2022年01月2022安徽蕪湖市無為市自然資源和規(guī)劃局不動(dòng)產(chǎn)登記人員公開招聘5人01筆試參考題庫答案解析版

2022年01月2022安徽蕪湖市無為市自然資源和規(guī)劃局不動(dòng)產(chǎn)登記人員公開招聘5人01筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.，，，3，，（

）

A.

B.

C.6

D.8

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，通過反約分，分子分母分開看無明顯規(guī)律，由于數(shù)字3在分子分母交替出現(xiàn)，考慮做積，做積如圖所示：

積數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為8×2＝16，則所求項(xiàng)為。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.（

）對(duì)于教師相當(dāng)于（

）對(duì)于樹木

A.學(xué)生小鳥

B.校長小草

C.醫(yī)生鮮花

D.學(xué)校森林參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，分析詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確選項(xiàng)。代入A項(xiàng)，教師教學(xué)生，小鳥在樹上棲息，前后關(guān)系不同。

代入B項(xiàng)，教師和校長為交叉關(guān)系，小草和樹木是并列關(guān)系，前后關(guān)系不同。

代入C項(xiàng)，教師和醫(yī)生為并列關(guān)系，廣義的樹木包括鮮花，二者不是并列關(guān)系。

代入D項(xiàng)，教師在學(xué)校里；樹木在森林里，前后關(guān)系相同。

故本題選D。3.暴雨紅色預(yù)警信號(hào)發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)是未來3小時(shí)降雨：

A.≥50毫米

B.≥100毫米

C.≥150毫米

D.≥200毫米

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，暴雨預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示，紅色暴雨預(yù)警信號(hào)為最高級(jí)。其中，暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào)為12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或已達(dá)50毫米以上，可能或已經(jīng)造成影響且降雨可能持續(xù)；暴雨黃色預(yù)警信號(hào)為6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或已達(dá)50毫米以上，可能或已經(jīng)造成影響且降雨可能持續(xù)；暴雨橙色預(yù)警信號(hào)為3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上，可能或已經(jīng)造成較大影響且降雨可能持續(xù)；暴雨紅色預(yù)警信號(hào)為3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以上，或者已達(dá)100毫米以上，可能或已經(jīng)造成嚴(yán)重影響且降雨可能持續(xù)。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

暴雨的危害與影響：

①澇漬災(zāi)害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，造成作物受害而減產(chǎn)。在城鎮(zhèn)，當(dāng)雨水過多而超過排水能力時(shí)，水就會(huì)在路面流動(dòng)，地勢(shì)低的地方形成積水，造成城市內(nèi)澇，對(duì)交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)活動(dòng)、市民日常生活等影響極大。

②洪水災(zāi)害。由暴雨引起的洪水淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒時(shí)間越長，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等危害越嚴(yán)重。暴雨造成江河泛濫，還會(huì)引發(fā)山洪、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，不僅危害農(nóng)作物，而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)設(shè)施、道路等，甚至造成人畜傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。

我國歷史上的洪澇災(zāi)害，幾乎都是由暴雨引起的，像1954年7月長江流域大洪澇、1963年8月河北的洪水、1975年8月河南大水、1991年江淮大水、1998年長江全流域特大洪澇災(zāi)害等，都造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

4.核電站利用核能進(jìn)行發(fā)電，其所使用的核燃料是：

A.鐳

B.鈾

C.氦

D.鋰

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，核能發(fā)電利用鈾燃料進(jìn)行核分裂連鎖反應(yīng)所產(chǎn)生的熱（B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選），將水加熱成高溫高壓，核反應(yīng)所放出的熱量較燃燒化石燃料所放出的能量要高很多（相差約百萬倍），而所需要的燃料體積與火力電廠相比少很多。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：鐳是一種具有很強(qiáng)的放射性的元素，它是居里夫人發(fā)現(xiàn)的新元素。鐳在化學(xué)元素周期表中位于第7周期，第IIA族，原子序數(shù)88，元素符號(hào)Ra。純的金屬鐳是幾乎無色的，但是暴露在空氣中會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)生黑色的氮化鐳（Ra3N2）。鐳放出的射線能破壞、殺死細(xì)胞和細(xì)菌，因而鐳常用來治療癌癥。所以，“鐳”并不是核燃料。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：氦為稀有氣體的一種。元素名來源于希臘文，原意是“太陽”。1868年法國的楊森利用分光鏡觀察太陽表面，發(fā)現(xiàn)一條新的黃色譜線，并認(rèn)為是屬于太陽上的某個(gè)未知元素，故名氦。氦在通常情況下為無色、無味的氣體，是唯一不能在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下固化的物質(zhì)。氦是最不活潑的元素。氦的應(yīng)用主要是作為保護(hù)氣體、氣冷式核反應(yīng)堆的工作流體和超低溫冷凍劑。此外，由于密度比空氣小且性質(zhì)穩(wěn)定，氦還可以作為浮升氣體。所以，“氦”并不是核燃料。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：鋰是一種銀白色的金屬元素，質(zhì)軟，是密度最小的金屬。用于原子反應(yīng)堆、制輕合金及電池等。所以，“鋰”并不是核燃料。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

5.當(dāng)前，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)不僅使得中非經(jīng)貿(mào)往來走向“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，還在電子交易、移動(dòng)支付、數(shù)字化物流等多個(gè)領(lǐng)域加速中非經(jīng)濟(jì)合作。肯尼亞鮮花、烏干達(dá)芒果干……隨著網(wǎng)上中非經(jīng)濟(jì)博覽會(huì)正式上線，只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，來自非洲多國的特產(chǎn)最快兩天就可到達(dá)中國；非洲消費(fèi)者也能在線選擇成千上萬種中國產(chǎn)品。這表明：

①貿(mào)易全球化離不開數(shù)字技術(shù)

②外貿(mào)新模式促進(jìn)中非經(jīng)濟(jì)交往

③經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)數(shù)字技術(shù)大發(fā)展

④科技進(jìn)步為中非經(jīng)貿(mào)往來增添新動(dòng)力

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過舉辦網(wǎng)上中非經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)，創(chuàng)新了對(duì)外貿(mào)易的方式，為中非貿(mào)易往來增加添了新動(dòng)力，促進(jìn)了中非貿(mào)易發(fā)展，②④符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

①項(xiàng)：數(shù)字技術(shù)發(fā)展有利于進(jìn)一步促進(jìn)貿(mào)易全球化，而不是貿(mào)易全球化一定離不開數(shù)字技術(shù)。①錯(cuò)誤，排除。

③項(xiàng)：材料反映的是互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)發(fā)展對(duì)中非貿(mào)易的促進(jìn)作用，并沒有強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)數(shù)字技術(shù)的發(fā)展。③不合題意，排除。

6.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：

A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)

B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境

C.冷藏保存食物是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死

D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品和氧氣的接觸參考答案：C

解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長時(shí)間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題可用常識(shí)法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称繁４娣椒?，考生?duì)于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會(huì)在0℃以下，并沒有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長速度會(huì)放慢，但不會(huì)凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會(huì)被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長，而不是殺死細(xì)菌。

因此，選擇D選項(xiàng)。7.2020年12月17日，聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第15屆常委會(huì)將（

