2023大班工作計劃上學期范例

2023大班工作計劃上學期范例_大班配班個人計劃上學期

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班，連續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、開心的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過歡樂的一學期，作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結閱歷，才能更有效的開展工作。本學期，我們將仔細領悟，在深入學習貫徹《新綱要》、依據(jù)幼兒的實際狀況進展有針對性的培育，以便孩子能更好的學習學問和養(yǎng)成日常行為中的習慣，詳細規(guī)劃如下：一、班級狀況分析：

本學期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，三位教師觀看到，我們班級的孩子思維活潑，承受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，幼兒的口頭表達力量較好，能清楚的表達自己的想法和意愿。自我效勞方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫忙教師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴峻，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織力量培育。4學習習慣和生活習慣培育，5幼兒禮儀仍需進一步標準。依據(jù)以上的詳細狀況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際狀況，有目的、有規(guī)劃的進展教育。

二、班務、教育教學工作重：

（一）本學期工作目標

1、仔細領悟《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。

2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造嬉戲氣氛，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒供應自選、自主活力的條件與時機，讓幼兒井然有序地開心學習

3、給幼兒供應真實體驗的時機，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。

4、加強各方面的安全防范意識。

5、強調培育幼兒的環(huán)保意識。

6、做好幼小連接的預備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習力量，有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、注意日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注意音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊痪植俊Ｗ⒁馀嘤變?/p>

打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。

（二）工作內容與措施

1、生活方面

（1）開學初，供應時機讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒預備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結的方法；學習自制嬉戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結等。（3）天氣轉冷時，在教師的指導下，能添衣服，會急躁、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2、學習方面

（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得溝通活動。

（2）以“多元智能”理論為理論根底，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度，開頭學習20以內的進退位的練習，為上小學打下良好的根底。

(三)、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應一個安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)學前班的特點，培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

四、家長工作方面：

1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調全都。

2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

3、連續(xù)組建“學前班家長委員會”，由家長相互推舉，委員會成員參加我班詢問或為班級決策供應依據(jù)等等。

新的班級新的合作。信任通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^學前班的第一個學期。

五、班級人員的協(xié)作：

本學期，我們將增加三位教師之間的協(xié)作，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時溝通，團結協(xié)作，以的工作狀態(tài)投入到工作中去，順當完成學前班的各項工作。

幼兒園大班安全規(guī)劃上學期范例

孩子是祖國的將來，讓他們安康、歡樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化學問的同時，安全教育也是其中不行缺少的一部份，所以，在幼兒園安全工作規(guī)劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極協(xié)作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心承受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進展安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的狀況準時向教師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺特別狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡喪失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，防備幼兒丟失。

8、對班級的設施設備常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期消毒，并登記。

一、指導思想

《綱要》明確要求：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位?！薄皭圩o幼兒的生命”是由幼兒身心進展的特點所打算的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育非?？焖俚h未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動欲望劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡單遭到損害，生命的安康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命理所固然地成為幼兒園的首要任務。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的安康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體安康和生命安全，使孩子順當成長，我們有必要制定一個安全規(guī)劃，增加幼兒的安全意識，提高幼兒的愛護自身的力量。

二、詳細措施

1、增加幼兒的自我愛護意識。

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進展教育，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和力量。

2、加強晨檢力度，消退事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進展檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準時修補或更新。

3、加強身體熬煉，增加孩子體能。

在日常生活中，我們常常會發(fā)覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比擬好動、頑皮、身體強健的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調力量差，遇到狀況反響慢，簡單受到意外損害。因此，教師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護力量。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進展安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進展安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進展安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

大班安全規(guī)劃上學期

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動，來看看幼兒園是如何制定安全工作規(guī)劃的吧！下面是小編收集整理的大班上學期安全規(guī)劃，歡送閱讀。

大班上學期安全規(guī)劃篇一

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我愛護意識，讓幼兒安康的成長，特定規(guī)劃如下：

一.培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活力量，教育幼兒關懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標準。遵守社會公德，愛惜公物，做一個安康、歡樂的幼兒。

二.培育幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒熟悉交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。

2.教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

三.培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的安康成長，就是教師最大的心愿。

大班上學期安全規(guī)劃篇二

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班教師們將本著愛護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得安康的、全面的進展。

二、活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警覺心。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

3、能積極主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

三、詳細措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。

(一)、生活環(huán)節(jié)

