2023年社區(qū)志愿者培訓(xùn)總結(jié)范本

第7頁共7頁202?3年社?區(qū)志愿?者培訓(xùn)?總結(jié)范?本志?愿者培?訓(xùn)總結(jié)?從學(xué)?校實際?出發(fā)，?制定培?訓(xùn)計劃?和實施?方案，?對志愿?者進行?相關(guān)知?識和技?能培訓(xùn)?，提高?志愿者?的服務(wù)?意識、?服務(wù)能?力和服?務(wù)水平??，F(xiàn)將?學(xué)校志?愿者培?訓(xùn)情況?總結(jié)如?下：?一、培?訓(xùn)指導(dǎo)?思想?堅持因?地制宜?、因需?制宜、?因人制?宜的_?___?設(shè)置原?則，合?理設(shè)置?青年志?愿服務(wù)?___?_機構(gòu)?，努力?形成青?年志愿?服務(wù)_?___?正規(guī)化?、多元?化的新?格局。?一方面?，依托?團支部?和團總?支層層?建立青?年志愿?者服務(wù)?組，志?愿者的?___?_培訓(xùn)?和日常?活動的?開展由?各團支?部和我?校青年?志愿者?協(xié)會統(tǒng)?一負責(zé)?管理，?面向校?內(nèi)外廣?泛開展?各種志?愿服務(wù)?活動。?另一方?面，充?分調(diào)動?和__?__各?團支部?的志愿?者隊伍?立足校?內(nèi)，面?向社會?開展服?務(wù)，進?一步增?強了各?團支部?青年志?愿服務(wù)?___?_間的?交流和?合作，?擴大了?志愿服?務(wù)的效?果和影?響，加?大了參?與社區(qū)?服務(wù)的?力度，?保證了?各項服?務(wù)活動?有的放?矢，不?走過場?。二?、培訓(xùn)?內(nèi)容1?.初次?培訓(xùn)?主要以?加強志?愿者服?務(wù)思想?意識教?育，通?過學(xué)_?___?的路線?方針政?策；雷?鋒為人?民服務(wù)?的精神?；傳承?五四精?神；等?有關(guān)知?識提高?學(xué)生了?的愛國?、愛社?會、愛?家鄉(xiāng)、?愛學(xué)校?、愛同?學(xué)等優(yōu)?良品質(zhì)?。2?.階段?性培訓(xùn)?學(xué)生在?思想服?務(wù)意識?上弄清?學(xué)校和?社區(qū)服?務(wù)的理?念、志?愿者的?權(quán)利和?義務(wù)；?要遵循?“實踐?--理?論--?再實踐?"的規(guī)?律，并?不斷地?對志愿?者的工?作進行?概括、?分析、?總結(jié)、?提煉，?以形成?新的經(jīng)?驗，做?到逐步?與社會?接軌。?3、?臨時技?能培訓(xùn)?立足?校園開?展服務(wù)?。學(xué)校?是學(xué)生?學(xué)習(xí)和?生活的?場所，?從學(xué)生?的安全?著想，?青年志?愿者活?動主要?立足于?校內(nèi)。?1.?長期性?地開展?校園衛(wèi)?生維持?和督導(dǎo)?工作，?志愿者?同學(xué)佩?戴志愿?者標(biāo)志?利用下?課時間?進行校?園衛(wèi)生?維持和?督導(dǎo)工?作，使?我校的?校園衛(wèi)?生天天?、時時?保持干?凈和整?潔；?2.結(jié)?合學(xué)校?活動安?排志愿?者開展?服務(wù)，?如校運?動會前?安排多?個志愿?者服務(wù)?隊為校?運動會?服務(wù)，?學(xué)校六?一兒童?節(jié)表演?也能看?到我們?志愿者?……，?只要學(xué)?校有活?動的時?候就一?定能看?見我們?的身影?。3?.志愿?者服務(wù)?拓展到?社區(qū)，?我校的?志愿者?在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)?下，校?團委的?___?_帶領(lǐng)?下，到?社區(qū)進?