）項(xiàng)目列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

A.昆曲

B.中國皮影

C.中國雕版印刷技藝

D.太極拳

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2020年12月17日晚，聯(lián)合國教科文組織正式批準(zhǔn)，將太極拳列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。該決議在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第15屆常會(huì)線上會(huì)議上評(píng)審?fù)ㄟ^。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.對(duì)比工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施，可以發(fā)現(xiàn)新基建至少有兩個(gè)方面的新特點(diǎn)。第一，新基建服務(wù)的產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施不同。傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施主要服務(wù)于傳統(tǒng)的工業(yè)和制造業(yè)。新基建服務(wù)的對(duì)象主要集中在數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。相比傳統(tǒng)基建，新基建更加注重?cái)?shù)字化、智能化等硬核科技。這反映了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的不同特征。經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展，我國正逐步進(jìn)入后工業(yè)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。第二，與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施偏重關(guān)注產(chǎn)業(yè)和供給端不同，新基建在關(guān)注供給端的同時(shí)還專注高科技的轉(zhuǎn)化和在消費(fèi)領(lǐng)域中的應(yīng)用。例如充電樁的建設(shè)就是為了更好地促進(jìn)新能源汽車的應(yīng)用。

上述文字主要講的是（

）。

A.新基建“新”在何處

B.新基建的應(yīng)用領(lǐng)域

C.新基建的重要作用

D.新基建與傳統(tǒng)基建的區(qū)別參考答案：A

解題思路：文段開篇指出新基建至少有兩個(gè)方面的新特點(diǎn)，然后分別從“新基建服務(wù)的產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施不同”和“新基建在關(guān)注供給端的同時(shí)還專注高科技的轉(zhuǎn)化和在消費(fèi)領(lǐng)域中的應(yīng)用”兩方面，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新基建的新特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“應(yīng)用領(lǐng)域”僅對(duì)應(yīng)新基建的第二個(gè)特點(diǎn)“新基建在關(guān)注供給端的同時(shí)還專注高科技的轉(zhuǎn)化和在消費(fèi)領(lǐng)域中的應(yīng)用”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“重要作用”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“新基建與傳統(tǒng)基建的區(qū)別”對(duì)應(yīng)分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如何看待新基建在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到的作用》9.親情從來就沒有“爆款”，它呈現(xiàn)的方式永遠(yuǎn)是沉默、隱秘卻又________的，它樸素、單純，甚至有些笨拙，時(shí)代的間隔、環(huán)境的差異，或許會(huì)讓父輩對(duì)新鮮事物感到茫然無措，但即便是________、從零開始，只要是能夠讓子女獲得開心、擁有幸福，就再也沒有絲毫的________和遲疑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.樸實(shí)一無所有猶豫

B.深邃一無是處停頓

C.質(zhì)樸一無所獲漂移

D.深刻一無所知退縮參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第二空詞語含義差異較大，可從第二空入手。由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“從零開始”意思相近，據(jù)此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一、第三空。從第二空入手，“一無所有”形容一個(gè)人什么都沒有?！耙粺o是處”比喻一個(gè)人或物沒有一點(diǎn)用處?！耙粺o所獲”指什么東西都沒有得到?！耙粺o所知”意思是什么也不知道。只有“一無所知”可以表示父輩對(duì)新鮮事物的不了解，且與“茫然無措”“從零開始”相對(duì)應(yīng)。排除A、B、C。驗(yàn)證第一、第三空，“深刻”用來形容親情，恰當(dāng)；“退縮”填入與“遲疑”構(gòu)成并列，恰當(dāng)。故本題選D。

解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)“父輩在遇到新鮮事物時(shí)感到茫然無措”“從零開始”可知，父輩們是不了解新鮮事物的，了解為零，但是即便不了解，從零開始，父輩們也愿意。橫線上所填詞語應(yīng)表達(dá)“零、不了解”的意思。A項(xiàng)“一無所有”指什么都沒有，多形容非常貧窮；B項(xiàng)“一無是處”指一點(diǎn)對(duì)的地方也沒有；C項(xiàng)“一無所獲”指一點(diǎn)收獲也沒有。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“一無所知”指什么也不知道，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。代入驗(yàn)證，“沉默、隱秘卻又深刻”能夠體現(xiàn)出親情的特點(diǎn)，符合文意?！巴丝s和遲疑”為并列結(jié)構(gòu)，表意相近，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手。分析文意，父輩在遇到新鮮事物時(shí)感到茫然無措，即他們不知道怎么辦才好，且橫線后強(qiáng)調(diào)“從零開始”，即什么事都從頭開始，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)他們“不知道”之意，

D項(xiàng)“一無所知”意為什么也不知道，符合文意，保留；

A項(xiàng)“一無所有”側(cè)重形容一個(gè)人什么都沒有，多搭配錢財(cái)、成績等，但文段并未體現(xiàn)這一含義，排除；

B項(xiàng)“一無是處”側(cè)重人或物沒有一點(diǎn)用處，含貶義，文段并沒有貶低父輩之意，與文段感情色彩不符，排除；

C項(xiàng)“一無所獲”側(cè)重于什么東西都沒有獲得，文段并沒有強(qiáng)調(diào)做什么事后毫無收獲，不符合文意，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“深刻”與橫線前的“沉默、隱秘”體現(xiàn)出親情的低調(diào)卻深厚，保留。

第三空代入驗(yàn)證，“退縮”與“遲疑”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《幸?？鞓贰芭迤妗蹦辍?0.下列語句中，有語病的一句為：

A.劍橋大學(xué)材料科學(xué)教授林?漢弗萊認(rèn)為，只要解決了芯片與大腦的接口問題，把刻在微型芯片上的微型記憶電路加入大腦中的設(shè)想就完全有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

B.病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢？

C.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問題，出現(xiàn)“走過場(chǎng)”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。

D.不久前，中國社科院等發(fā)布的《中國城市智慧低碳發(fā)展報(bào)告》，深圳因其經(jīng)濟(jì)、能源、設(shè)施、環(huán)境和社會(huì)等方面的成績，在110座城市中位列前三。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)句子前后主語不一致，且“位列前三”詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為“中國社科院等發(fā)布的《中國城市智慧低碳發(fā)展報(bào)告》顯示，深圳……位列第三”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均表述明確，沒有語病。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D處兩處語?。孩俪煞謿埲保诙鋺?yīng)改為“中國社科院等發(fā)布的《中國城市智慧低碳發(fā)展報(bào)告》顯示”；②邏輯謬誤，“位列前三”應(yīng)改為“位列第三”。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到有語病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。

D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“中國社科院等發(fā)布的《中國城市智慧低碳發(fā)展報(bào)告》顯示”。故本題選D。11.世界銀行報(bào)告指出，中國的經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)成為拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。國際社會(huì)從中國的發(fā)展中受益，世界發(fā)展也進(jìn)一步拉動(dòng)中國發(fā)展，這表明：

A.中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模在世界經(jīng)濟(jì)中占比量最大

B.中國的經(jīng)濟(jì)增長在世界經(jīng)濟(jì)中速度最快

C.中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)深度融合沒有摩擦

D.中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)共同發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，“中國的經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)成為拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎”和“國際社會(huì)從中國的發(fā)展中受益，世界發(fā)展也進(jìn)一步拉動(dòng)中國發(fā)展”能夠看出來，中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)之間是相互促進(jìn)，共同發(fā)展的。D項(xiàng)說法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中的材料并沒有提到中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模在世界經(jīng)濟(jì)中的占比量。A項(xiàng)不符合題意，故排除。