1、來園：

留意幼兒的安康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等。假如有，我們要準時將其保藏，并教育以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

根據(jù)活動規(guī)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育熬煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調整活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以依據(jù)預設的晨談內容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又好玩又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準時制止。

下一頁更多精彩大班上學期安全規(guī)劃7、下午嬉戲：

嬉戲活動所用的材料、工具必需安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要準時放入盒子內。在組織科學嬉戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探究時留意安全，準時幫忙他們安全地操作探究。

8、離園：

離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細核對接送證，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

大班上學期安全規(guī)劃篇三

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班教師們將本著愛護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得安康的、全面的進展。

二、活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警覺心。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

3、能積極主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

三、詳細措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。

(一)、生活環(huán)節(jié)

1、來園：

留意幼兒的安康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準時將其保藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

根據(jù)活動規(guī)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育熬煉?；顒忧埃處煓z查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調整活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以依據(jù)預設的晨談內容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又好玩又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準時制止。

7、下午嬉戲：

嬉戲活動所用的材料、工具必需安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要準時放入盒子內。在組織科學嬉戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探究時留意安全，準時幫忙他們安全地操作探究。

8、離園：

離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細核對接送證，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

高三班主任工作規(guī)劃上學期范例

一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的重量，激發(fā)學生的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退學生對高考的恐驚感、生疏感，讓學生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)學生對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛

1、汲取優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級治理隊伍，全方位參加班級治理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級治理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高。

4、加強學生自我治理

建立治理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。

三、關愛學生(班主任工作規(guī)劃中的重點)

1、加強與學生、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增加班級的分散力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)視，大力幫忙他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡體系。樹立典范和典型，鼓勵學生奮勉向上。每次調考、月考的成績都以榮耀榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同進步。

5、加強學生心理教育，促進安康成長。

對心理嚴峻的學生，賜予更多的關懷和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康進展。

四、親密協(xié)作科任教師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改良規(guī)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下常常與科任教師溝通溝通，具體了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔當班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

1、連續(xù)抓好班風建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，常常與學生交談，使之在高三這一年讓全部學生即成才又成人。

2、抓班風建立，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大局部學生的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到教師在關懷他。

3、抓好學風建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氣氛，對成績略微突出的學生多來一點鼓舞，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，的確根底差的學生鼓舞他順當?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位學生制定一個目標，并隨時依據(jù)學生的學習狀況進展修正，在訂規(guī)劃時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿?，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大局部學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級盼望，才會表達一個班級的學習風氣是否深厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作規(guī)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為動身點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

5、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進展囗頭教育，問題嚴峻的盡管是高三也要替換。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必需全天到位，巡堂要勤記載要準，把握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學生的作用，也可以到達催促教師的作用。

8、班主任肯定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學生同科任教師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的溝通少，這只能說明你的班主任工作消失了漏洞，是不勝利的。

高一班主任工作規(guī)劃上學期范例

秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，由于一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清晰的知道他們將不斷的變得成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開頭，從學校、家長、教師或者是社會的任何一個人都盼望他們能安康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，到達他們抱負的境地。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思索良久，依據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想

1、深刻領悟黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進展價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建立，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、公平、關注的原則，抓好班級治理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟發(fā)意義?！暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂，是“才”進展的內部動力;“才”，是人得以進展的勝利的根本條件和根底。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、修養(yǎng)、力量、規(guī)劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面進展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種安康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作規(guī)劃

1、熟悉到高一階段的特別性

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊急的高中學習生活。他們在思想熟悉上和學習習慣上面要有一些轉變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和教師，在客觀上經受了三個轉變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學的轉變必定要求處理四周關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必定影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變，從初中對學問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學習方法的轉變和學習時間的安排;最終是學習環(huán)境的轉變。因此，班主任工作中要留意引導學生相互敬重、相互包涵、相互幫忙，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和討論，確保學生心情的穩(wěn)定，引導學生形成安康的心理。

2、充分了解學生的根本狀況

利用肯定的時間對學生的根本狀況作一個全面的了解，使以后的教育和班級治理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用肯定時間與每名學生面對面進展一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家進步行溝通，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、抱負理想。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠承受的溝通方式把握動態(tài)，切實做到每名學生根本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學校的各項治理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的治理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓舞大家多思索、多爭論、多問教師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機，深入思索，因勢利導。

在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進展教育，讓廣闊同學熟識這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。

