新方法，從創(chuàng)新課型上下功夫。我特殊留意課堂的趣味性，依據(jù)班情設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方案，留意培育同學(xué)對歷史的愛好。引導(dǎo)同學(xué)自覺主動(dòng)地投入到歷史學(xué)習(xí)中來;努力讓同學(xué)在正確熟悉歷史的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們形成完整而系統(tǒng)的歷史體系，培育其正確熟悉、辨析、分析歷史問題的力量和方法。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差

注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

三、存在的兩點(diǎn)不足

1.課堂教學(xué)改革的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深化，今后要加大步伐。

2.課后反思還需要?jiǎng)?wù)實(shí)和具有針對性，今后要扎實(shí)有效的進(jìn)行反思感悟，形成論文爭取發(fā)表。

四、給自己提出三條優(yōu)化工作的建議

1.連續(xù)深化加大課堂教學(xué)改革的力度，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，爭取在____考試中取得優(yōu)異成果。

2.課堂上注意小組評價(jià)機(jī)制的扎實(shí)有效運(yùn)用，教學(xué)中實(shí)行敏捷多變的形式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的熱忱。

3.對學(xué)困生多一些關(guān)懷，多一點(diǎn)愛心，再多一些急躁與責(zé)任心，使他們在學(xué)習(xí)生活等各方面都有更大進(jìn)步。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然，成果的取得完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同行們的支持，在以后的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)連續(xù)努力豐富自己，提高自己，再創(chuàng)輝煌!

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇7

本年，由我擔(dān)當(dāng)高二__班班主任，一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課老師的大力關(guān)心下，我班各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解同學(xué)，加強(qiáng)班級(jí)管理

本年同學(xué)基本穩(wěn)定下來之后，針對班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深化了解同學(xué)。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為仔細(xì)的了解。通過談心，使__班快速形成班級(jí)分散力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一年以來，由于能夠準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)談心，班內(nèi)未消失較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)消失的各種現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了解，準(zhǔn)時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解同學(xué)的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一年以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成同學(xué)德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成同學(xué)為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加分散力主題、喜愛學(xué)校主題等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，同學(xué)進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向同學(xué)推舉各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一年以來，同學(xué)共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)覺了班級(jí)內(nèi)消失的問題和同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也非常重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對同學(xué)進(jìn)行教育。

三、爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課老師準(zhǔn)時(shí)了解狀況。不定期召開班級(jí)任課老師座談會(huì)，對同學(xué)的狀況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課老師和同學(xué)之間的距離。

四、樂觀籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對同學(xué)進(jìn)行教育

本年學(xué)校分別進(jìn)行了拔河競賽和詩歌散文朗誦競賽活動(dòng)，組織同學(xué)們?nèi)珕T樂觀參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了分散人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

五、加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通與溝通

針對班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會(huì);針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會(huì)。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準(zhǔn)時(shí)征求家長的看法。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級(jí)管理工作感到滿足。

六、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學(xué)習(xí)。本年初，我從網(wǎng)上下載了《做最好的班主任》、《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細(xì)撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中消失的問題進(jìn)行仔細(xì)反思，并和同學(xué)一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

回顧一年以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本年是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有許多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠急躁細(xì)心，教育過程中經(jīng)常會(huì)消失急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我信任，只要付出，就肯定會(huì)有收獲。我也會(huì)連續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人;不僅是老師，還要是伴侶。只要專心、用愛，就會(huì)得到同學(xué)們的愛戴、敬重與支持。回顧這一學(xué)期的班主任工作，作如下述職：

一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立威望

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J(rèn)為班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級(jí)，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。

在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)同學(xué)。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練是特別重要的。

在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(依據(jù)詳細(xì)狀況選擇)，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、引導(dǎo)同學(xué)參與自主教育的實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐活動(dòng)是力量形成和進(jìn)展的基本途徑。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的力量水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又供應(yīng)了應(yīng)用和熬煉力量的機(jī)會(huì)。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以培育同學(xué)的自我教育力量，更好地進(jìn)展同學(xué)的自我意識(shí)和增加班級(jí)責(zé)任感。

同時(shí)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與“失敗”對同學(xué)來說都是一次極好的自我教育?；顒?dòng)的自我組織和開展，豐富了同學(xué)的生活，拓寬了同學(xué)的視野，進(jìn)展了同學(xué)的力量，使同學(xué)在自己勝利和同伴的勝利中體驗(yàn)到了奮斗的樂趣，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，進(jìn)展了自我、完善了自我。

