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文檔簡介

小草學習目標：1.認識13個生字，正確、流利地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。3.了解小草的特點和品格，懂得人們?yōu)槭裁促澝佬〔荨?.自由讀。邊讀邊圈出生字。2.合作讀。讀給同桌聽，比誰讀的準確、流利。比朗讀：讀一讀：默讀課文。畫一畫：作者是圍繞哪幾方面來贊美小草的？用“——”畫出文中相關語句。說一說：和同桌說一說你是如何理解文中四句古詩的意思。比收獲

書中哪些地方寫出了小草頑強的生命力呢？

小草雖然體態(tài)纖細，卻能經(jīng)受住大自然的風風雨雨。越是風吹雨打，小草越是長的茁壯。無論是野火、狂風、干旱、都不能摧毀它堅定的生活信念。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

小草，綠色的小草，沒有鮮花那絢麗的色彩，沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛它，贊美它。天涯何處無芳草？

小草，綠色的小草，沒有鮮花那絢麗的色彩，沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛它，贊美它。茅檐低小，溪上青青草。沙漠當人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來，看見路邊有幾棵小草，就像看到了生命，看到了希望，就會忘掉干渴。

小草，綠色的小草，沒有鮮花那絢麗的色彩，沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛它，贊美它。誰言寸草心，報得三春暉。

小草，綠色的小草，沒有鮮花那絢麗的色彩，沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛它，贊美它。整體感知第一部分:(第1自然段)交代小草平凡普通卻倍受人們的喜愛、贊美。第二部分:(第2--5自然段)寫人們贊美小草的原因。第三部分:(第6自然段)寫小草頑強的生命力和高尚的品格令人敬佩，給人以啟示。整體感知第一部分:(第1自然段)交代小草平凡變通卻倍受人們的喜愛、贊美。第二部分:(第2--5自然段)寫人們贊美小草的原因。第三部分:(第6自然段)寫小草頑強的生命力和高尚的品格令人敬佩，給人以啟示?？偡挚偙茸R字絢軀纖茁旱摧毀涯畔暉毯景鑲1.這幾個自然段在寫法上有個特點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

這4個自然段都是以古詩名句開頭，總括全文內(nèi)容，起到了畫龍點睛的作用，同學們也來寫一寫這樣的句子，好嗎？（古詩名句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人們贊美＿＿＿，是因為它＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.生活中你覺得哪些人像“小草”一樣?當

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