B項(xiàng)：題干中的材料僅說明“中國的經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)成為拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎”，但是不能說明中國的經(jīng)濟(jì)增速是世界經(jīng)濟(jì)中最快的。B項(xiàng)不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：題干中的材料說明的是中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)之間相互促進(jìn)，共同發(fā)展，并未提到經(jīng)濟(jì)摩擦問題。C項(xiàng)不符合題意，故排除。

12.關(guān)于物權(quán)與債權(quán)，下列說法正確的是（

）。

A.物權(quán)具有排他性，債權(quán)具有請(qǐng)求性

B.物權(quán)是對(duì)世權(quán)，債權(quán)是對(duì)人權(quán)

C.同一物上既有物權(quán)又有債權(quán)時(shí)，物權(quán)總是優(yōu)于債權(quán)

D.物權(quán)可因債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而取得，債權(quán)可因物權(quán)受侵害而發(fā)生參考答案：ABD

解題思路：本題考查民法。

A、B項(xiàng)正確，物權(quán)是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利。債權(quán)是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別表現(xiàn)在：物權(quán)為支配權(quán)，債權(quán)為請(qǐng)求權(quán)；物權(quán)具有排他性，債權(quán)具有相容性；物權(quán)為對(duì)世權(quán)，債權(quán)為對(duì)人權(quán)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，物權(quán)具有優(yōu)先性，是指物權(quán)與債權(quán)在因同一標(biāo)的物而有關(guān)聯(lián)時(shí)，不論各自的種類為何，也不問各自成立的時(shí)間先后，物權(quán)均具有優(yōu)先于債權(quán)的效力。但是，這只是一般原則，還存在《民法典》第七百二十五條規(guī)定：“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃合同的效力?！惫时硎觥翱偸恰边^于絕對(duì)，該表述錯(cuò)誤。

D項(xiàng)正確，物權(quán)可因債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而取得；債權(quán)則可因合同、不當(dāng)?shù)美?、無因管理和侵權(quán)行為等而發(fā)生。

故正確答案為ABD。13.反訴：是指在已經(jīng)提起的訴訟中，被告針對(duì)與原訴有聯(lián)系的行為，提起獨(dú)立訴訟請(qǐng)求的行為。

根據(jù)以上定義，下列行為屬于反訴的是：

A.老師起訴學(xué)生借錢不還，學(xué)生起訴老師剽竊

B.原告起訴離婚，被告請(qǐng)求法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效

C.原告起訴，要求被告按買賣合同交貨，被告起訴供貨商未能按時(shí)交貨

D.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的，被告請(qǐng)求法院讓原告償還欠款

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①被告針對(duì)與原訴有聯(lián)系的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：借錢不還與老師剽竊屬于是兩方面的東西，不符合與原訴有聯(lián)系的行為，不符合關(guān)鍵詞，不符合定義；

B項(xiàng)：離婚與確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效是有聯(lián)系的行為，符合關(guān)鍵詞，符合定義；

C項(xiàng)：按買賣合同交貨與供貨商未能按時(shí)交貨屬于是兩方面的東西，不符合與原訴有聯(lián)系的行為，不符合關(guān)鍵詞，不符合定義；

D項(xiàng)：房屋所有權(quán)與償還欠款屬于是兩方面的東西，不符合與原訴有聯(lián)系的行為，不符合關(guān)鍵詞，不符合定義；

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是行政處罰的一種形式。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。由法條得知，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是行政處罰的一種形式。

因此，本題正確。

15.投射作用，是指?jìng)€(gè)體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上，認(rèn)為他人或周圍事物也有這樣的動(dòng)機(jī)和行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于投射作用范疇的一項(xiàng)是：

A.父母總喜歡為子女設(shè)計(jì)前途、選擇學(xué)校和職業(yè)

B.袁立考試不及格，他覺得今天的天空特別灰暗

C.本性善良的人總認(rèn)為身邊的人都是好人

D.李斌心情很不好，因?yàn)榻裉爝t到被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室罵了一頓

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個(gè)體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上；

②認(rèn)為他人或周圍事物也有這樣的動(dòng)機(jī)和行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：父母為孩子設(shè)計(jì)前途、選擇學(xué)校和職業(yè)，存在著將自己不喜歡的前途或職業(yè)投射到孩子身上的情況，屬于“個(gè)體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上”，符合定義；

B項(xiàng)：袁立考試不及格，心情低落，將這種態(tài)度轉(zhuǎn)移到周圍事物上，覺得天空特別灰暗，符合定義；

C項(xiàng)：本性善良的人認(rèn)為身邊的人都是好人，屬于將自己的態(tài)度轉(zhuǎn)移到他人身上，符合定義；

D項(xiàng)：李斌因?yàn)檫t到被領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓，心情很不好，但并未“轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.統(tǒng)計(jì)表明，某國的火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)，因此在北部地區(qū)坐火車更安全。

以下各項(xiàng)最能反駁上述論證？

A.該國北部的火車車速較慢

B.該國南部的火車線路比北部多得多

C.該國南部的許多線路已經(jīng)使用動(dòng)車組了

D.該國北部大部分地區(qū)為山區(qū)，更適合汽車行駛

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在北部地區(qū)坐火車更安全。

論據(jù)：某國的火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出北部車速較慢，車速與安全性的關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。南部線路多于北部，整體火車運(yùn)行基數(shù)大，從事故數(shù)量而言南部火車事故自然就多，但不代表南部事故發(fā)生比例更高，即南部不一定沒有北部坐火車安全，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“使用動(dòng)車組”與在坐火車的安全性無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！氨辈扛m合汽車行駛”與在北部坐火車是否更安全無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.首屆青運(yùn)會(huì)將在福州舉行，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題口號(hào)是“福之州，青之運(yùn)”，吉祥物是：

A.閩閩

B.吉寶

C.榕榕

D.福寶

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，首屆全國青運(yùn)會(huì)于2015年10月18日至10月27日在福州舉行，主題口號(hào)是“福之州，青之運(yùn)”。福州自古遍植榕樹，別稱“榕城”，吉祥物“榕榕”就是以榕樹為設(shè)計(jì)主體，體現(xiàn)了福州的地域特征和榕樹精神。

因此，選擇C選項(xiàng)。

首屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，又稱2015年福州青運(yùn)會(huì)，于2015年福建省福州市海峽奧體中心開幕。經(jīng)國家批準(zhǔn)，第八屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)更名為第一屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，于2015年在福建省舉辦。

18.中醫(yī)：號(hào)脈（

）。

A.西醫(yī)：手術(shù)

B.電腦：打字

C.畫家：染料

D.調(diào)查：取樣參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，號(hào)脈是中醫(yī)治療的前期環(huán)節(jié)，且是中醫(yī)獨(dú)有的診斷方式。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，手術(shù)是西醫(yī)治療中后期的一種手段，且不是西醫(yī)獨(dú)有，中醫(yī)也有手術(shù)，與題干不符。

