學生自習課吵鬧檢討書

第第頁學生自習課吵鬧檢討書

同學自習課吵鬧檢討書1

敬愛的老師：

您好！

我是***，自習本應當是一個好的學習環(huán)境，作為同學的我卻不知到這一點，今日無論如何都是我自己的問題，自制力弱一貫以來都是我的弱點，現在我就很是懊悔，常常都說晚自習需要寧靜，您也一貫都在提示著我們需要自覺，自制力不強就簡單犯錯，自習課是需要自覺地，我是知道的知錯犯錯，讓我很是慚愧。

事情是這樣的，下午第五節(jié)課是語文課，由于在接到了臨時通知，得知老師不會來上課了，您讓我們自習，這很是突然，究竟語文老師不會突然說不來上課，于是整節(jié)課就需要我們自覺地遵守自習紀律了，您當時在教室沒有待多久就離去了，由于臨時有事情，我就屬于那種擔心分的，在上課的時候也會是不是被老師點名，這讓我立刻就掌握不住自己了，我覺得這是很缺憾的，這么一節(jié)課的時間我沒有堅持住，特別的明顯意志力一點都不堅決，這讓我現在很后悔。

在上自習課時候我原來一開始就好好的，但是您離開教室之后我就開始躁動了，今日教室的里面這種吵鬧的氣氛也是我?guī)У念^，我當時就感覺很無聊，總是在想著找人說話，左右的同學都在寫作業(yè)，要么也在學習，其實這個時候我應當有一個自主學習的意識，真的是現在想起來就慚愧，我竟然在那個時候就跟旁邊的同學搭話，是我在找話題我一貫在干擾，于是旁邊的同學就跟我的聊起來了，可是當時是自習課，我這種吵鬧的行為很明顯是不行的。

就在我跟**同學一貫在談天的時候，四周的同學也開始說話了，當時我的聲音一還是不大的，但是后面一貫就越來越放縱，四周同學都被我吵鬧的聲音沒有方法好好的學習，這是嚴峻的，我一貫都在說話，教室的氣氛就是在我這樣帶起來的，自習課沒有自習課的樣子，我丟失了一名中同學的素養(yǎng)了，這次自習課吵鬧也給學校領導留了一個不好的映象，現在我實實在在的給班級丟臉了，許多時候我都沒有一個明確的意識，缺失了這種心態(tài)也會讓我在學習中越來越墮落，。

在班上我的太過于活躍了，結合今日的事情，我也看到自身存在的許多問題，過于活躍也不是一件好事，會讓課堂的紀律變得不好，這次的事情我肯定會深刻的反省自己，由于同學們說話是我開了頭，讓學校領導看了，給班級丟人，我是有不可推卸的責任，我會檢討自己的。

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

同學自習課吵鬧檢討書2

心愛的梁老師：

很缺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是無可置疑的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最徑直的緣由是我的自我約束力技能過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

***

20**年**月**日

同學自習課吵鬧檢討書3

敬愛的老師：

您好！

我今日沒有在自習的課上仔細的去看書，反而和同學說話，最末吵鬧的聲音也是影響了他人，我這樣不仔細的立場是不好的，我也是在這里要向全部的同學賠禮，做好檢討。

這次之所以會吵鬧也是我心思不在書本上，就想和同學講話，開始的時候也是比較的小聲，但是講的興奮了也是忘卻了自己是在教室里面，自習的時候，老師也是有事所以沒有上課，而監(jiān)督我們的老師也是有自己的工作要做，所以不可能說一貫在教室里面，也是需要我們自己自覺，其實以前也是有過自習，我沒有說過話，但是這次自己松懈了，可能也是之前的假期太長了，對于學習，沒有像以前那樣的重視起來，所以來到學校，其實學習上面也是沒有以前那么的仔細。這次自習又是老師不在，我就更加的不自覺了，我知道這樣是不好的，但還是沒有掌握住自己，導致影響了別人的學習，自己的學習也是沒去搞好，老師說我，其實我也是接受批判，情愿來改正的。

特別是我們現在這個年紀，其實更是要去養(yǎng)成好習慣的時候，假如我的學習完全沒有一點自覺性，只能靠老師來監(jiān)督，其實也是不簡單學好知識，自己也是不會有什么收獲的，同時我也是在老師的批判下知道，一個習慣養(yǎng)成是很難的，而松懈卻是很簡單的，以前其實我也是會好好的上好自習，這個好的習慣不能由于一個長假期就沒了，我也是要重新的撿起來，仔細的去看書，自己更加的主動一些。只有不斷的去把習慣堅持下去，自己才能有更大的收獲，老師來說我，也是為了我好，但更多的卻是要靠我們自己的主動，才能真的去學習上進步更快一些。

老師，錯誤我也是已經意識到了，我也是以后不能再這樣，該學習的時候要仔細，只有自己主動的去學好了知識，養(yǎng)成一個好的習慣，那樣的話，才能是有更大的收獲，不能老師不在，自己就松懈，以后我也是時刻的謹記老師跟我說的話語，并且我也是不能這么的自私，光顧著自己講話，卻沒想過自己的行為是影響了別的同學的，和我說話的同學影響最大，其余的同學也是心思不會那么放在學習上，究竟我的聲音還是蠻大的。這種自私的行為是不能再有，也是再次跟同學說一聲對不起，我以后不會再這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

