《我班精彩瞬間》教學(xué)設(shè)計(jì)

我班精彩瞬間——在幻燈片中插入聲音教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)習(xí)在幻燈片中如何插入聲音、能夠插入文件中的聲音、正確設(shè)置聲音的自定義動(dòng)畫方式。２、利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法明確學(xué)習(xí)任務(wù)，通過在教學(xué)過程中，學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和觀察應(yīng)用能力。３、通過設(shè)計(jì)有聲音的多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幻燈片創(chuàng)作的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：正確設(shè)置聲音的自定義動(dòng)畫方式教學(xué)難點(diǎn)：通過所學(xué)的PPT知識(shí)創(chuàng)作ＭＴＶ教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入師：同學(xué)們?cè)谏现艿亩\(yùn)會(huì)上表現(xiàn)很棒哦。今天老師利用我們學(xué)過的幻燈片軟件為我們班制作了一個(gè)ＭＴＶ，同學(xué)們想不想看？在觀看的過程中思考兩個(gè)問題。１、都用到了我們學(xué)過的哪些知識(shí)２、與我們以前制作的幻燈片比較，有什么區(qū)別放映課前制作的《我班精彩瞬間》幻燈片。放映結(jié)束后，學(xué)生回答老師剛才提出的問題，老師補(bǔ)充，并引入新課——在幻燈片中插入聲音。（板書標(biāo)題）二、新授（一）學(xué)生思考，怎樣將歌曲插入到幻燈片當(dāng)中。利用知識(shí)遷移的方法，學(xué)生自己總結(jié)概括插入聲音的步驟（師適當(dāng)提示：與插入圖片或文本框的方法基本相同）。（二）請(qǐng)一位同學(xué)到教師機(jī)前幫助老師插入存放在桌面上的歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，對(duì)同學(xué)的操作步驟予以歸納和總結(jié)。（板書操作步驟）（三）觀看放映效果，引出問題問題：放映時(shí)，當(dāng)單擊鼠標(biāo)播放到第二張幻燈片時(shí)，歌曲就停止了，如何讓歌曲連續(xù)的插放直到結(jié)束？生答師演示操作過程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“效果”選項(xiàng)中“停止播放”的各種設(shè)置，學(xué)生討論三種設(shè)置的作用。對(duì)剛才插入的聲音音樂修改“停止播放”的設(shè)置，查看播放效果。（四）回顧“插入聲音”的方法與步驟三、布置任務(wù)、自主探索（一）師：同學(xué)們學(xué)會(huì)如何在你的幻燈片中插入聲音了嗎？現(xiàn)在就利用老師給你發(fā)送的圖片與聲音素材，為我們班創(chuàng)作一個(gè)ＭＴＶ吧要求：１、插入五張幻燈片２、利用設(shè)計(jì)模板設(shè)置五張幻燈片的背景３、插入聲音并設(shè)置聲音的播放方式４、插入藝術(shù)字及圖片５、設(shè)置藝術(shù)字及圖片的自定義動(dòng)畫（二）學(xué)生自主探索，教師巡視并適當(dāng)點(diǎn)拔在巡視過程中，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)容易產(chǎn)生的疑問或者錯(cuò)誤的共性問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題四、作品展示、評(píng)比交流選擇幾個(gè)比較有挖根生的作品，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室展示給同學(xué)們欣賞，然后請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)作品的優(yōu)缺點(diǎn)，并且讓大家出主意，如何能夠把作品進(jìn)一步變得完美。通過學(xué)生的積極參與，提高學(xué)生的鑒賞能力和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好品質(zhì)。五、小結(jié)這節(jié)課我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》中結(jié)束了，希望同學(xué)們能夠像這首《團(tuán)結(jié)就是力量》一樣，在往后的學(xué)習(xí)、生活中團(tuán)結(jié)他人，共同完成