同時(shí)，我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，開展“我是班級(jí)的一員”、“我為大家做點(diǎn)什么”、“我班將為我傲慢”等系列活動(dòng)……強(qiáng)化同學(xué)的班級(jí)意識(shí)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)自主教育的動(dòng)機(jī)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們不知不覺中提高了對自己的要求，加強(qiáng)了自律。

五、落實(shí)家訪多溝通

同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識(shí)弱。針對這種狀況，我在與同學(xué)談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒Ｔ诠奈璧幕A(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓舞和支持同學(xué)。

平常也要多與科任老師溝通，了解同學(xué)平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測驗(yàn)成果等等。有進(jìn)步的肯定要表揚(yáng)，有退步的找來分析緣由。這樣一來班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛漸漸變濃了。在大型考試結(jié)束后馬上向家長反饋，對于進(jìn)步的同學(xué)肯定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng)。而對于退步了的同學(xué)我會(huì)直接和同學(xué)溝通，分析退步緣由，加以鼓舞和勸慰，提出老師、家長下次的期望。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。

誠然，在教育同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過程中，學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇9

今年我擔(dān)當(dāng)高一(24)班的班主任。走讀生占一半，大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女，同學(xué)特點(diǎn)是學(xué)習(xí)不努力，問題同學(xué)較多，較集中。但高一是同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的一年，所以在班級(jí)管理中要嚴(yán)格要求同學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

一、班級(jí)制度建設(shè)

在班級(jí)制度建設(shè)方面，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級(jí)衛(wèi)生制度、班級(jí)考勤制度、班級(jí)課堂制度、班級(jí)晚自習(xí)制度、班級(jí)集會(huì)制度、班級(jí)兩操制度、值日班長職責(zé)等規(guī)范同學(xué)行為。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)高一(24)班分散成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。班委會(huì)爭取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠幫助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培育大家為班群眾服務(wù)的職責(zé)心和仆人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的分散力，使班級(jí)始終持續(xù)了專心向上的進(jìn)展。

二、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

本學(xué)期班干和團(tuán)干的競選首先公布職位，然后競爭上崗，多人爭一個(gè)職位時(shí)采納不記名投票，組建了班級(jí)管理隊(duì)伍。對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對同學(xué)進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠仔細(xì)，工作潛力不突出，中途撤銷了違紀(jì)較多，沒有參加管理的副班長。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動(dòng)委員。并實(shí)行值日班長制度，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、班級(jí)文化建設(shè)

1、學(xué)會(huì)做人做事

班級(jí)同學(xué)來自不同家庭，不同成長環(huán)境，但是作為一個(gè)高中同學(xué)，最基本的要學(xué)會(huì)做人做事。做一個(gè)誠懇、英勇、懂事的人，為人處事上懂的忍、讓、謙、和。大家來自不同地方，能匯聚在一個(gè)班，是一種緣分，就應(yīng)相互幫忙，相互謙讓，共同成長，珍惜同學(xué)間的這份友情地久天長。

2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)校的學(xué)習(xí)和高中不一樣，沒有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)交的老師，為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)討論新課標(biāo)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對于班級(jí)管理工作，我在平常超多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有閱歷的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí)。對于同學(xué)，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)合作

此刻的同學(xué)以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級(jí)的各項(xiàng)工作開展很不利。于是，我采納“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如體操競賽、美食節(jié)、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機(jī)。我還常常利用、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要相互幫忙，相互關(guān)懷等。開學(xué)初對同學(xué)進(jìn)行了分組，在課堂上，課后加強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

四、班級(jí)存在的問題

一個(gè)學(xué)期下來，班級(jí)管理上花了較多時(shí)間，但是效果不明顯，主要還存在以下問題：一是晚自習(xí)紀(jì)律不好，同學(xué)講話爭論太隨便，沒有養(yǎng)成寧靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二是同學(xué)群眾榮譽(yù)感不強(qiáng)，部分同學(xué)沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí);三是部分問題同學(xué)未轉(zhuǎn)化好，在常規(guī)中有許多小毛病，影響班級(jí)學(xué)風(fēng)和班級(jí)量化。針對班級(jí)存在的問題，下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習(xí)紀(jì)律，透過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多關(guān)懷問題同學(xué)。

