五年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 11 種類繁多的植物 第二課時(shí) 教案 冀人版

課題種類繁多的植物教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)能對(duì)小草和大樹進(jìn)行對(duì)比，區(qū)分小草和大樹的莖的不同能通過(guò)對(duì)莖的不同對(duì)植物進(jìn)行分類能根據(jù)不同分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)植物進(jìn)行分類教學(xué)重點(diǎn)知道分類是研究植物的基本方法教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生知道根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分類為不同的類別：每一個(gè)類別又可以依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教具使用PPT學(xué)情分析第__2__課時(shí)二次備課教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入上節(jié)課，我們已經(jīng)了解了大樹和小草，知道了根據(jù)莖的特征，可以分為草本植物和木本植物。小草屬于草本植物；大樹屬于木本植物。草的莖比較軟，叫草質(zhì)莖；大樹的莖比較硬，叫木質(zhì)莖。接下來(lái)，我們繼續(xù)對(duì)植物進(jìn)行研究。探究活動(dòng)二：給植物分類讓我們制訂不同的標(biāo)準(zhǔn)，給下圖中的植物進(jìn)行二歧分類，并把分類結(jié)果記錄下來(lái)。展示圖片先來(lái)認(rèn)識(shí)這些植物，仔細(xì)觀察它們的特征。分別是：蓮、蟹爪蘭、地面（也稱爬墻虎）、芒果樹、郁金香、仙人掌、雪松、椰樹、榕樹、柳樹、一串紅、楓樹、桃樹、黃瓜。小組討論，對(duì)以上植物進(jìn)行分類。小組展示匯報(bào)結(jié)果。其他小組成員提問(wèn)、補(bǔ)充。交流：我們是怎樣給植物分類的？共找出了多少中分類方法？小組討論。小組展示討論結(jié)果。其他小組成員提問(wèn)、補(bǔ)充。（1）按生長(zhǎng)時(shí)間：一年生的，一串紅，萬(wàn)壽菊，孔雀草。多年生的，鳶尾，萬(wàn)年青，螺紋鐵，也門鐵。（2）按質(zhì)地分：草本的，麥冬，矮牽牛。木本的，幸福樹，平安樹，榆樹，楊樹。蘋果樹。（3）按是否含葉綠體分：綠色植物，綠蘿，富貴竹，富貴椰子。非綠色植物，千年木，變?nèi)~木，菌類。（4）按結(jié)構(gòu)分：高等植物，蘋果樹，梨樹。低等植物，梭羅。（5）按根系分：直根系植物和須根系植物（6）按冬季是否落葉分：常綠植物，綠蘿，狐貍椰子，棕櫚。非常綠植物，柳樹，國(guó)槐。（7）按種子是否裸露分：被子植物和裸子植物（8）按生活環(huán)境分：陸生植物，苦楝，紫葉李。水生植物，再立花，荷花。（9）按遺傳分：有性植物和無(wú)性植物三、應(yīng)用與拓展尋找不開花的植物自然界中，有許多不開花的植物，讓我們通過(guò)觀察或查閱資料來(lái)認(rèn)識(shí)它們，并制成資料卡片或幻燈片，進(jìn)行展示交流。出示圖片：海藻、水綿、腎蕨、苔蘚當(dāng)堂訓(xùn)練（）在陽(yáng)光較充足的條件下才能正常生長(zhǎng)，則在陰濕條件下才能正常生長(zhǎng)。喜陰植物喜陽(yáng)植物當(dāng)堂檢測(cè)小草屬于草本植物、大樹屬于木本植物。（）植株很小的植物一定都是