B項(xiàng)，打字是電腦的一種功能，而非前期環(huán)節(jié)，與題干不符。

C項(xiàng)，染料是畫家需要使用的工具，而非前期環(huán)節(jié)，與題干不符。

D項(xiàng)，取樣是進(jìn)行調(diào)查的前期環(huán)節(jié)，且是調(diào)查獨(dú)有的方法，符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。19.美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，肥胖具有“社會(huì)傳染性”，它很容易從一個(gè)人傳染到另一個(gè)人身上，社會(huì)紐帶在肥胖問題上的影響甚至超過基因的作用。研究人員認(rèn)為，這主要是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的解釋？

A.肥胖的人更傾向于和肥胖的人交朋友

B.基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊懫鋵?shí)是不確定的

C.一個(gè)人的飲食生活習(xí)慣往往會(huì)受到家人和朋友的影響

D.很多人由于現(xiàn)代社會(huì)壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝謪⒖即鸢福篈

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：身體肥胖的親人和朋友改變了人對(duì)體重的可接受程度，使人們認(rèn)為肥胖朋友的體重可以接受。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“肥胖的人更傾向于和肥胖的人交朋友”說明并不是肥胖的朋友改變了人對(duì)體重的可接受程度，而是他自己先胖，然后才找的胖子做朋友，并不是受別人影響而變胖的，因此屬于因果倒置，可以削弱,當(dāng)選；

B項(xiàng)：基因?qū)Ψ逝值挠绊懖淮_定，沒辦法證明社會(huì)紐帶對(duì)肥胖的影響是否超過基因，因此，無法削弱。此外，不確定的東西本身是不能用來削弱的，排除；

C項(xiàng)：飲食生活習(xí)慣受到家人和朋友的影響不等于體重受到家人和朋友的影響，這里的飲食習(xí)慣屬于偷換概念，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：提出了導(dǎo)致現(xiàn)代人肥胖的其他原因，但是與肥胖具有社會(huì)傳染性并沒有關(guān)系，不能成為肥胖具有傳染性的原因，無法削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出胖人傾向交肥胖的朋友，說明胖人在交胖朋友之前本來就胖，并不是受胖人影響而變胖，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊?，而論點(diǎn)討論的是肥胖的原因是受社會(huì)關(guān)系影響，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“飲食習(xí)慣”，而論點(diǎn)討論的是肥胖的原因是受社會(huì)關(guān)系影響，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“社會(huì)壓力大、暴飲暴食”也是導(dǎo)致肥胖的原因，但即使“社會(huì)壓力大、暴飲暴食”是導(dǎo)致肥胖的原因，也不能必然否認(rèn)肥胖的“社會(huì)傳染性”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干研究發(fā)現(xiàn)“社會(huì)紐帶在肥胖問題上的影響甚至超過基因的作用”，解題關(guān)鍵在于研究人員的觀點(diǎn)能否解釋研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。研究人員的解釋是：由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。

A項(xiàng)，說明是肥胖的人本身選擇和肥胖的人成為朋友，而不是和肥胖的人成為朋友后才變胖的，即肥胖具有“社會(huì)傳染性”是因果倒置，屬于無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，雖然基因影響肥胖是不確定的，但無法得知社會(huì)紐帶對(duì)于肥胖的影響，屬于不明確項(xiàng)。

C項(xiàng)，說明會(huì)傳染是受到家人和朋友的影響，即肥胖具有“社會(huì)傳染性”是另有他因，削弱了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，雖然知道壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝?，但是否超過基因的作用無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

故本題選C。20.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人質(zhì)疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系

B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開

C.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

D.國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。

故正確答案為C。21.有效管理幅度取決于多種因素，在影響管理幅度的因素中，正確的有：

A.工作的復(fù)雜程度越大，管理幅度就越寬

B.新問題的發(fā)生率越高，管理幅度就越窄

C.組織的健全程度越高，管理幅度就越寬

D.管理活動(dòng)的相同性較小，管理幅度就越窄

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，管理幅度：是指一個(gè)主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。

B項(xiàng)：新問題比較少時(shí)，經(jīng)常性的問題可以按照既定的程序來解決，管理幅度就可以大些；新問題比較多時(shí)，管理者的時(shí)間和精力就必須用來應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種問題，管理幅度越窄，B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：對(duì)于一個(gè)法規(guī)、程序健全的組織，幅度就可大些。所以，組織的健全程度越高，管理幅度就越寬。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：工作的同一性越高，較容易，且規(guī)范、穩(wěn)定，變化小，不需要?jiǎng)?chuàng)造性，管理的幅度就可以大些。反之則管理幅度越小，所以，管理活動(dòng)的相同性較小，管理幅度就越窄。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：若任務(wù)較復(fù)雜大，解決起來較困難，并對(duì)企業(yè)活動(dòng)具有較大影響，則直接管轄的人數(shù)不宜過多，管理幅度越窄，反之，可增大管理幅度。所以，工作的復(fù)雜程度越大，管理幅度就越寬表述有誤，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.有人認(rèn)為，師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。這是因?yàn)閹煼对盒５慕處熑绻B中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢？

以下選項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：

A.師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)

B.優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位

C.一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長起來的

D.對(duì)中小學(xué)生的教育要求和對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要質(zhì)疑題干結(jié)論，可以說明對(duì)中小學(xué)生的教育要求和對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求并不相同。

題干論據(jù)：師范院校的教師如果教不好中小學(xué)生，那么他們也不能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師。題干結(jié)論：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。

A項(xiàng)，指出有的師范院校的教師不參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位，并未說明教師是否應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才正式聘任，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長起來的，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出對(duì)中小學(xué)生的教育要求和對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的，說明師范院校的擬聘教師并不需要先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。

論據(jù)：這是因?yàn)閹煼对盒５慕處熑绻B中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢?

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是師范院校的擬聘教師是否參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)，與題干論點(diǎn)討論的話題不一致。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！皟?yōu)秀的中小學(xué)教師”與論點(diǎn)中的“先到中小學(xué)任教一段時(shí)間”意思不同，論題不一致，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出中小學(xué)教師的成長，與題干論點(diǎn)討論的話題不一致。

D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。對(duì)中小學(xué)生的教育要求和對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的，證明了即使去中小學(xué)任教也是沒用的，有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。

論據(jù)：師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好，他們就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師。

本題論點(diǎn)討論師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教合格后再正式到師范院校任教，論據(jù)討論師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師，論點(diǎn)論據(jù)都是說中小學(xué)任教和師范院校任教二者間的關(guān)系，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師培養(yǎng)，題干并未討論這個(gè)比例問題，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：切斷了優(yōu)秀的中小學(xué)教師和師范院校的教師崗之間的關(guān)系，即中小學(xué)任教合格的老師也不一定能成為師范院校教師，“不一定”為可能性削弱的表述，保留；

C項(xiàng)：該項(xiàng)討論好的中小學(xué)教師是如何成長，與論點(diǎn)討論的師范院校的擬聘教師主體不一致，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：切斷了中小學(xué)生的教育要求和中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求之間的聯(lián)系，即中小學(xué)任教合格也不能說明就可以成為師范院校教師，削弱論點(diǎn)，保留。

比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)為可能性的削弱，D項(xiàng)為確定性的削弱，故D項(xiàng)更為合適。