行實踐?活動，?例如：?到社區(qū)?辦公樓?擦玻璃?、到街?道白色?垃圾…?…三?、培訓(xùn)?收獲?通過培?訓(xùn)，使?每個志?愿者都?能達到?三個提?高。?1.提?高服務(wù)?意識。?要充分?認識到?志愿者?服務(wù)是?構(gòu)建和?諧社區(qū)?、校園?的需要?；是加?強__?__文?明建設(shè)?的需要?，從而?，增強?志愿者?提高自?身素質(zhì)?的緊迫?感。?2.提?高理論?水平。?要在思?想上弄?清社區(qū)?工作理?念、國?家對社?區(qū)的方?針政策?、志愿?者的權(quán)?利和義?務(wù)；要?遵循"?;實踐?--理?論--?再實踐?";的?規(guī)律，?不斷對?志愿者?的工作?進行概?括、分?析、總?結(jié)、提?煉，以?形成新?的經(jīng)驗?。3?.提高?業(yè)務(wù)能?力。通?過培訓(xùn)?，要開?拓視野?、增長?知識、?啟迪思?想，從?而提高?辯證思?維的能?力，提?高業(yè)務(wù)?能力，?提高動?手能力?。使志?愿者在?服務(wù)工?作中，?各種關(guān)?系處理?得更協(xié)?調(diào)一些?，創(chuàng)造?性工作?更多一?些，工?作方法?更科學(xué)?一些，?工作作?風(fēng)更嚴?謹認真?一些，?工作質(zhì)?量更高?一些。?總之?，志愿?者工作?是一項?“任重?而道遠?”的工?作，使?學(xué)生在?實踐中?感受勞?動所帶?來的快?樂，今?后我校?會腳踏?實地繼?續(xù)開展?好志愿?者服務(wù)?工作。?20?23年?社區(qū)志?愿者培?訓(xùn)總結(jié)?范本（?二）?為進一?步提高?志愿者?的服務(wù)?知識、?技能，?按照我?局《志?愿者培?訓(xùn)方案?》要求?，我們?對局志?愿者進?行了認?真培訓(xùn)?，使志?愿者隊?伍整體?服務(wù)素?質(zhì)得到?較好提?高。不?斷推動?了社會?公益性?服務(wù)工?作，現(xiàn)?將上半?年培訓(xùn)?工作總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?認真_?___?使培訓(xùn)?工作落?到實處?。為?進一步?健全局?志愿者?___?_，不?斷壯大?愿者志?隊伍和?不斷提?高人員?素質(zhì)和?整體工?作水平?，使各?項志愿?服務(wù)健?康發(fā)展?。局領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?按照志?愿者注?冊登記?、招募?工作的?要求和?階段培?訓(xùn)計劃?安排，?經(jīng)常過?問志愿?者的情?況，并?對研究?制定的?志愿者?工作方?案和培?訓(xùn)計劃?親自審?閱和批?示。還?由一名?副局長?專門負?責(zé)__?__協(xié)?調(diào)志愿?者培訓(xùn)?工作，?同時在?經(jīng)費上?給予了?落實。?二、?精心_?___?，保證?了培訓(xùn)?任務(wù)和?質(zhì)量的?落實。?上半?年，按?照局《?志愿者?培訓(xùn)方?案》要?求，對?局志愿?者進行?了志愿?者__?__的?含義;?志愿者?應(yīng)具備?的素質(zhì)?;志愿?者服務(wù)?過程中?要注意?的事項?;志愿?者的權(quán)?利和義?務(wù);志?愿者服?務(wù)知識?技能技?巧、服?務(wù)理念?等內(nèi)容?培訓(xùn)。?同時，?進一步?規(guī)范了?隊伍管?理。在?局屬單?位配合?下，_?___?個下屬?單位的?板報、?櫥窗等?宣傳平?臺，廣?泛宣傳?志愿服?務(wù)理念?和權(quán)利?義務(wù)，?激發(fā)廣?大干部?加入志?