6、爭論、并制定班級學習治理工作規(guī)劃。

通過集體大爭論的方式，借鑒好的學習規(guī)劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要依據(jù)自己的詳細學習狀況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習規(guī)劃。并按要求仔細執(zhí)行規(guī)劃方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主治理。

通過民主的推舉和自我推舉選舉產生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任教師在班級治理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行治理，班主任要做好監(jiān)視和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、的治理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進展一次表揚和嘉獎工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊急、劇烈的競爭學習氣氛。

(1)班主任教師要常常深入學生群體中，進一步了解和討論學生的學習狀況，發(fā)覺成績不太好的學生，要準時地加強教育。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活潑的同學要準時表揚和鼓勵。除供應學業(yè)的指導外，鼓舞他們連續(xù)發(fā)奮學習，幫忙他們樹立符合實際的遠大抱負。同時把他們推選給科任教師，賜予高度的留意和教導。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生，要實行相應的補救措施。鼓舞學習成績較差的學生給他們以足夠的自信念，爭取讓他們在肯定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以到達全面提高全班的學習成績的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

為了全面培育、進展和提高全體學生的綜合素養(yǎng)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要根據(jù)原定學習活動規(guī)劃方案，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講競賽、自我進展設計、辯論賽、座談會、學問講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗讀、書法競賽等等一系列有目的有規(guī)劃、對學生全面進展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級進行一些友情競技競賽，如籃球、足球、排球競賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增加本班的學習分散力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓舞全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導。

由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上確定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，準時發(fā)覺問題、準時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。

11、加強與學生家長以及其它科任教師的聯(lián)系。

親密聯(lián)系相家長和科任教師，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭狀況實行相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進展批判和教育，誘導他們向良性進展。

12、仔細學習準時地做好工作總結。

嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有閱歷的優(yōu)秀班主任教師學習工作閱歷，虛心地向他人學習，準時總結閱歷教訓。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有缺乏的地方，懇請領導和同事們批判指正，本人將不勝感謝。

大班教學規(guī)劃上學期

新的學期已經到來，大班教師如何制定教學規(guī)劃？下面是小編收集整理的大班上學期教學規(guī)劃，歡送閱讀。

大班上學期教學規(guī)劃篇一

一、狀況分析

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一局部大專和本科學歷，也有小局部家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開頭帶起，已經形成了較好的行為習慣和常規(guī)，性格比擬活潑開朗帶些急燥。

本學期進展目標及重點

(1)身體進展目標

堅持參與體育活動，提高對各種天氣變化的適應力量。

能按音樂節(jié)拍姿態(tài)美麗地做韻律操和變換隊形的團體操;動作精確，整齊有力地做徒手操。

主動探究多種運動器材的玩法，制造性地進展各種活動。

連續(xù)練習走、跑、跳的正確姿態(tài)和力量，學習投擲。

學會隨氣溫的變化增減衣物。

不偏、挑食，會做簡潔整理，整理及清潔工作。

學習簡潔安全學問，知道120、110、119的電話及其作用。

(2)認知進展目標

A、數(shù)概念

(1)理解數(shù)的組成分解。

(2)形成初步數(shù)量的守恒概念。

(3)熟悉幾何形體，理解面與體的關系。

(4)學會區(qū)分左右，熟悉貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。

(5)喜愛自己動手操作，并大膽敘述操作過程。

B、自然概念

(1)初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關系，培育初步環(huán)保意識。

(2)探究了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培育對科學活動的興趣。

(3)觀看和發(fā)覺四周生活的現(xiàn)象和各種事物的進展變化。

C、語言進展

大膽，較清晰地表達，主動與他人爭論。

能獨立并生動地朗讀和敘述。

培育良好閱讀習慣，并依據(jù)畫面進展簡潔的情節(jié)創(chuàng)編。

培育良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡潔寓意。

(3)社會性進展目標

熟悉了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。

培育喜愛自己的家鄉(xiāng)，喜愛祖國的情感，為中國斬勝利而驕傲。

主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。

嘗試自己解決活動中與同伴的沖突。

形成開朗、樂觀的性格，有肯定的專注力，責任心和自控力。

(4)堅持開展識字活動和音樂特色教育。

開展識字活動，幫忙孩子積存肯定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班連續(xù)教給孩子一些簡潔的樂理學問，能較精確地視唱一些簡潔的五線譜，并把握初線的彈湊技巧，培育他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。