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇10

回想起這段時(shí)間做副班主任的工作情景。擔(dān)當(dāng)一個(gè)新開專業(yè)的副班主任，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命并不比任課老師輕松，甚至更重。由于他們是這個(gè)專業(yè)的第一屆，所以他們的勝利與否將打算以后市政專業(yè)的輝煌歷程。這經(jīng)受已在我的高校生涯里寫下了不平凡的一頁，通過這段時(shí)間的艱苦任職實(shí)踐，我無論在思想上還是在交際上都有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在對我的班主任工作做一下總結(jié)：

我自己要做到堅(jiān)決根據(jù)課程表時(shí)間上下課，根據(jù)學(xué)校章程時(shí)間作息。不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不由于個(gè)人問題耽擱上課。規(guī)劃好自己的時(shí)間表，做到有規(guī)律的每一天。只有我自己做好，才能勸說他們做好。

不恥下問、提升自我

由于我不了解這個(gè)專業(yè)，要想這個(gè)專業(yè)的的導(dǎo)師詢問，這樣才能回到我?guī)н@個(gè)班的師弟師妹們的問題。多和他們，和另外幾個(gè)班主任，和其他支教老師進(jìn)行溝通，了解市政班同學(xué)的各方面的狀況，準(zhǔn)時(shí)解決他們的問題或者將狀況反映給老師知道

全心全意、關(guān)懷學(xué)習(xí)

注意和同學(xué)的溝通。與同學(xué)溝通是很有必要的，我們在與他們溝通中了解到同學(xué)的性情，關(guān)心他們選擇一種適合他們自己的學(xué)習(xí)方式。

想方設(shè)法解決沖突

盡量防止他們消失內(nèi)部或者外部的沖突，要教會(huì)他們團(tuán)結(jié)的主要性，讓他們班團(tuán)結(jié)一起，創(chuàng)出輝煌成果。

在這段時(shí)間里，我伴隨他們軍訓(xùn)，一起開班會(huì)，一起去玩，融入他們之中，成為他們的一分子。

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參與這次述職。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒有我的不斷成長。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持關(guān)心和指導(dǎo)。在此，我真誠地向大家表示感謝。下面，我就近幾年的工作，向大家作個(gè)簡要的匯報(bào)，盼望老師們多提珍貴的看法和建議，賜予批判和指正。

幾年來，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對比自己，要求自己。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到“以身正教，言行全都，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。20__年以來的七年時(shí)間我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作及教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，同時(shí)兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近幾年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。

在教育工作中，我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)。只有老師從心眼里喜愛同學(xué)，同學(xué)才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我盡力做到“在傳授學(xué)問時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)懷疾苦時(shí)是慈父——無微不至;交往中是伴侶——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”。在同學(xué)生活閱歷、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀看問題、分析問題上，用男老師特有的親和力多和同學(xué)接觸，去關(guān)懷和愛護(hù)他們，關(guān)心他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了同學(xué)的心田。在老師與同學(xué)之間建立了民主、和諧、信任的新型師生關(guān)系。

20__年11月，接上級(jí)教學(xué)改革通知，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級(jí)特色，被學(xué)校定為唯一的一個(gè)“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級(jí)”。在接受任務(wù)后，能夠一如既往，銳意改革，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，使同學(xué)在德、智、體、美、勞方面都得到進(jìn)展，所帶班級(jí)面貌煥然一新，同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍深厚，有很強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，開拓進(jìn)取，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)實(shí)踐力量較強(qiáng)，綜合素養(yǎng)得到普遍提高。在此期間，所帶同學(xué)在多種競賽中獲獎(jiǎng)，并能夠樂觀參加學(xué)校同學(xué)管理工作，多在同學(xué)會(huì)和少先隊(duì)擔(dān)當(dāng)重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用，成果優(yōu)異。

在此期間，我本人樂觀參與教研活動(dòng)，虛心向同行和老老師們學(xué)習(xí)、請教，樂觀學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革閱歷材料20余篇，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部，設(shè)計(jì)同學(xué)導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇，起草沙山子學(xué)校杜郎口模式下的學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇，編寫沙山子學(xué)校杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級(jí)管理資料庫一個(gè)，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇，發(fā)表縣級(jí)相關(guān)論文一篇，國家級(jí)相關(guān)論文兩篇。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)懷和幫扶。我深知，我的工作離縣級(jí)骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距，在今后的工作中，我肯定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使自己更成熟、工作取得新的成果。感謝大家!

2023學(xué)校班主任個(gè)人工作述職報(bào)告篇12

一、20____-20____學(xué)年其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)____________班班指導(dǎo)老師

在擔(dān)當(dāng)____________班班指導(dǎo)老師的同時(shí)，擔(dān)當(dāng)該班《英語精讀》課程