故正確答案為D。23.做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎是沒有的?！痘茨献印と碎g訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也。”看來古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。

這段文字的主旨是：

A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成

B.要善于分析，爭取做到利大于弊

C.利與弊不是絕對(duì)，是可以轉(zhuǎn)化的

D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭取做到有利無弊

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出一件事往往有利有弊的客觀事實(shí)。第二句引用了《淮南子·人間訓(xùn)》中的觀點(diǎn)闡述利弊之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。第三句為“看來”引導(dǎo)的總結(jié)句，是主旨句，強(qiáng)調(diào)利弊的辯證關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為文段引出話題的句子，非主旨句內(nèi)容。B項(xiàng)：一方面文段并未談到利與弊孰大孰小，另一方面屬于引申過度，不是對(duì)文段主旨句的同義替換。D項(xiàng)：屬于過度引申，未忠于原文。

24.海關(guān)：檢查：關(guān)稅

A.光纜：通訊：網(wǎng)速

B.過濾：凈化：飲用

C.樹林：氧氣：健康

D.沙漠：駱駝：運(yùn)輸參考答案：A

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，海關(guān)負(fù)責(zé)檢查物品和收取關(guān)稅，三者之間是功能關(guān)系。海關(guān)的職能是檢查物品和收取關(guān)稅。

A項(xiàng)，光纜的用途是通訊和提高網(wǎng)速，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，過濾的功能是凈化，但飲用是其目的而不是功能，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，樹林的功能是產(chǎn)生氧氣，但健康是其結(jié)果而不是功能，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，駱駝是沙漠中的一種運(yùn)輸工具，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。25.精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革，最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)。其最終目的是通過流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫存和浪費(fèi)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。

根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：

A.為了搶占市場(chǎng)，甲公司不斷提高空間利用率

B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期

C.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿足客戶

D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：消除浪費(fèi)和降低庫存以及縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。

A項(xiàng)，不斷提高空間利用率，并沒有降低庫存，不符合定義。

B項(xiàng)，投入大量資金，并沒有實(shí)現(xiàn)低成本，不符合定義。

C項(xiàng)，強(qiáng)大的供貨體系，并沒有降低庫存，不符合定義。

D項(xiàng)，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫存，用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革；

②目的是消除浪費(fèi)、降低庫存、縮短生產(chǎn)周期、實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；

③用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“為了搶占市場(chǎng)”，并不是題干定義要達(dá)到的目的，不符合定義；

B項(xiàng)：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；

C項(xiàng)：“強(qiáng)大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會(huì)降低庫存，不符合定義；

D項(xiàng)：通過發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)定義要達(dá)到的“降低庫存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達(dá)到“最少的投入向顧客提供最完美的價(jià)值”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中的目的是為顧客提供最完美的價(jià)值，A項(xiàng)中的目的是搶占市場(chǎng)，不符合定義要求，排除。

B項(xiàng)：題干中的方式是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面，B是通過資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。

C項(xiàng)：只說到有強(qiáng)大的供貨體系，但是這個(gè)供貨體系是否經(jīng)過各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒有提及，該選項(xiàng)不夠明確。

D項(xiàng)：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)就是對(duì)公司優(yōu)勢(shì)資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。

C、D兩項(xiàng)比較而言，D項(xiàng)更加明確地體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。

故正確答案為D。26.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的是：

A.觀物取象包含著審美的觀照方式，立象盡意突出了象的表意功能，觀物取象、立象盡意是審美方式的體現(xiàn)

B.伏羲創(chuàng)制的八卦圖與后世審美意象的創(chuàng)構(gòu)都是采取以象喻意的方法，兩者的結(jié)果都是“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”

C.漢字尚象特征的確立和發(fā)展，取決于漢字在中國的形成、完善與使用，這在詩歌等文學(xué)作品中表現(xiàn)得尤其鮮明

D.器物的創(chuàng)造和文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造都是審美創(chuàng)造，都包含取象和擬象的過程，兩者的區(qū)別在于有無借助想象力進(jìn)行組合和創(chuàng)造

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“中國自古以來的視物取象、立象盡意的體驗(yàn)方式和創(chuàng)造方式，是審美方式的體現(xiàn)。觀物取象包含著審美的觀照方式，其觀其取，都體現(xiàn)了古人的尚象精神”符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“八卦如此，審美意象的創(chuàng)構(gòu)同樣如此，兩者都是‘近取諸身，遠(yuǎn)取諸物’的結(jié)果”，屬曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“漢字在中國的形成、完善和使用，促進(jìn)了尚象特征的確立和發(fā)展這種審美特點(diǎn)，

尤其表現(xiàn)在作為文字運(yùn)用的詩歌等文學(xué)作品中”，屬偷換邏輯，不符合原文。D項(xiàng)第四段“審美的創(chuàng)造包括器物的創(chuàng)造和文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造，取象于自然中的物象和社會(huì)生活中的事象，在此基礎(chǔ)上主體能動(dòng)地進(jìn)行擬象，并且借想象力進(jìn)行象的組合和創(chuàng)造”，屬曲解文意，不符合原文。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.根據(jù)公共程度的高低可將公共組織分為：

A.政府組織

B.第三部門組織

C.營利組織

D.企業(yè)組織

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，公共組織就是以管理社會(huì)公共事務(wù)，提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益為目的，擁有法定的或授予的公共權(quán)力的所有組織實(shí)體。

A項(xiàng)：政府是以財(cái)政撥款為經(jīng)費(fèi)來源，免費(fèi)或部分免費(fèi)地向社會(huì)提供公共品和服務(wù)的單位的總稱。政府是重要的公共組織。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：第三部門，即“通過志愿提供公益”的NGO或NPO，從范圍上講是指不屬于第一部門（政府）和第二部門（企業(yè)）的其他所有組織的集合，它獨(dú)立于政府和私人部門之外，以實(shí)現(xiàn)公共利益為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)非營利性、志愿性。它主要為民政部門注冊(cè)的社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、民辦非企業(yè)單位及未注冊(cè)的草根組織。

政府和第三部門都屬于公共組織，政府的公共程度更高。公共組織根據(jù)公共程度的高低可分為政府組織和第三部門。B項(xiàng)正確。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)、D項(xiàng)：企業(yè)組織、營利組織屬于營利性質(zhì)的組織，公共組織是不以營利為目的。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。

28.根據(jù)我國《行政訴訟法》的規(guī)定，高級(jí)人民法院管轄全國范圍內(nèi)重大、復(fù)雜的第一審行政案件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查程序法。

根據(jù)《行政訴訟法》第十六條規(guī)定：“高級(jí)人民法院管轄本轄區(qū)內(nèi)重大、復(fù)雜的第一審行政案件。”《行政訴訟法》第十七條規(guī)定：“最高人民法院管轄全國范圍內(nèi)重大、復(fù)雜的第一審行政案件?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。29.據(jù)研究，到2013年底，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶將達(dá)到27億，相當(dāng)于全球人口的39%。發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在互聯(lián)網(wǎng)使用方面存在著較大差異。到2013年底，發(fā)達(dá)國家將有77%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)，而發(fā)展中國家僅有31%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)。歐洲是互聯(lián)網(wǎng)用戶比例最高的地區(qū)，達(dá)75%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過亞太地區(qū)（32%）和非洲（16%）。