(5)教學活動實行以小組為主，結合分區(qū)、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種嬉戲活動，培育他們發(fā)覺問題，解決問題的習慣和動手操作的力量。

家長工作方面

1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊準時與家長溝通，家長了解幼兒園的狀況。

2.供應新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。

3.選舉家長委員會成員，準時了解家長動態(tài)，做好家長工作。

大班上學期教學規(guī)劃篇二

新學期開頭了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童，大班教學規(guī)劃。以全園教學工作規(guī)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學工作規(guī)劃：

一、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、教學目標

(一)藝術

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

下一頁更多精彩大班上學期教學規(guī)劃3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進展美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進展歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和教師、同伴一起做音樂嬉戲。

(二)音樂

1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱;

2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量;

3、能依據(jù)音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進展創(chuàng)編;

4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受;

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學

1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與局部之間的關系。

2、教幼兒學習10以內的加減，正確快速把握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進展分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類，工作規(guī)劃《大班教學規(guī)劃》

5、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進展分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉動。

7、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。

8、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結果。

9、培育幼兒積極主動的進展數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

(四)英語

1、讓幼兒對英語產生學習興趣，情愿參與英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反響。

3、精確地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。

4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進展簡潔溝通。

三、教育教學工作

1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開教育工作。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

5、注意活動區(qū)活動的規(guī)劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心安康，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高教師的效勞意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫聯(lián)絡冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

(3)鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的教師將共同努力，帶著孩子們學習生活，讓他們歡樂成長，幸福生活。

大班上學期教學規(guī)劃篇三

一、教育教學工作:

(1)重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面手:

(一)全面的入學預備工作。詳細包括:

1:促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務。

2:培育幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的興趣，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。進展幼兒的智力。

3:培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。

4:培育幼兒良好的共性品質。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

(二)對大班進展的特地的入學預備工作。詳細包括:

1:培育幼兒憧憬入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的劇烈愿望有規(guī)劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2:留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3:不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的時機。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作:

5:良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

6:注意構造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

7:連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

8:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作:

1:注意家園聯(lián)系，加強效勞意識，提高效勞質量。積極、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級網(wǎng)站、電話、等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同幫忙幼兒進步。

4:鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

四、衛(wèi)生保健工作:

1:為幼兒供應一個安全、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意。

2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

大班教師個人規(guī)劃上學期

20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，來看看大班的教師如何制定工作規(guī)劃吧！下面是小編收集整理的大班教師個人規(guī)劃，歡送閱讀。

大班教師個人規(guī)劃篇一

跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極協(xié)作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下規(guī)劃：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的根底。

二、教學方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子馬上升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作規(guī)劃，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成績。

大班教師個人規(guī)劃篇二

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我愛護意識，讓幼兒安康的成長，特定規(guī)劃如下：

一.培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活力量，教育幼兒關懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標準。遵守社會公德，愛惜公物，做一個安康、歡樂的幼兒。

二.培育幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒熟悉交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。

2.教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

三.培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的安康成長，就是教師最大的心愿。

大班教師個人規(guī)劃篇三

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班教師們將本著愛護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得安康的、全面的進展。

二、活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警覺心。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

3、能積極主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

三、詳細措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。

(一)、生活環(huán)節(jié)

1、來園：

留意幼兒的安康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準時將其保藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

根據(jù)活動規(guī)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育熬煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調整活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以依據(jù)預設的晨談內容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又好玩又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準時制止。

7、下午嬉戲：

嬉戲活動所用的材料、工具必需安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要準時放入盒子內。在組織科學嬉戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探究時留意安全，準時幫忙他們安全地操作探究。

8、離園：

離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細核對接送證，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

高一班主任工作規(guī)劃上學期范例模板

秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，由于一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清晰的知道他們將不斷的變得成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開頭，從學校、家長、教師或者是社會的任何一個人都盼望他們能安康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，到達他們抱負的境地。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思索良久，依據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想

1、深刻領悟黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進展價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建立，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、公平、關注的原則，抓好班級治理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟發(fā)意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”進展的內部動力;“才”，是人得以進展的勝利的根本條件和根底。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、修養(yǎng)、力量、規(guī)劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面進展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種安康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作規(guī)劃

