《我的太陽(yáng)》教案

《我的太陽(yáng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、抓住太陽(yáng)的基本形狀進(jìn)行大膽的想象，創(chuàng)造出有個(gè)性的太陽(yáng)；2、在繪畫中用不同的顏色表現(xiàn)自己心中的太陽(yáng)；3、在美術(shù)活動(dòng)中，表現(xiàn)出熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。重點(diǎn)：利用語(yǔ)言的交流和大量的范作欣賞啟發(fā)引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛質(zhì)，畫出學(xué)生心中理想的、具有個(gè)性的太陽(yáng)形象。

教學(xué)難點(diǎn)：以語(yǔ)言提示和啟發(fā)為主，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流對(duì)話，鼓勵(lì)個(gè)性表現(xiàn)，積極肯定學(xué)生的主動(dòng)行為，讓學(xué)生大膽表現(xiàn)，寫照內(nèi)心的觀感。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、太陽(yáng)光芒范畫、背景音樂(lè)，板書教具教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：今天劉老師和大家來(lái)舉辦一場(chǎng)化妝舞會(huì)，舞會(huì)的主角非常調(diào)皮，它給小朋友們出了一道謎語(yǔ)，我們需要先猜對(duì)謎底，它才會(huì)來(lái)參加我們的化妝舞會(huì)。那么謎語(yǔ)是什么呢？PPT出示謎語(yǔ)“圓圓的火球天上掛……”師：誰(shuí)能告訴我謎底是什么呢？生：太陽(yáng)師：你們覺(jué)得呢？我們一起來(lái)揭曉謎底吧（PPT出示課件“太陽(yáng)”）我們一乙班的小朋友真棒，都猜對(duì)了，我們今天化妝舞會(huì)的主角就是太陽(yáng)，我們今天的主題就是“我的太陽(yáng)化妝舞會(huì)”（PPT出示課件）二、新授1、光芒（變發(fā)型）師：首先我們來(lái)看看想?yún)⒓游钑?huì)的一號(hào)嘉賓和二號(hào)嘉賓（PPT出示課件），請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小評(píng)委，誰(shuí)可以參加化妝舞會(huì)嗎？生：二號(hào)師：為什么呢？生：因?yàn)樗烂赖?，有漂亮的發(fā)型、漂亮的臉…師：可是我們的一號(hào)太陽(yáng)它也很想?yún)⒓踊瘖y舞會(huì)，你能幫幫它嗎？生：能師：想要參加化妝舞會(huì)呀，首先我們要幫它變發(fā)型，你會(huì)想要給它設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？現(xiàn)在我想請(qǐng)兩位坐得最好的小朋友上來(lái)給太陽(yáng)畫一個(gè)最獨(dú)特的發(fā)型……其它小發(fā)型師請(qǐng)拿出座位里的練習(xí)紙開始設(shè)計(jì)發(fā)型吧！只有一分鐘時(shí)間哦！……你們覺(jué)得他們畫得怎么樣??？生：……師：我覺(jué)得這兩位小朋友畫得還不錯(cuò)，不過(guò)就是太簡(jiǎn)單了，不夠新穎獨(dú)特，那除了這兩種發(fā)型之外，你還有什么不同的設(shè)計(jì)嗎？生：……師：你們的想法真的好棒……劉老師也給太陽(yáng)畫了四種發(fā)型……看，太陽(yáng)的光芒除了簡(jiǎn)單的直線線條、繞繞涂涂的小圈圈、煎蛋、柳條、雪花的形狀之外，還有棒棒糖、花花草草、我們文具盒里的各種形狀的橡皮擦，等其他東西都可以變成太陽(yáng)的光芒。2、變臉師：想一想，除了給太陽(yáng)變變發(fā)型，你還能改變什么讓它更美的去參加化妝舞會(huì)呢？生：……（變臉）師：太陽(yáng)的臉可以怎樣變化呢？我要請(qǐng)兩位表現(xiàn)最好的小朋友上來(lái)幫太陽(yáng)變臉師：這兩位小朋友畫得好不好??？……但是劉老師覺(jué)得呀，這兩位小朋友只畫出了太陽(yáng)的眉毛、鼻子和嘴巴，但是有一個(gè)非常重要的東西沒(méi)有畫出來(lái)，你們猜猜是什么呀？……我給一點(diǎn)小提示啊，當(dāng)你知道你的太陽(yáng)可以參加化妝舞會(huì)，你的心情怎么樣呢？生：開心的、高興的……師：那你會(huì)是什么樣的表情呢？那如果你的太陽(yáng)不能去參加呢？（傷心難過(guò)的……）所以給太陽(yáng)變臉的時(shí)候表情很重要，有微笑的太陽(yáng)、難過(guò)皺起眉頭的太陽(yáng)、犯困想睡覺(jué)的太陽(yáng)，還有哈哈大笑的太陽(yáng)…太陽(yáng)還有好多好多的表情…比如…生：……師：我們一乙班的小朋友真聰明，看來(lái)，前面學(xué)習(xí)的這些知識(shí)對(duì)你們而言都很簡(jiǎn)單，那接下來(lái)，做好準(zhǔn)備，挑戰(zhàn)難關(guān)——變角色看起來(lái)有點(diǎn)難對(duì)不對(duì)？劉老師給兩個(gè)小提示，第一個(gè)小提示，太陽(yáng)可以變成調(diào)皮的小哥哥，也可以變成白胡子白眉毛的太陽(yáng)公公，在這個(gè)提示下，太陽(yáng)還可以變成……（美麗的太陽(yáng)姐姐，溫柔的太陽(yáng)媽媽）第二個(gè)小提示，一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，春天的太陽(yáng)可以變成生機(jī)勃勃的綠色，像發(fā)芽的小樹；夏天的太陽(yáng)紅通通的，它的光芒變成了好吃的冰淇淋，秋天的太陽(yáng)金燦燦的，光芒變成了酸酸甜甜的糖葫蘆，那你們覺(jué)得冬天的太陽(yáng)是什么樣的呢？（看，它變成了藍(lán)顏色，光芒是雪花呢）師：看了這么多太陽(yáng)，現(xiàn)在到你一展身手的時(shí)候啦。作業(yè)要求：1、抓住太陽(yáng)基本的形狀特征—圓形和光芒進(jìn)行大膽想象，采用夸張手法和擬人化處理，創(chuàng)作出一幅與眾不同的生動(dòng)的參加化妝舞會(huì)的太陽(yáng)形象。2、最特別、最有創(chuàng)意的太陽(yáng)才能成為舞會(huì)冠軍哦！3、要求：構(gòu)圖飽滿色彩鮮艷（我們待會(huì)兒比一比，誰(shuí)畫的太陽(yáng)光芒最獨(dú)特？造型最有趣？顏色最鮮艷？）三、學(xué)生作業(yè)（緊扣本課內(nèi)容，播放背景音樂(lè)，為學(xué)生營(yíng)造良好的繪畫創(chuàng)作氛圍，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氣氛中盡情展示自己心中的太陽(yáng)。）教師巡