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.發(fā)達(dá)國家的互聯(lián)網(wǎng)用戶超過發(fā)展中國家

B.亞太地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)用戶超過非洲

C.英國的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例超過日本

D.發(fā)展中國家互聯(lián)網(wǎng)用戶比例低于全球參考答案：D

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干沒有給出發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的具體人口數(shù)量，因此該項(xiàng)不能推出。

B項(xiàng)，題干沒有給出亞太地區(qū)和非洲的具體人口數(shù)量，因此該項(xiàng)不能推出。

C項(xiàng)，英國與日本的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例在題干中并未提及，因此該項(xiàng)不能推出。

D項(xiàng)，由全球互聯(lián)網(wǎng)用戶占39%，而發(fā)展中國家互聯(lián)網(wǎng)用戶占31%，可知該項(xiàng)正確。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由“全球人口的39%是互聯(lián)網(wǎng)用戶，而發(fā)展中國家僅有31%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)”，可知發(fā)達(dá)國家使用互聯(lián)網(wǎng)的比例超過發(fā)展中國家，但二者的用戶人數(shù)沒有說明，即比例高不代表人數(shù)就多，排除；

B項(xiàng)：由“亞太地區(qū)（32%）和非洲（16%）”可知：亞太地區(qū)比例是高于非洲的，但二者的具體用戶人數(shù)沒有說明，即比例高不一定人數(shù)就多，排除；

C項(xiàng)：題干沒有比較英國和日本的用戶比例，排除；

D項(xiàng)：由“全球人口的39%是互聯(lián)網(wǎng)用戶，而發(fā)展中國家僅有31%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)”，可知發(fā)展中國家互聯(lián)網(wǎng)用戶比例低于全球，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于日常結(jié)論題型。

第一步：抓住題干主要信息。

第一句：全球互聯(lián)網(wǎng)用戶將達(dá)到27億，相當(dāng)于全球人口的39%；

第三句：到2013年底，發(fā)達(dá)國家將有77%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)，而發(fā)展中國家僅有31%的居民使用互聯(lián)網(wǎng)；

第四句：歐洲是互聯(lián)網(wǎng)用戶比例最高的地區(qū)，達(dá)75%，亞太地區(qū)為32%，非洲為16%。

第二步：逐步分析各選項(xiàng)。

A項(xiàng)由第三句可知發(fā)達(dá)國家的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例大于發(fā)展中國家，但題干沒有給出發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人口數(shù)量，因此無法推知發(fā)達(dá)國家的互聯(lián)網(wǎng)用戶是否超過發(fā)展中國家，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)同理，題干沒有給出亞太地區(qū)和非洲的具體人口數(shù)量，因此無法從亞太地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例高于非洲得出亞太地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)用戶超過非洲，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)題干沒有提供英國和日本的相關(guān)信息，無法得出結(jié)論，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)從第一句和第三句可知，發(fā)展中國家互聯(lián)網(wǎng)用戶比例低于全球，D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

30.近年來，粉塵爆炸事件屢見不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：

A.肥皂粉

B.水泥

C.面粉

D.奶粉

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，粉塵爆炸是指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源（明火或高溫），火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力，系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能以及光和熱的輻射，具有很強(qiáng)的破壞力。

土、沙、水泥、研磨材料等是不易引起爆炸的粉塵，因?yàn)檫@類物質(zhì)的粉塵化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。

因此，選擇B選項(xiàng)。

ACD項(xiàng)：肥皂粉、面粉、奶粉屬于可燃性粉塵，大量的面粉、奶粉或者肥皂粉遇到明火后，會(huì)迅速的發(fā)生燃燒反應(yīng)，引起爆炸。ACD項(xiàng)正確，但不符合題意。

31.小李去外地出差，沒有帶牙膏，進(jìn)入一家商店后看到店家推薦的50多種牙膏目錄，有不同品牌的，不同功效的······小李看的頭昏腦漲，最后隨意拿了一支牙膏結(jié)賬離開，牙膏這種商品所屬的市場(chǎng)類型是（

）。

A.完全競(jìng)爭市場(chǎng)

B.壟斷競(jìng)爭市場(chǎng)

C.寡頭壟斷市場(chǎng)

D.完全壟斷市場(chǎng)參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，完全競(jìng)爭市場(chǎng)是指自由競(jìng)爭而絲毫不存在壟斷因素的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。所謂完全競(jìng)爭的市場(chǎng)，必須同時(shí)具備四個(gè)條件：第一，市場(chǎng)上有足夠多的生產(chǎn)者和消費(fèi)者；第二，市場(chǎng)上的產(chǎn)品是同質(zhì)的；第三，資源完全自由流動(dòng)；第四，市場(chǎng)信息是完全暢通的。

B項(xiàng)正確，壟斷競(jìng)爭市場(chǎng)是指許多廠商生產(chǎn)相近，但不同質(zhì)量的商品市場(chǎng)，是介于完全競(jìng)爭和完全壟斷的兩個(gè)極端市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的中間狀態(tài)。從總體上說具有廠商眾多、互不依存、產(chǎn)品差別、進(jìn)出容易、可以形成產(chǎn)品集團(tuán)的特點(diǎn)。題干中生產(chǎn)牙刷的廠商眾多，產(chǎn)品存在差別，屬于壟斷競(jìng)爭市場(chǎng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，寡頭壟斷市場(chǎng)是介于完全壟斷和壟斷競(jìng)爭之間的一種市場(chǎng)模式，是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場(chǎng)。每個(gè)大企業(yè)在相應(yīng)的市場(chǎng)中占有相當(dāng)大的份額，對(duì)市場(chǎng)的影響舉足輕重。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，完全壟斷市場(chǎng)指在市場(chǎng)上只存在一個(gè)供給者和眾多需求者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。完全壟斷市場(chǎng)的假設(shè)條件有三個(gè)點(diǎn)：第一，市場(chǎng)上只有唯一個(gè)廠商生產(chǎn)和銷售商品；第二，該廠商生產(chǎn)的商品沒有任何接近的替代品；第三，其他廠商進(jìn)入該行業(yè)都極為困難或不可能，所以壟斷廠商可以控制和操縱市場(chǎng)價(jià)格。

故正確答案為B。32.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）。

A.自從這位教練接掌球隊(duì)以來，隊(duì)員們的精神煥然一新。

B.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。

C.出國旅游代表的不僅是自己，更不要忘記祖國的身份。

D.凡是吃過這家餐廳的招牌菜的朋友，都被廚師的手藝所深深折服。參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“精神面貌煥然一新”，排除；

B項(xiàng)，賓語成分殘缺，應(yīng)改為“提高食品安全管理水平”，排除；

C項(xiàng)，不當(dāng)遞進(jìn)，應(yīng)改為“代表的不僅是自己，更是國家”，排除；

D項(xiàng)，沒有語病，當(dāng)選。

故正確答案為D。33.CPI指的是居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。

第二步，CPI，居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是反映居民家庭一般所購買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。一般說來，當(dāng)CPI>3%的增幅時(shí)稱為通貨膨脹；當(dāng)CPI的>5%的增幅時(shí)，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。CPI物價(jià)指數(shù)指標(biāo)十分重要，因?yàn)橄M(fèi)物價(jià)指數(shù)水平表明消費(fèi)者的購買能力，也反映經(jīng)濟(jì)的景氣狀況，如果該指數(shù)下跌，反映經(jīng)濟(jì)衰退。

