人教版2022年八年級化學(xué)(上冊)期末試卷及答案(完美版)

PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9人教版2022年八年級化學(xué)(上冊)期末試卷及答案（完美版）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是：（）A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒2、下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑3、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運(yùn)動4、下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．冰水混合物稀有氣體 B．清新的空氣液態(tài)氧氣C．氮氣二氧化碳 D．澄清的石灰水清澈的泉水5、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）A．花香四溢分子很小，質(zhì)量也很小B．熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．滴水成冰溫度降低，分子間隔變小、停止運(yùn)動D．食品變質(zhì)分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化6、下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光7、某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（）A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B．在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量8、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是（）A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO39、絢爛多姿的“冰暈”裝點著美麗的天空，它是大氣中冰晶對光線反射或折射所產(chǎn)生的大氣光學(xué)現(xiàn)象，“冰晶”是水蒸氣冷卻后變成的固體小顆粒?！氨鶗灐焙汀氨А暗男纬蛇^程發(fā)生的變化是（）A．均為物理變化B．均為化學(xué)變化C．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化D．前者是化學(xué)變化后者是物理變化10、對下列事實的解釋，不合理的是（）A．通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運(yùn)動的，不同分子的性質(zhì)不同B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小C．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運(yùn)動速率越大11、成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰12、空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣13、某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（）A．用100mL量筒量取7.5mL液體 B．用溫度計測得體溫為37.52℃C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g D．用燒杯量取200.0mL鹽酸14、空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D．空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑15、下列滴管使用圖示正確的是（）A．取液時擠入空氣B．代替玻璃棒進(jìn)行攪拌C．向試管中滴加液體D．將殘留溶液的滴管倒持16、醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率17、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO218、納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（）A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C．有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達(dá)到著火點D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一19、下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是（）A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉20、下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO2二、填空題（共3小題，共12分）1、有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)：A是______；B是______；C是________；D是________。(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________。2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)空氣中點燃木炭：___________，___________。(2)水在通電條件下：___________，___________。(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰(CaO)接觸，生成氫氧化鈣（Ca(OH)2），___________，___________。3、選擇合適的序號填空：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)（1）在通常條件下，空氣是一種無色、無味的氣體。_____（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣。_____（3）氫氣能在氯氣中燃燒生成一種叫做氯化氫的氣體。_____（4）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。_____。（5）蔗糖更易溶于水_____（6）冰雪融化_____。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、下圖是電解水的實驗圖示，給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖甲所示，回答下列問題：（1）A、B分別連接直流電源的兩個兩極，則B端連接直流電源的__________極，甲試管中得到的氣體是____________，乙試管中得到的氣體是____________。（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。（3）實際實驗過程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的____________。（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖乙所示：從圖中可以看出，宏觀上水是由___________元素和_________元素組成的，微觀上每個水分子是由_____________。從該模擬圖可知化學(xué)變化的實質(zhì)___________。2、如圖1所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實驗桌上：（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是_____。（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_____；從微觀角度看，此現(xiàn)象說明_____。（3）小明同學(xué)在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____；這一實驗還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。（4）與圖2課本中裝置相比，用圖1的裝置證明分子在不斷運(yùn)動，其優(yōu)點是_____。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下:反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量68.00.166.5請計算:(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為______________________g。(2)求該同學(xué)所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____________。2、“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的，可服用補(bǔ)鈣劑來治療。乳酸鈣(CaC6H10O6)是一種常見補(bǔ)鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣0.2g，一個成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的。計算：(1)乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為_____?(2)該成年缺鈣病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.10g)來補(bǔ)鈣，每天至少需要喝____毫升牛奶?(寫出計算過程，結(jié)果取整數(shù))

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、C3、A4、B5、D6、B7、A8、B9、A10、C11、B12、D13、C14、B15、C16、A17、B18、C19、C20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、氧氣硫二氧化硫二氧化碳硫＋氧氣二氧化硫2、化合反應(yīng)分解反應(yīng)化合反應(yīng)3、③①④②③①三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、正氫氣氧氣分解增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性氫氧一個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分2、吸取和滴加少量液體濾紙條上滴有酚酞試液處由右向左依次變紅分子在