1、熟悉到高一階段的特別性

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊急的高中學習生活。他們在思想熟悉上和學習習慣上面要有一些轉變。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和教師，在客觀上經受了三個轉變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學的轉變必定要求處理四周關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必定影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變，從初中對學問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學習方法的轉變和學習時間的安排;最終是學習環(huán)境的轉變。因此，班主任工作中要留意引導學生相互敬重、相互包涵、相互幫忙，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和討論，確保學生心情的穩(wěn)定，引導學生形成安康的心理。

2、充分了解學生的根本狀況

利用肯定的時間對學生的根本狀況作一個全面的了解，使以后的教育和班級治理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用肯定時間與每名學生面對面進展一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家進步行溝通，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、抱負理想。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠承受的溝通方式把握動態(tài)，切實做到每名學生根本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學校的各項治理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的治理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓舞大家多思索、多爭論、多問教師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機，深入思索，因勢利導。

在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進展教育，讓廣闊同學熟識這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題。

6、爭論、并制定班級學習治理工作規(guī)劃。

通過集體大爭論的方式，借鑒好的學習規(guī)劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要依據(jù)自己的詳細學習狀況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習規(guī)劃。并按要求仔細執(zhí)行規(guī)劃方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主治理。

通過民主的推舉和自我推舉選舉產生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任教師在班級治理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行治理，班主任要做好監(jiān)視和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、的治理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進展一次表揚和嘉獎工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊急、劇烈的競爭學習氣氛。

(1)班主任教師要常常深入學生群體中，進一步了解和討論學生的學習狀況，發(fā)覺成績不太好的學生，要準時地加強教育。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活潑的同學要準時表揚和鼓勵。除供應學業(yè)的指導外，鼓舞他們連續(xù)發(fā)奮學習，幫忙他們樹立符合實際的遠大抱負。同時把他們推選給科任教師，賜予高度的留意和教導。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生，要實行相應的補救措施。鼓舞學習成績較差的學生給他們以足夠的自信念，爭取讓他們在肯定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以到達全面提高全班的學習成績的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

為了全面培育、進展和提高全體學生的綜合素養(yǎng)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要根據(jù)原定學習活動規(guī)劃方案，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講競賽、自我進展設計、辯論賽、座談會、學問講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗讀、書法競賽等等一系列有目的有規(guī)劃、對學生全面進展有益的主題班會活動。)同時，與其他班級進行一些友情競技競賽，如籃球、足球、排球競賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增加本班的學習分散力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓舞全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導。

由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上確定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，準時發(fā)覺問題、準時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。

11、加強與學生家長以及其它科任教師的聯(lián)系。

親密聯(lián)系相家長和科任教師，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭狀況實行相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進展批判和教育，誘導他們向良性進展。

12、仔細學習準時地做好工作總結。

嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有閱歷的優(yōu)秀班主任教師學習工作閱歷，虛心地向他人學習，準時總結閱歷教訓。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有缺乏的地方，懇請領導和同事們批判指正，本人將不勝感謝。

小班工作規(guī)劃上學期

新的學期就要開頭，下面小編整理了小班工作規(guī)劃上學期，歡送閱讀!

篇一：小班工作規(guī)劃上學期

一.班況分析：

本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜愛上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂一般話，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提示下根本能完成;喜愛嬉戲活動，且玩得特別投入。本班孩子獨生子女占73%。大局部孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜愛玩危急嬉戲，對教師提出的常規(guī)要求漠不關懷。

二.任務目標：

(1)身體進展：

1.動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動，做仿照操。

2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡潔的自我愛護方法。

(2)認知進展：

1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。

2.喜愛接觸自然，關懷和愛惜身邊的動植物，觀看明顯特征。

3.對應地比擬多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡潔故事情節(jié)。

(3)社會性進展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習整理玩具。

2.喜愛上幼兒園，習慣集體生活，愛教師、小朋友和親人。

3.喜愛與大家玩玩具，在提示下會輪番、等待、遵守簡潔規(guī)章。

4.不糾纏大人，獨立嬉戲，不發(fā)脾氣。

三.各方面的詳細內容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健治理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的安康教育，身心得到良好的進展。

2.幼兒安全治理與教育：

結合幼兒年齡特點，進展適當?shù)陌踩逃黾悠渥晕覑圩o意識和力量。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

(2)教學活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

(3)環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進展環(huán)保教育。

2.通過典范、典范、故事、嬉戲等形式對幼兒進展環(huán)保教育。

(4)家長工作：

*日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育規(guī)劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

*階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同教師建立初步信任關系。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、