因此，本題正確。

PPI：生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)的簡稱，是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。與CPI不同，PPI主要的目的是衡量企業(yè)購買的一籃子物品和勞務(wù)的總費(fèi)用。由于企業(yè)最終要把它們的費(fèi)用以更高的消費(fèi)價(jià)格的形式轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者，所以，通常認(rèn)為生產(chǎn)物價(jià)指數(shù)的變動(dòng)對(duì)預(yù)測(cè)消費(fèi)物價(jià)指數(shù)的變動(dòng)是有用的。

通貨膨脹，是指在貨幣流通條件下，因貨幣實(shí)際需求小于貨幣供給，也即現(xiàn)實(shí)購買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求（供遠(yuǎn)小于求）。

34.“蘭桂齊芳”的“蘭桂”指：

A.子孫

B.花草

C.理想

D.人才參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

“蘭桂齊芳”語出明·胡文煥《群音類選·百順記·王曾祝壽》：“與階前蘭桂齊芳，應(yīng)堂上椿萱同茂?！碧m桂指的是子孫一輩；芳，比喻美德、美聲。蘭桂齊芳比喻兒孫同時(shí)顯貴發(fā)達(dá)。另，椿萱同茂，指椿樹和萱草都茂盛，比喻父母都健康。

故正確答案為A。35.近年來，意大利面被冠上導(dǎo)致肥胖的壞名聲，因此很多人在面對(duì)這種地中海飲食時(shí)，都抱有一種又恨又愛的糾結(jié)心情。然而，意大利地中海神經(jīng)病學(xué)研究所通過對(duì)2.3萬人的研究發(fā)現(xiàn)，意大利面不像很多人想象的那樣會(huì)導(dǎo)致體重增加。而且，意大利面非但不會(huì)導(dǎo)致肥胖，還可以起到相反的效果——降低體脂率。研究結(jié)果顯示，如果人們能夠適量攝入，并保證飲食多樣性，意大利面對(duì)人們的身體健康大有裨益。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.面條中所含碳水化合物是導(dǎo)致肥胖的重要因素

B.沒有研究顯示意大利面會(huì)導(dǎo)致人群肥胖率上升

C.地中海飲食采用的橄欖油對(duì)身體健康大有益處

D.酌量食用意大利面能夠維持人們理想的體脂率參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果人們能夠適量攝入，并保證飲食多樣性，意大利面對(duì)人們的身體健康大有裨益。

論據(jù)：意大利地中海神經(jīng)病學(xué)研究所通過對(duì)2.3萬人的研究發(fā)現(xiàn)，意大利面不像很多人想象的那樣會(huì)導(dǎo)致體重增加。而且，意大利面非但不會(huì)導(dǎo)致肥胖，還可以起到相反的效果——降低體脂率。

本題論點(diǎn)論據(jù)討論的都是意大利面和身體健康的關(guān)系，討論話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明意大利面飲食多樣，適量攝入，可以對(duì)身體健康有好處的理由。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：雖然面條中碳水化合物是導(dǎo)致肥胖的重要因素，但是如果適量攝入意大利面，并保證飲食多樣性，是否對(duì)人們身體健康有好處不確定，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：沒有研究顯示意大利面會(huì)導(dǎo)致人群肥胖率上升，不代表吃意大利面就會(huì)對(duì)身體有好處，如果適量攝入，并保證飲食多樣性，是否對(duì)身體健康有好處不確定，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)說的是地中海飲食對(duì)健康有好處，論點(diǎn)說的是意大利面和健康之間的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：酌量食用意大利面可以維持理想的體脂率，而體脂率理想代表著身體健康，說明適量攝入意大利面，確實(shí)對(duì)人身體健康有好處，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“意大利面非但不會(huì)導(dǎo)致肥胖，還能降低體脂率，對(duì)人們的身體健康大有裨益”。要支持該結(jié)論，可以說明意大利面確實(shí)對(duì)人們的身體健康有益。題干結(jié)論：意大利面不會(huì)導(dǎo)致肥胖，還可以降低體脂率，適量攝入對(duì)人們的身體健康大有裨益。

A項(xiàng)，指出面條導(dǎo)致人們肥胖的原因，而意大利面屬于面條，說明意大利面也可能導(dǎo)致人們肥胖，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，沒有研究顯示意大利面會(huì)導(dǎo)致人群肥胖率上升，不代表意大利面就不會(huì)使人肥胖，屬于訴諸無知，不能支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，地中海飲食采用的橄欖油對(duì)身體健康大有益處，意大利面屬于地中海飲食，間接說明了意大利面對(duì)身體健康有益，支持力度較弱。

D項(xiàng)，酌量食用意大利面能夠維持人們理想的體脂率，直接說明意大利面確實(shí)對(duì)身體健康有益，有力地支持了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果人們能夠適量攝入并保證飲食多樣性，意大利面對(duì)人們的身體健康大有裨益。

論據(jù)：意大利面非但不會(huì)導(dǎo)致肥胖，還可以起到相反的效果——降低體脂率。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“面條導(dǎo)致肥胖”，故意大利面對(duì)人體的健康有害處，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“沒有研究顯示”不代表實(shí)際情況也一定如此，故不明確，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到“地中海飲食”采用橄欖油，但并不確定意大利面一定也采用橄欖油，并且橄欖油對(duì)人體有益也不等于意大利面對(duì)人體有益，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出“酌量食用意大利面能夠維持人們理想的體脂率”，說明對(duì)人體有益，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。36.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。

根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：

A.新學(xué)期某高校輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動(dòng)

B.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過程中，小王主動(dòng)承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)

C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來的幾個(gè)科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)

D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。

A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動(dòng)，并非是組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與；

②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；

③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；

④相互影響與相互協(xié)作。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動(dòng)，不屬于“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；

C項(xiàng)：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；

D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動(dòng)，不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。37.我國是世界上最大的新興市場(chǎng)國家。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：新興市場(chǎng)泛指相對(duì)于成熟或發(fā)達(dá)市場(chǎng)而言目前正處于發(fā)展中的國家、地區(qū)或某一經(jīng)濟(jì)體，如被稱為“金磚四國”的中國、印度、俄羅斯、巴西以及后來興起的“薄荷四國”印尼、土耳其、尼日利亞和墨西哥等等。我國是世界上人口最多的國家，也是最大的新興市場(chǎng)國家。

故表述正確。38.相信：信任

A.真誠：誠懇

B.罪犯：犯罪

C.游戲：電視

D.語言：說話參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

相信和信任是近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：真誠和誠懇是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：罪犯是犯罪的人，是名詞，犯罪觸犯法律的行為，是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：游戲和電視沒有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：說話是語言表述的一種形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。39.法律由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法是指由國家制定、認(rèn)可并由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)利義務(wù)為基礎(chǔ)，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。