同學自習課吵鬧檢討書4

敬愛的老師：

您好！

昨天由于我們在晚自習課的時候不顧班級紀律，忽視學校校規(guī)，在原來寧靜的教室里相互打鬧，并引來了檢查班級紀律的.同學的留意，導致檢查的同學在我們班的紀律上記了一次違紀。我們實在是深感愧疚，在深刻的反省過后，我飽含著懺悔的心情寫下了這份檢討書，并在現在上交給您，以此來承認自己的錯誤，并期望老師再知道我們的改正之心后能夠諒解我們昨天的無心之失。

在昨晚，原來教室還和平常一樣，是個寧靜的自習教室，可是在第三節(jié)自習課的時候，我卻忍不住開始向我的同桌開始談天，原來我只是想略微的緩解下當時郁悶的心情，卻不料我們聊起的話題卻引動了四周的同學的參加，原來還是落針可聞的教室在轉瞬間后排就炸開了鍋。雖然班長極力調停但場面變得一發(fā)不可整理，等到外面?zhèn)鱽砹藱z查同學的聲音，我們才又寧靜了下來，可是為時已晚，檢查紀律的同學不是我們班的同學，他不會顧忌我們的顏面，毫不留情的就在他的小冊子上記了一筆。這下我們究竟寧靜了。

自知犯下了大禍的我不敢對這種事情隱瞞，只能在過后寫下檢討向您自首，在寫檢討書的時候我也特別深刻的反省了自己的錯誤。雖然只是自習課，但是也是我們珍貴的學習時間，身為同學在上課的時候不一心撲在學習上，還想著和同學講話，這實在是不應當，而且我不經只是自己講話還帶動了這么多后排的同學一起，更是錯的離譜。這次的錯誤還不僅干擾了同學的學習，更是將這個錯誤由檢查同學在今后的廣播中報告給了全校！我們又給自己的班級抹上了一個污點，更何況這個污點是由我?guī)鸬摹?/p>

這次的錯誤過于慘痛，我們又一次辜負了老師的期盼，在沒有老師監(jiān)管的課堂原來是老師信任我們的象征，課我們卻打破了它，坐在后排并不是代表我們可以放縱，只是老師更相信我們，相信我們能管理好自己。我錯了，老師，我不該辜負您的期盼，沒有管理好自己貪玩的心。

為了能杜絕這樣的事情再次發(fā)生，已經決心要對以前的懶散心態(tài)做出改正，在今后我將加強我的自我督促，就算老師并不在我的身邊，我也要時刻記著老師的教育，認證的遵守學校的每一條規(guī)定，其他的同學也都決斷向我也一樣為自己的錯誤買單，還請老師看我們接下來的轉變。

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

同學自習課吵鬧檢討書5

敬愛的**：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在自習課上還說話，我不應當違抗老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我期望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不敬愛，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一貫忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊敬他，尊敬他的勞動，尊敬他的成就。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯著不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到非常對不起。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我肯定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光芒!

***

20**年**月**日

同學自習課吵鬧檢討書6

敬愛的老師：

您好！

我是**級**班的***同學，今日，您在自習課巡查時發(fā)覺我在教室吵鬧，并對我的行為作出了相當嚴苛的批判。在您的責罵中，我對我自己的行為感到很愧疚，我的行為的確不符合一個同學的本分。很感謝您給我時間讓我對自己的錯誤行為進行反思，并將自己的反思結果以書面的形式上交于您。

在自習課上吵鬧就等于是在大街上罵街，都是遭人厭惡的，我對于我的錯誤行為先向老師進行賠禮。這段時間我思索了許多，自習課是給全部同學自主學習的時間，是將今日老師講的知識進行回顧，對明天的內容進行預習的時間，我竟然沒有好好利用。這一點充分地說明白我沒有盡到一個同學的本分，完全沒有把學習放在心里，腦子全是玩，不光是如此，竟然還帶動慫恿其他同學一起不好好學習。我向老師真誠的認錯，我實在是太自以為是了，我自以為自己的學習成果在班上還是不錯，就對學習松懈，認為自己只要在上課時間好好聽課就能完全的掌控老師所教授的知識，再加上自己的一些小聰慧，就已經足夠去應付各種考試了，我現在終于是知道自己在思想上就已經是大錯特錯了，更別說在自習課上吵鬧的行為了。

學校老師安排自習課，確定是有安排的道理，我沒有好好遵守自習課的規(guī)定就是沒有把自習課放在眼里，沒有真正的意識到自習課的重要性。今日老師的教導，讓我從內心里真正的了解到自習課的不可或缺。并且我向老師保證，以后我會好好利用自習課的時間，仔細努力地鉆研學習上的知識，做到不糜費一分一秒的時間，不虛度一點一滴的光陰。

以前的我總是想著今日去哪兒玩，明天去哪兒玩，心思完全沒有放在學習上，每天就是跟著班上幾個同樣不愛好學習的同學上躥下跳的。