愿者行?列，并?積極參?加和接?受志愿?服務(wù)思?想、業(yè)?務(wù)的培?訓(xùn)，較?好促進?了培訓(xùn)?任務(wù)落?實和質(zhì)?量的提?高。?三、集?中培訓(xùn)?與自學(xué)?相結(jié)合?。在?培訓(xùn)中?，我們?采取了?集中培?訓(xùn)和自?學(xué)相結(jié)?合的形?式，對?局志愿?者隊伍?進行培?訓(xùn)。一?是將一?些比較?難理解?的理論?知識和?比較難?操作的?技能，?聘請專?業(yè)人員?用集中?培訓(xùn)方?法，為?志愿者?授課講?解。二?是對那?些較為?淺顯的?理論知?識和能?單獨操?作的技?能以自?學(xué)方法?進行自?訓(xùn)。同?時，我?們還結(jié)?合志愿?者自身?工作實?際，開?展各種?自學(xué)、?自訓(xùn)活?動，讓?他們利?用業(yè)余?時間進?行自學(xué)?。具統(tǒng)?計，局?志愿者?集訓(xùn)、?自訓(xùn)培?訓(xùn)時間?都達到?了__?__小?時（二?天）。?四、?學(xué)習(xí)與?實踐相?結(jié)合，?強化培?訓(xùn)效果?。志?愿者們?，將培?訓(xùn)學(xué)到?的知識?和技能?，應(yīng)用?到志愿?服務(wù)實?踐中去?，使所?學(xué)志愿?服務(wù)理?論知識?、技能?水平在?實踐中?磨合提?高。?202?3年社?區(qū)志愿?者培訓(xùn)?總結(jié)范?本（三?）本?專題的?目的?一、主?要是介?紹服務(wù)?過程中?可能會?遇到的?心理問?題二?、學(xué)習(xí)?心理自?護知識?專題?分為四?講第?一講：?心理健?康重要?性，?通過采?訪時勘?教授的?形式簡?述，內(nèi)?容有：?1、?如何看?待志愿?者。?2志愿?者的心?理健康?的重要?性。?3志愿?者可能?遇到的?問題。?4從?“身心?靈”三?方面講?述如何?提高心?理素質(zhì)?。第?二講：?服務(wù)過?程中志?愿者常?有的心?理問題?（1?）通過?采訪_?___?奧運會?志愿者?、__?__亞?運志愿?者隊長?李森，?___?_奧運?會志愿?者袁宙?的形式?簡述。?內(nèi)容?有：?1講述?他們的?個人志?愿者服?務(wù)經(jīng)歷?，志愿?者可能?遇到的?問題心?理問題?，及他?們?nèi)绾?對待、?解決心?理問題?。2?、如何?調(diào)適心?理問題?，解決?問題的?途徑。?3、?對志愿?者的建?議。?（2）?講師龔?會簡述?：1?服務(wù)過?程中志?愿者常?見的心?理問題?：a?、緊_?___?焦慮?b、消?極心態(tài)?c、?工作倦?怠和疲?倦d?、不能?有效平?衡日常?生活。?20?23年?社區(qū)志?愿者培?訓(xùn)總結(jié)?范本（?四）?培訓(xùn)總?結(jié)經(jīng)?過兩天?的培訓(xùn)?，了解?了社聯(lián)?與協(xié)會?之間的?關(guān)系，?認識到?了身為?協(xié)會會?長所應(yīng)?承擔(dān)的?責(zé)任。?本次?培訓(xùn)，?對我而?言，來?的及時?，來得?實在，?我覺得?受益匪?淺，深?受啟迪?。這次?培訓(xùn)的?內(nèi)容十?分豐富?，對一?個協(xié)會?的主要?負責(zé)人?做出明?確的定?義，協(xié)?會的成?長歷程?和協(xié)會?的發(fā)展?離不開?教師的?培訓(xùn)和?再學(xué)習(xí)?從理論?上提高?我們會?長的執(zhí)?業(yè)水平?在這次?培訓(xùn)中?有社聯(lián)?主席為?我們上?的管理?課到禮?儀課堂?讓人回?味和思?考的是?為期兩?天的拓?展培訓(xùn)?項目。?流逝的?日子像?一片片?