故表述正確。40.社會(huì)意識(shí)形式是社會(huì)心理的基礎(chǔ)，社會(huì)心理是社會(huì)意識(shí)形式的集中和概括。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，社會(huì)心理是一種低水平、低層次的社會(huì)意識(shí)，是人們不定型的處于自發(fā)狀態(tài)的社會(huì)意識(shí)。社會(huì)意識(shí)形式是高水平、高層次的社會(huì)意識(shí)，是系統(tǒng)化、具有確定規(guī)范的、自覺的社會(huì)意識(shí)。社會(huì)心理是社會(huì)意識(shí)形式的基礎(chǔ)，社會(huì)意識(shí)形式是社會(huì)心理的集中和概括。

因此，本題錯(cuò)誤。

41.①經(jīng)過一年多的時(shí)間，研制成功了

②由于國內(nèi)不能生產(chǎn)，只能高價(jià)進(jìn)口

③王某貸款請(qǐng)人搞科研

④兩次獲省級(jí)科技獎(jiǎng)

⑤多參數(shù)生命體征監(jiān)護(hù)儀應(yīng)用十分廣泛

A.⑤①②③④

B.②⑤①③④

C.⑤④②③①

D.⑤②③①④

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②⑤中選擇。

比較可知：應(yīng)該先有“多參數(shù)生命體征監(jiān)護(hù)儀應(yīng)用十分廣泛”，但是“由于國內(nèi)不能生產(chǎn)，只能高價(jià)進(jìn)口”，最后才會(huì)著手進(jìn)行研發(fā)，所以首句應(yīng)該是⑤，排除B選項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①④中選擇。

比較可知：應(yīng)該先有“經(jīng)過一年多的時(shí)間，研制成功了”，才會(huì)“兩次獲省級(jí)科技獎(jiǎng)”，所以尾句應(yīng)該是④，排除C選項(xiàng)。

第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①③的順序。

比較可知：應(yīng)該先有“王某貸款請(qǐng)人搞科研”，才會(huì)“經(jīng)過一年多的時(shí)間，研制成功了”，所以③應(yīng)該在①前面，排除A選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

42.羅曼?羅蘭：最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念！顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！這些________的名句既有藝術(shù)感染力又具有強(qiáng)大的生命力，所以能________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.喜聞樂見

千古傳頌

B.膾炙人口

傳誦至今

C.交口稱譽(yù)

源遠(yuǎn)流長

D.口碑載道

名流千古

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。搭配“名句”。A項(xiàng)“喜聞樂見”指喜歡聽、樂意看，很受歡迎，通常與群眾搭配；C項(xiàng)“交口稱譽(yù)”意為異口同聲地稱贊，主語是人，不能直接修飾“名句”；D項(xiàng)“口碑載道”形容到處都是群眾稱頌的聲音。三項(xiàng)均不符合文意。B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩文為人們贊美和傳誦，符合文意。答案鎖定為B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。因?yàn)槊浼扔兴囆g(shù)感染力又具有強(qiáng)大的生命力，所以能傳誦至今。符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，先看第二空，所填詞語應(yīng)表達(dá)名句被人們喜愛因而流傳下來之意，辨析備選詞語的詞義，排除程度過重的A和詞義不符的C、D。第三步，驗(yàn)證第一空，所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)名句被人們喜愛之意。先看第二空，分析可知，名句因其“既有藝術(shù)感染力又具有強(qiáng)大的生命力”而被人們喜愛，并流傳下來?！扒Ч艂黜灐敝腹糯挠薪艹鲐暙I(xiàn)的人的功德非常大，以后的人就歌頌，贊美他。用來修飾名句的流傳不恰當(dāng)，且程度過重，排除A。“源遠(yuǎn)流長”形容事物根源深遠(yuǎn)，歷史悠久?！懊羟Ч拧敝该烂?、榮耀一直（超越朝代）被流傳稱頌。兩者形容名句的流傳均不恰當(dāng)，排除C、D。驗(yàn)證第一空，“膾炙人口”比喻好的詩文或事物被眾人所稱贊，恰能用來形容名句被人們喜愛。故本題選B。43.下列人物中，被后世尊稱為“畫圣”，存世作品有《天王送子圖》《孔子行教像》等的唐代杰出畫家是（

）。

A.吳道子

B.閻立本

C.展子虔

D.顧愷之參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，吳道子，唐代著名畫家，畫史尊稱畫圣。擅佛道、神鬼、人物、山水、鳥獸、草木、樓閣等，尤精于佛道、人物，長于壁畫創(chuàng)作。代表作品《天王送子圖》《孔子行教像》等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，閻立本，唐朝宰相、畫家，擅長工藝，富于巧思，工篆隸書，對(duì)繪畫、建筑都很擅長。代表作品《步輦圖》《歷代帝王像》等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，展子虔是有畫跡可考的隋朝畫家，在中國繪畫史上占據(jù)著重要位置，被稱為“唐畫之祖”。作品《游春圖》是中國山水畫中獨(dú)具風(fēng)格的畫體，中國存世最古老的山水畫。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，顧愷之生活在東晉時(shí)期，博學(xué)多才，擅詩賦、書法，尤善繪畫，精于人像、佛像、禽獸、山水等。因他對(duì)文學(xué)和繪畫方面有很高的成就，被稱為畫絕、文絕和癡絕。其畫作《女史箴圖》《洛神賦圖》《列女仁智圖》《斫琴圖》等堪稱珍品。

故正確答案為A。44.網(wǎng)約車在方便百姓出行的同時(shí)，也帶來了一些新的安全風(fēng)險(xiǎn)，保障網(wǎng)約車乘客出行安全的說法錯(cuò)誤的是：

A.對(duì)企業(yè)、車輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)

B.通過信息化手段強(qiáng)化運(yùn)營過程安全和服務(wù)管理

C.建設(shè)經(jīng)營者及駕駛員信用體系

D.規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運(yùn)人責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，對(duì)企業(yè)、車輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)；通過信息化手段強(qiáng)化運(yùn)營過程安全和服務(wù)管理；建設(shè)經(jīng)營者及駕駛員信用體系都是保障網(wǎng)約車乘客出行安全的有效措施。若規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運(yùn)人責(zé)任，則網(wǎng)約車運(yùn)輸平臺(tái)就會(huì)疏于監(jiān)管，不利于保障網(wǎng)約車乘客出行安全。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

45.一方面，社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎，而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂________；但另一方面，具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中，對(duì)不落實(shí)帶薪休假者，即便在勞動(dòng)爭議案件中，也很少有人提及，因此而直接舉報(bào)者更是________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嗤之以鼻門可羅雀

B.冷嘲熱諷寡不敵眾

C.口誅筆伐寥寥無幾

D.疾言厲色勢(shì)單力薄參考答案：C

解題思路：第二空，分析可知，所填詞語應(yīng)與前句的“很少有人提及”意思相近，表示數(shù)量很少。“門可羅雀”形容門庭冷清、賓客稀少?！肮巡粩潮姟毙稳菰趹?zhàn)爭中敵對(duì)雙方的（人員）實(shí)力懸殊太大?！皠?shì)單力薄”指人少馬微，不足以抗拒困境?！傲攘葻o幾”指非常稀少，沒有幾個(gè)。結(jié)合句意，“寥寥無幾”最恰當(dāng)。

第一空，“口誅筆伐”指用言論或文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。填入句中也符合言語上經(jīng)常聲討實(shí)踐中卻維權(quán)不力的語境。

故本題選