凋零的?葉子與?花瓣，?漸去漸?遠的是?青春的?純情與?浪漫。?不記得?曾有多?少雨飄?在胸前?風(fēng)響在?耳畔，?只知道?___?_已漫?進了我?的心爬?上了我?的臉。?當(dāng)一個?人與追?求同行?，便坎?坷是伴?，磨難?也是伴?。還記?得當(dāng)會?長助理?的那段?日子里?，讓我?明白了?許多許?多，是?這段難?忘的日?子讓我?懂得了?什么是?責(zé)任，?什么是?___?_，什?么是一?榮俱榮?一損俱?損。當(dāng)?然我要?感謝這?次學(xué)生?干部培?訓(xùn)，是?這次培?訓(xùn)讓我?學(xué)會怎?樣去當(dāng)?一個盡?職盡責(zé)?的會長?。只有?啟程，?才會到?達理想?的目的?地，只?有拼搏?才會獲?得輝煌?的成功?，只有?播種，?才會有?收獲。?只有追?求，才?會品味?堂堂正?正的人?生。只?有用一?顆最真?摯的心?，才能?帶領(lǐng)一?個協(xié)會?進步。?此次?培訓(xùn)與?自己想?象中的?不同，?不單單?在理論?上有依?據(jù)、在?實踐上?有實例?，而且?又能從?實踐回?到理論?，在實?踐中提?高自己?的認識?，升華?自己的?理論水?平，讓?人信服?。對自?己在今?后的工?作中?發(fā)現(xiàn)自?己完善?自我有?著深刻?的意義?。通過?這次系?統(tǒng)的培?訓(xùn)和自?己的努?力學(xué)習(xí)?，我感?到收獲?很大，?現(xiàn)將自?己的心?得與體?會寫出?來與大?家__?__。?想要成?為一名?合格的?會長我?覺得我?需要做?到以下?幾點：?1）?領(lǐng)導(dǎo)力?。又分?為個體?領(lǐng)導(dǎo)力?和__?__領(lǐng)?導(dǎo)力。?我需要?有一定?的文化?基礎(chǔ)，?人文素?質(zhì)和個?人修養(yǎng)?；我們?要提高?自己的?管理水?平，同?時也不?能放松?學(xué)習(xí)；?個人需?要建立?威信，?要有大?局概念?，__?__觀?念和創(chuàng)?新意識?；做事?要踏實?，不浮?躁，有?責(zé)任心?；并注?重培養(yǎng)?團隊的?作用。?2）?決策力?。作出?決策前?必須慎?重，要?學(xué)會全?面思考?，盡可?能多的?去考慮?不定因?素，并?預(yù)計可?能出現(xiàn)?的困難?或者問?題；決?策之后?必須認?真執(zhí)行?，不能?有馬虎?；在執(zhí)?行的過?程中一?定要終?于決策?，如有?不同意?見可以?提出自?己的意?見，但?是不能?只是否?定，否?定之后?要有改?進的建?議；要?學(xué)會全?面思考?，正確?看待問?題，作?出正確?的決策?，才能?高效的?去完成?工作。?3）?執(zhí)行力?：就是?貫徹戰(zhàn)?略意圖?，完成?預(yù)定目?標(biāo)的操?作能力?，是競?爭力的?核心，?即把戰(zhàn)?略轉(zhuǎn)化?為效益?，是一?個成果?誕生的?關(guān)鍵；?需要有?明確的?目標(biāo)，?有創(chuàng)造?性和韌?性.?4）正?確處理?好學(xué)習(xí)?與工作?的關(guān)系?。作為?一名合?格的學(xué)?生干部?，工作?的績效?十分重?要，但?是這并?不就是?意味著?我們可?以去放?松自己?的學(xué)習(xí)?，畢竟?我們的?本質(zhì)是?一名在?校大學(xué)?生，學(xué)?習(xí)對于?我們來?說才是?最重要?的，我?們要合?理的處?理好學(xué)?習(xí)與工?作之間?的關(guān)系?，爭取?學(xué)習(xí)工?作兩不?誤，在?兩者上?都能取?得優(yōu)異?的成績?。5?）團隊?意識。?身為會?長，所?以我們?在日常?工作中?要以學(xué)?生為主?體